人教版-初中地理-八级下册-第九章-青藏地区-青藏地区的的自然特征和农业

是谁带来远古的呼唤是谁留下千年的祈盼难道说还有无言的歌还是那久久不能忘怀的眷恋哦我看见一座座山一座座山川一座座山川相连呀啦索那可是青藏高原?是谁日夜遥望着蓝天是谁渴望永久的梦幻难道说还有赞美的歌、还是那仿佛不能改变的庄严哦我看见一座座山一座座山川一座座山川相连呀啦索那就是青藏高原歌曲：青藏高原韩红（1971年9月26日），大陆女歌手，创作型唱将。全国政协委员、全国青联常委、中华海外联谊会理事。父亲为汉族知青，母亲为藏族。多次获得各种“年度最受欢迎女歌手奖”和“最佳女歌手奖”，是中国大陆最红的女歌手之一。是谁带来远古的呼唤歌曲：青藏高原韩红（1971年9月26日雪域高原雪域高原阅读教材84-87页1、简述青藏高原的地理位置和范围。2、为什么说青藏高原是“世界屋脊”？3、简述青藏地区的气候类型和气候特征。4、想一想：为什么青藏高原太阳能资源丰富？5、如果你也要去西藏旅游，出发前我们需要准备些什么物品？6、活动2、你最想看那些景观？为什么？阅读教材84-87页1、简述青藏高原的地理位置和范围。2、为青藏高原位于我国的西南部，横断山脉以西，昆仑山—祁连山脉以南，南至国界。简述青藏高原的地理位置和范围。青藏高原位于我国的西南部，横断山脉以西，昆仑山—祁连山脉以南世界海拔最高的高原世界屋脊为什么说青藏高原是“世界屋脊”？“远看是山，近看成川”世界海拔最高的高原世界屋脊为什么说青藏高原是“世界屋脊”？“说说两地（同纬度附近）气温有何差别？你认为是什么原因造成的？简述青藏地区的气候类型和气候特征。高原山地气候。冬寒夏凉，降水稀少。年温差小，日温差大。青藏地区地势高，温度随海拔的升高而降低说说两地（同纬度附近）气温有何差别？你认为是什么原因造成的？藏袍的基本特点是肥大、长袖、宽腰、右襟，是一种无需量体裁衣的直线服装。袖长等身，袍长过体，无需钮扣。藏袍最讲究的是边饰、衣袖、衣襟，衣底往往镶上贵重的毛皮和丝绸滚边，内衣一般为白缎衬衫。由于高原上日照强烈，即使在严冬，只要太阳一出来，气温就会很快上升，气温日较差可达20℃，有“一年无四季，一日见四季”之说。高原早晚很冷，而一到中午，日照强烈，气温上升，则可以脱下一只袖子，或脱下两只袖子系在腰间。想一想：为什么青藏高原太阳能资源丰富？海拔高，太阳光到达地面的距离短；空气稀薄，晴天多，云层削弱的少。藏袍的基本特点是肥大、长袖、宽腰、右襟，是一种无需量体裁衣的清晨我站在清清的牧场看到山鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天为藏家儿女带来吉祥黄昏我站在高高的山岗盼望铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路哎把人间的温暖送到边疆从此山不再高路不再漫长各族儿女欢聚一堂黄昏我站在高高的山岗看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路唉带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方那是一条神奇的天路唉带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍--耶-耶-耶-啊-啊-啊哈-四方歌曲：天路青藏铁路：从青海省西宁市至拉萨市的铁路，全长1956公里，全线桥隧总长约占线路总长的8%，格尔木至拉萨段的冻土层行车时速最高为100公里，非冻土层时速最高120公里。目前旅客列车全程行车时间约为25小时。要克服多年冻土、高原缺氧、生态脆弱三大难题。截止到2006年3月25日，青藏铁路工程累计完成投资285亿元，其中用于环保工程投资达到12亿元，这在全世界单项工程用于环保的投资量中是相当罕见的。2006年7月1日全线开通试运营清晨我站在清清的牧场歌曲：天路青藏铁路：从青海省西宁市至拉拉萨雪客栈，一家可坐在天台上看布达拉宫全景（背景）的客栈。拉萨机场附近的秋天昌都八宿，有很多神山和古寺庙西藏千佛寺拉萨雪客栈，一家可坐在天台上看布达拉宫全景（背景）的客栈。人教版-初中地理-八级下册-第九章-青藏地区-青藏地区的的自然特征和农业活动1、如果你也要去西藏旅游，出发前我们需要准备些什么物品？活动1、如果你也要去西藏旅游，出发前我们需要准备些什么物品？活动2、你最想看那些景观？为什么？活动2、你最想看那些景观？为什么？活动2、你最想看那些景观？为什么？可可西里青海湖念青唐古拉山错那湖活动2、你最想看那些景观？为什么？可可西里青海湖念青唐古拉山雪域高原之旅我们还可以选择其他线路去青藏吗？

雪域高原之旅我们还可以选择其他线路去青藏吗？1.受地形影响,亚洲的河流多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋,源远而流长2.季风气候雨热同期,有利于农业生产,但是降水很不稳定,容易发生旱涝灾害。3.亚洲各种气候类型中,影响范围最大的是温带大陆性气候;降水最多的是热带雨林气候。4.亚洲地跨寒温热三带,且气候复杂多样,除温带海洋性气候和热带草原气候之外,世界上各种气候在亚洲都有分布。5.综合思维是地理学基本的思维方法,指人类具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。6.人地协调观是地理学和地理教育的核心观念,指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。7.能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因;能够结合现实中出现的人地矛盾的实例,分析原因,提