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文档简介
第4节面积单位的换算
北师版数学三年级(下)五面积1.结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,能准确进行面积单位之间的换算。2.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。3.在探究新知识的过程中,培养概括和推理能力。【重点】理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算方法。【难点】提高推理能力,进一步发展空间观念。(1)常用的长度单位有()、()、(),每相邻两
个长度单位间的进率是()。(2)12分米=()厘米
3米=()分米
800厘米=()分米=()米(3)我们学过的面积单位有()、()、
()。米分米厘米1012030808平方米平方分米平方厘米温故而知新。用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。一横行有10个1平方厘米,有(10
)行,一共有10×10=100(个)这样的小正方形。1分米=10厘米1平方分米=100平方厘米1分米=10厘米1平方分米=100平方厘米1米=10分米我想1平方米=……1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?说一说你是怎么想的?1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?说一说你是怎么想的?1平方米是指边长为1米的正方形的面积,也就是边长为10分米的正方形的面积,所以……边长×边长=正方形的面积1米×1米=1平方米10分米=100平方分米1米=10分米×10分米1平方米=100平方分米1.填一填。
3平方分米=()平方厘米2平方米=()平方分米500平方厘米=()平方分米400平方分米=()平方米20平方分米=()平方厘米1000平方分米=()平方米300200542000102.选择合适的面积单位填空。(1)黑板的面积大约是400(),也就是4
()。(2)教室地面的面积大约是60(),也就是6000()。(3)蓝球场的面积大约是420(),也就是42000()。(4)边长是1米的正方形,面积是1平方米,也是100()。平方分米平方米平方米平方分米平方米平方分米平方分米3.谁说得对?不是,是500平方厘米。数学书的封面大约是5平方分米。数学书封面大约5平方分米,也就是500平方厘米,所以都是对的。门的面积大约是200平方分米。有那么大吗?应该是20平方分米。门宽约10分米,高约20分米,所以它的面积大约是200平方分米,笑笑说的对。3.谁说得对?
4.按从大到小的顺序排列。800平方分米80平方米(2)19平方米200000平方厘米110平方分米8000平方厘米80平方米(1)()()(
)>>800平方分米8000平方厘米200000平方厘米()()()>>19平方米110平方分米6.解决问题。小元家的窗户高25分米,宽12分米。(1)他家窗户的面积是多少平方分米?合多少平方米?25×12=300(平方分米)300平方分米=3平方米答:他家窗户的面积是300平方分米,合3平方米。(2)如果在窗户四周贴上一条彩带,那么需要多长的彩带?(25分米+12分米)×2=74分米答:需要74分米的彩带。7.小明家的客厅长6米,宽4米。6×4=24(平方米)24平方米=2400平方分米答:这个客厅的面积是2400平方分米。(1)这个客厅的面积是多少平方分米?(2)用面积是8平方分米的正方形方砖铺地,需要多少块?2400÷8=300(块)答:需要300块。同学们,这节课你们学会了哪些知识?1.平方米、平方分米、平方厘米这三个面积单位,每相邻两个面积单位之间的进率都是100,即1平方米=100平方分米,1平方分米=100
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