五年级下册信息技术课件-让教学课件动起来｜-浙江摄影版

2024/4/1五年级下册信息技术课件-让幻灯片动起来｜浙江摄影版2024/4/1五年级下册信息技术课件-让幻灯片动起来｜浙1赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。说一说：1、更喜欢哪一张？2、为什么？赠汪伦李白乘舟将欲行，说一说：2探究任务一：

1、怎样让幻灯片动起来？

2、如何添加动画效果？看看谁发现的方法多？让幻灯片动起来探究任务一：看看谁发现的方法多？让幻灯片动起来3探究任务一：

1、怎样让幻灯片动起来？

2、如何添加动画效果？温馨提示：让幻灯片动起来的方法可能不只一种哟！若有困难，提供帮助：

1.可以看教科书第18页；

2.可以参考“会动的幻灯片”；

3.可以看“微课1-添加动画效果”；

4.可以自己尝试，自主探究；

5.可以小组合作，讨论交流；

6.可以请教老师或其它同学；

7.还可以用其它更好的方法……相信自己，我能行！探究任务一：相信自己，我能行！4汇报交流，分享新发现小组合作探究：

1、你们小组让幻灯片动起来的方法都一样吗？

2、你们小组共发现了几种不同的方法？比一比哪个小组的方法多？汇报交流，分享新发现小组合作探究：比一比哪个小组的方法多？5赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦李白乘舟将欲行，6

请同学们用你没有发现的方法再来试一试。若还不是很清楚或仍有困难的话，可以请教旁边的同学帮助，当然也可以请教老师……

相信大家，肯定行！巩固练习，掌握新方法请同学们用你没有发现的方法再来试一试。7探究任务二：

如何调整动画顺序？若有困难，提供帮助：

1.可以看教科书第19页；

2.可以参考“会动的幻灯片”；

3.可以看“微课2-调整动画顺序”；

4.可以自己尝试，自主探究；

5.可以小组合作，讨论交流；

6.可以请教老师或其它同学；

7.还可以用其它更好的方法……看看谁先找到好方法探究任务二：若有困难，提供帮助：

1.可以看教科书第19页8李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦李白乘舟将欲行，赠汪伦9赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐.李白牛刀小试，露一手：增加“——唐.李白”，并重新调整动画顺序。赠汪伦李白乘舟将欲行，——唐.李白牛刀小试，露一手：102、让古诗“逐字显示”1、让古诗“倒背如流”3、播放后“自动隐藏”大展身手，比比看，谁最行！拓展提高：探究更多的动画效果4、幻灯片“自动播放”2、让古诗“逐字显示”1、让古诗“倒背如流”3、播放后“自动11整理小结：

1、能“让幻灯片动起来”；

2、能添加各种动画效果；3、设置动画效果的多种方法：（1）预设动画；（2）添加动画；（3）动画效果选项；4、调整动画播放顺序：（1）让幻灯片“倒背如流”；（2）让幻灯片“逐字显示”；（3）让幻灯片“播放后自动隐藏”；（4）让幻灯片“自动播放”……整理小结：

1、能“让幻灯片动起来”；12赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦李白乘舟将欲行，13赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深