2022届七下语文部编版《伟大的悲剧》标准课件1

第五章自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的整体性与差异性第一页，共29页。第五章自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的整第二页，共29页。第二页，共29页。一、自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的整体性1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的组成要素：等。(2)物质迁移和能量交换的途径：、生物循环和等。2．地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能：合成的能力，主要依赖于。(2)平衡功能：使自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的性质保持稳定，通过和能量交换实现。地形(dìxíng)大气、水、岩石、生物(shēngwù)、土壤、水循环岩石圈物质循环有机物光合作用物质第三页，共29页。一、自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的整体性地3．环境整体性的表现[灵犀一点](1)在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。(2)自然地理环境整体性原理可指导实践，如在生态脆弱(cuìruò)的山区，应注意对植被的保护，以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题。第四页，共29页。3．环境整体性的表现第四页，共29页。二、陆地环境(huánjìng)的地域分异规律第五页，共29页。二、陆地环境(huánjìng)的地域分异规律第五页，共2三、非地带性现象1．形成因素：。2.表现：既可在自然带之间形成，又可在某一自然带的内部形成。[灵犀一点]陆地环境各要素(yàosù)相互作用、相互影响形成的整体性是相对的，而差异性是绝对的。认识自然地理环境的差异性，可因地制宜地确定土地利用方式、农业产业构成、作物构成和品种构成，取得良好的经济效益并实现生态平衡。洋流、地形(dìxíng)、海陆分布等第六页，共29页。三、非地带性现象洋流、地形(dìxíng)、海陆分布等第六页考点一自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)整体性的表现第七页，共29页。考点一自然地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)整体性第八页，共29页。第八页，共29页。[温馨提示]在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，生物要素最容易受人类活动干扰，目前(mùqián)出现的一系列生态环境问题，有许多都是由于自然环境中的生物要素受到破坏而造成的，如水土流失、沙尘暴、物种减少等；水也比较容易受人类活动干扰，如过度开采地下水、修建水库等；这些变化都会导致自然地理环境的其他要素产生一系列的变化，因此人类在利用和改造自然的时候，一定要依据自然地理环境整体性的特征，事先做好分析和研究工作。第九页，共29页。[温馨提示]在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，生物(2013年永州月考)读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，回答(1)～(2)题。(1)图中①②③所代表的环节分别是()A．降水增加、大陆性增强、降水减少B．地面蒸发的水量增大、气温变幅减小、降水增加C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层(biǎocéng)盐分积累第十页，共29页。(2013年永州月考)读我国某区域农业系统水、气、生物相互作(2)该示意图体现了()A．地理环境的地域分异B．地理环境的整体性C．自然环境的相对(xiāngduì)稳定性D．人类对自然的改造力量是无穷的解析：第(1)题，农业灌溉使土壤湿度增加，地表蒸发的水量增大；土壤热容量增大，使气温变幅减小；蒸腾作用增强，降水会增加。第(2)题，某一要素发生变化，使地理环境其他要素也发生变化，体现了地理环境的整体性。答案：(1)B(2)B第十一页，共29页。(2)该示意图体现了()第十一页，共29页。考点二水平(shuǐpíng)地域分异规律第十二页，共29页。考点二水平(shuǐpíng)地域分异规律第十二页，共2第十三页，共29页。第十三页，共29页。[规律(guīlǜ)方法]图示法对比分析气候与自然带的内在联系(以北半球为例)[高考链接]在高考中对本考点的考查主要结合区域图、自然带分布模式图来考查自然带的分布规律(guīlǜ)，多以选择题形式呈现。第十四页，共29页。[规律(guīlǜ)方法]图示法对比分析气候与自然带的内在[例题](2012年高考山东文综)下图为青藏高原及我国温带若干自然(zìrán)带的关系图式。读图回答(1)～(2)题。第十五页，共29页。[例题](2012年高考山东文综)下图为青藏高原及我国温带(1)R所代表的自然带可能(kěnéng)是()A．苔原带B．温带草原带C．亚寒带针叶林带D．温带落叶阔叶林带(2)导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是()A．热量B．水分C．风力D．光照第十六页，共29页。(1)R所代表的自然带可能(kěnéng)是()第十六页[思路(sīlù)点拨]解答本题的关键是从图中分析出从O→E和从O→F的变化规律及其影响因素。[答案](1)B(2)A第十七页，共29页。[思路(sīlù)点拨]解答本题的关键是从图中分析出从O→第十八页，共29页。第十八页，共29页。垂直自然(zìrán)带分布图的判读第十九页，共29页。垂直自然(zìrán)带分布图的判读第十九页，共29页。1．从山麓到山顶的热量差异很大一般地，海拔每上升1000米气温下降6℃。据此可知：从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(下图)；纬度越低，山地(shāndì)自然带数量越多，相对高度越大，自然带类型越多。第二十页，共29页。1．从山麓到山顶的热量差异很大第二十页，共29页。2．从山麓到山顶的水分状况差异明显一般来说，从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”变化。因此，有些基带在草原或荒漠的高山，由于山地降水增多，可能出现森林带，如天山。3．同一(tóngyī)自然带内水热状况相似随纬度和坡向的变化，同一(tóngyī)自然带在不同地区分布高度不同。(1)纬度越高，同一(tóngyī)自然带分布的海拔越低。如针阔叶混交林带，在亚热带(台湾玉山)海拔可达2800米，到暖温带(小五台山)只能到2000米，而到了中温带(长白山)仅到1200米。第二十一页，共29页。2．从山麓到山顶的水分状况差异明显第二十一页，共29页。同一自然带海拔高度随纬度的变化规律(2)同一自然带在阳坡(yánɡpō)位置高，阴坡位置低。(3)同一自然带在迎风坡位置低，背风坡位置高(雪线受此影响明显)。第二十二页，共29页。同一自然带海拔高度随纬度的变化规律第二十二页，共29页。4．雪线高度(gāodù)不同夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪，即夏季气温0℃等温线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限，其高度(gāodù)与纬度、坡向和坡度有关。一般来说：(1)低纬雪线高，高纬雪线低。(2)阳坡雪线高，阴坡雪线低。(3)迎风坡雪线低，背风坡雪线高。(4)陡坡雪线高，缓坡雪线低。第二十三页，共29页。4．雪线高度(gāodù)不同第二十三页，共29页。【例题】(2012年高考(ɡāokǎo)北京文综)下图为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答(1)～(2)题。第二十四页，共29页。【例题】(2012年高考(ɡāokǎo)北京文综)下图为(1)图中所示山地()A．各自然带的界线随季节变化而移动B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低D．南北坡山麓水平距离远造成基带差异大(2)该山地位于()A．喜马拉雅山脉B．天山山脉(tiānshānshānmài)C．祁连山脉D．昆仑山脉第二十五页，共29页。(1)图中所示山地()第二十五页，共29页。【思维(sīwéi)建模】【答案】(1)C(2)A第二十六页，共29页。【思维(sīwéi)建模】第二十六页，共29页。第二十七页，共29页。第二十七页，共29页。本小节(xiǎojié)结束请按ESC键返回第二十八页，共29页。本小节(xiǎojié)结束第二十八页，共29页。内容(nèiróng)总结第五章自