16《长颈鹿的启示》（教案）2023-2024学年美术三年级上册岭南版

/《长颈鹿的启示》教案2023-2024学年美术三年级上册岭南版教学目标：1.让学生了解长颈鹿的特点和生活习性，培养学生对大自然的热爱和尊重。2.通过观察和分析长颈鹿的外形特征，培养学生的观察能力和想象力。3.引导学生运用线描和色彩表现长颈鹿，提高学生的绘画技巧和审美能力。4.培养学生的创新意识，鼓励学生发挥个性，表达对长颈鹿的独特感受。教学重点：1.长颈鹿的特点和生活习性的了解。2.长颈鹿外形的观察和分析。3.线描和色彩的运用。教学难点：1.长颈鹿外形的准确表现。2.线描和色彩的协调搭配。教学准备：1.长颈鹿的图片和视频资料。2.绘画工具和材料，如画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩等。3.课堂示范用的长颈鹿模型。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示长颈鹿的图片，引导学生观察和描述长颈鹿的特点。2.学生分享对长颈鹿的了解和印象。二、观察和分析（10分钟）1.教师引导学生观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢、尾巴等。2.学生讨论长颈鹿的生活习性，如吃什么、生活在哪些地方等。3.教师总结长颈鹿的特点和生活习性，引导学生关注大自然中的生物多样性。三、绘画技巧讲解（10分钟）1.教师示范如何用线描表现长颈鹿的外形。2.教师讲解色彩的运用，如如何选择颜色、如何搭配等。3.学生跟随教师一起练习线描和色彩表现长颈鹿。四、创作实践（20分钟）1.学生根据自己的观察和理解，创作一幅长颈鹿的画作。2.教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。3.学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。五、总结和反思（5分钟）1.教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾长颈鹿的特点和生活习性。2.学生分享自己在绘画过程中的心得体会。3.教师对学生的表现给予肯定和鼓励，提出改进的建议。教学延伸：1.组织学生参观动物园，近距离观察长颈鹿，加深对长颈鹿的认识。2.开展长颈鹿主题的手工制作活动，如制作长颈鹿的纸模型等。3.引导学生关注长颈鹿的保护，了解长颈鹿面临的生存威胁，培养学生的环保意识。教学评价：1.观察学生在课堂上的参与度和积极性，了解学生对长颈鹿的认识和绘画技巧的掌握情况。2.评价学生在创作实践中的表现，关注学生的创新意识和个性的表达。3.收集学生的作品，进行展示和交流，鼓励学生相互学习和进步。丰富内容重点细节：长颈鹿的绘画技巧讲解补充和说明：在《长颈鹿的启示》这节课中，长颈鹿的绘画技巧讲解是一个需要重点关注的细节。这是因为学生在绘画过程中，对长颈鹿外形的准确表现和线描与色彩的协调搭配存在一定的难度。为了帮助学生更好地掌握绘画技巧，教师需要在这个环节进行详细的讲解和示范。一、线描技巧讲解1.线条的重要性：线条是绘画的基础，能够表现出物体的外形和结构。在描绘长颈鹿时，线条的运用至关重要。2.线条的分类：线条可分为实线、虚线、粗线、细线等。在描绘长颈鹿时，可以运用不同类型的线条来表现其皮肤纹理和毛发。3.线条的运用：教师示范如何用线条描绘长颈鹿的外形，如长长的脖子、四肢、尾巴等。同时，指导学生注意线条的流畅和连贯，使画面更加生动。4.线条的层次感：通过线条的疏密、粗细变化，表现出长颈鹿的立体感和层次感。二、色彩技巧讲解1.色彩的选择：根据长颈鹿的肤色和特点，选择合适的颜色。长颈鹿的肤色以黄色、棕色、褐色为主，学生在绘画时可以适当调整。2.色彩的搭配：在描绘长颈鹿时，注意色彩的搭配，使画面更加和谐。如长颈鹿的皮肤颜色与背景色的搭配，以及长颈鹿身上的斑点与皮肤色的搭配。3.色彩的运用：教师示范如何运用色彩表现长颈鹿的皮肤纹理、斑点等。同时，指导学生注意色彩的渐变和过渡，使画面更加丰富。4.色彩的情感表达：引导学生运用色彩表达自己对长颈鹿的感受，如温暖、宁静等。三、绘画步骤讲解1.起稿：先用铅笔轻轻勾勒出长颈鹿的外形，注意比例和结构。2.确定轮廓：在起稿的基础上，用线条描绘出长颈鹿的轮廓，注意线条的流畅和连贯。3.细节描绘：用线条和色彩描绘长颈鹿的皮肤纹理、斑点等细节，注意层次感和立体感。4.调整和完善：在绘画过程中，不断调整和完善，使画面更加完整和生动。四、注意事项1.观察和了解长颈鹿的特点，才能更好地进行绘画创作。2.在绘画过程中，注意线条和色彩的协调搭配，使画面更加和谐。3.鼓励学生发挥个性，表达自己对长颈鹿的独特感受。4.引导学生关注长颈鹿的保护，培养环保意