农业大学预防兽医系-7-毕业综合实习-教学大纲

《毕业综合实习》育人大纲一、课程基本情况课程编号：56305003课程总学时：15周，其中：实习15周课程学分：12课程分类：必修开课学期：春秋循环（√）开课单位：动物医学院适用专业：动物医学所需先修课：完成动物医学专业前四年课程学习二、教学理念（提示：从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）培养学生树立良好的职业素养，理论知识与实践的有效结合，创新能力的逐步提高。临床实习多以观摩、辅助为主，学生需将课堂上学到的知识通过实习进行转化，从而将所学与实际疾病诊断和治疗联系起来。使学生对动物医院的一些临床诊断、化验、治疗和护理技术有了更深入的了解，培养合格的临床医生。

三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求1、知识层面：1.1掌握动物疾病的诊断、化验、治疗、护理知识[理学素质]具有扎实的数学、物理学、化学、生命科学等自然科学领域的基础知识和基本实验技能，形成科学规范的自然科学世界观和方法论，掌握正确的学习方法，树立终身学习的理念。[专业素质与能力]在掌握动物医学基础、预防、临床学科基本理论、基本知识和基本技能的基础上，了解动物医学行业的现状及发展趋势，能够运用所学专业理论、实验技能及信息技术、生物技术、现代诊疗技术等，对动物疾病诊疗与防控、动物源性食品安全与人畜共患病防控等复杂问题进行系统分析和研究，提出相应的对策和建议，或形成解决方案。2、能力层面：2.1掌握动物疾病的诊断技术、化验技术、治疗技术、护理技术。2.2通过观摩门诊教师临床诊断和治疗动物疾病，学习临床一般检查、化验、解读化验单、病历记录、住院动物护理、手术与麻醉技术。2.3撰写合格的病例报告并通过答辩[审辨思维]具有审辨思维能力，能够从多视角发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域的现象和问题，提出独立性的见解或应对措施。[交流协作]具有较强的沟通表达能力，通过书面或口头表达形式与同行、动物主人、社会公众和管理部门就本专业领域现象和问题进行有效沟通。具有良好的团队合作精神，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。[能力提升]具有自我管理和自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会需要，实现个人可持续发展。3、价值观层面：3.1培养学生尊重生命、关爱动物的理念。3.2激发学生的爱国情怀，使学生深刻理解兽医职业与人类健康的关系。3.3使学生自觉践行社会主义核心价值观，团结协作，具有良好的思想品德修养和职业道德。[政治素质]具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观。遵纪守法，团结协作，具有良好的思想品德修养和职业道德。[人文素质]树立科学的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社会科学素养和强烈的社会责任感，人格健全、身心健康、尊重生命，关爱动物。正确处理人、社会、自然三者关系。[全球视野]了解全球动物健康与福利、食品安全、公众健康、生态环境安全等重大问题，能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差异性，具备在跨不同文化背景下参与兽医领域相关交流与合作的能力。四、课程内容、教学要求与课程目标关系图课程内容教学要求学时数教学方式支撑的课程目标参考书目或阅读材料动物医院外产科门诊实习掌握动物外科、产科疾病的诊疗技术2实习1/2.1/2.2/3《动物医院临床技术》动物医院内科门诊实习掌握动物内科疾病和感染性疾病的诊疗技术2实习1/2.1/2.2/3《动物医院临床技术》《小动物内科学》动物医院中兽医门诊实习掌握动物疾病的中医诊疗（针灸、理疗及中药方剂等）技术2实习1/2.1/2.2/3《动物医院临床技术》动物医院住院部实习掌握住院动物疾病的诊疗技术1实习1/2.1/2.2/3《动物医院临床技术》动物医院化验室实习掌握动物疾病的实验室化验技术、X光室和超声室检测技术2实习1/2.1/2.2/3《动物医院临床技术》动物医院注射室实习掌握动物疾病的治疗和处置技术2实习1/2.1/2.2/3《动物医院临床技术》实习答辩完成病例报告撰写并通过实习答辩1答辩1/2.3/3五、教学方法（1、如何实现以学生发展为中心？2、如何实现将立德树人教育融入教学活动？3、如何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）一是引导学生大胆猜想，积极表达不同观点。二是引导学生积极勇敢发现问题、提出问题，激发想象能力。三是在实践中，践行动物福利的原则。在这个过程中，要勇于自我批评，善于接受别人的意见，时时注意纠正不符合兽医医德规范的行为，不断追求完美的兽医道德规范。六、考核方法（强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合）考核形式分值考核范围及要求对应课程目标课程论文30%病例报告撰写情况1/2.1/2.2/3结课考试50%毕业实习答辩1/2.3/3平时表现20%出勤率和动物医院表现1/2.1/2.2/3七、使用教材、主要参考书目和资料1.《动物医院临床技术》，林德贵主编，中国农业大学出版社，200