北师大版高中历史必修3第七单元-近代世界科学技术的发展第19课-物理学的长足进步教学课件-24

物理学的长足进步物理学的长足进步1照片上的人物是谁？他的主要贡献是什么？产生了什么影响？照片上的人物是谁？2主要贡献：

发现了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律，建立了经典力学的基本体系。影响：①对自然科学：②对生产力和社会发展：③对哲学：主要贡献：3“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”

——《大国崛起》“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的4人们将牛顿力学看做绝对权威“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。”事实果真如此吗？普朗克（1858—1947）人们将牛顿力学看做绝对权威“年轻人，物理学是一门已经完成了的5（一）经典物理学的危机

①绝对②日常生活中①高速运动物质②微观粒子预习反馈——基础落实（一）经典物理学的危机

预习反馈——基础落实6（二）相对论和量子理论爱因斯坦与相对论——散去宏观世界的乌云量子理论——散去微观世界的乌云提出内容、发展相对论①1905：1916：②量子理论③④

爱因斯坦：玻尔：（二）相对论和量子理论爱因斯坦与相对论——散去宏观世界的乌云7爱因斯坦是举世闻名的德裔美国科学家。1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。1933年受希特勒迫害离开德国移居美国,建立狭义相对论并推广为广义相对论、提出光的量子概念，并以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热等。

1921年获诺贝尔物理学奖。（1879-1955）一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦是举世闻名的德裔美国科学家。1914年任威廉皇8生于德国基尔。1879年普朗克在慕尼黑大学获得博士学位后，先后在慕尼黑大学和基尔大学任教。由于量子论创立，普朗克获得1918年诺贝尔物理学奖。他的业余爱好是音乐，在这方面表现了专业艺术才干。普朗克（1858—1947）生于德国基尔。1879年普朗克在慕尼黑大学获得博士学位后，先9

爱因斯坦曾经风趣地对一名男青年说：“我打个比方，比如你屁股坐在火炉上烤和坐在公园柳荫下与女士谈情说爱，那么，同样的时间你觉得哪一个更长？”男青年说：“当然坐在火炉上烤的时间觉得长久。”

这个例子说明了什么问题？爱因斯坦曾经风趣地对一名男青年说：“我打个比方，10北极：赤道：当速度接近光速时当速度达到光速时：质量（重量）增加时间变慢——钟慢效应长度变短——尺缩效应钟表不走了——时间停止了北极：赤道：当速度接近光速时当速度达到光速时：质量（重量）增11加热到不同温度的物体发出不同颜色的光科学家们为了总结热辐射规律，推导出两个公式。但这两个公式的计算结果总是与实验结果不相符合。

1900年，为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。加热到不同温度的物体发出不同颜色的光科学家们为了总结热12

伟大理论的诞生必定会产生不可估量的影响，阅读材料（见学案）结合本课内容，谈谈科学是怎样改变世界的？合作探究一伟大理论的诞生必定会产生不可估量的影响，阅读材料（见学13小组合作探究要求1、交流时，请起立。交流完毕坐下。2、小组展示时，如果其他小组没有补充加2分，有补充加1分。3、展示的小组由学生挑战的形式选出小组合作探究要求1、交流时，请起立。交流完毕坐下。14参考答案

1、对物理学：量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础。

2、对人类思维：大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。

3、对社会发展：迅速转化为生产力，推动了第三次科技革命的发生。参考答案1、对物理学：量子理论和相对论一起，构成了15合作探究二(1)“牛顿时代”是什么样的时代?有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了。你认为这种观点是否正确?为什么?（2）从这件事中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？合作探究二(1)“牛顿时代”是什么样的时代?有人认为相对论的16参考答案（2）启发：科学理论对科学技术的发展有巨大的推动作用，但科学技术本身是一把双刃剑。态度：要敢于质疑，勇于创新、实践出真知（1）时代：经典物理学时代理由：因为相对论对经典力学不是全盘否定，而是部分否定，牛顿力学是相对论在低速运动（机械运动下）的一个特例。参考答案（2）启发：科学理论对科学技术的发展有巨大的推动作用17超光速中微子“现身”，爱因斯坦错了？

欧洲核子研究中心2011年9月23日宣布，他们发现一些粒子可能以快于光速的速度飞行，一旦这一发现被验证为真，将颠覆支撑现代物理学的爱因斯坦相对论。“没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人，社会的向上发展是不可想象的。”

___爱因斯坦

超光速中微子“现身”，爱因斯坦错了？“没有能独立思考和独立18小结经典物理学出现危机高速运动状态下的物质微观粒子的运动相对论量子理论现代物理学无法解释小结经典物理学出现危机高速运动状态下的物质微观粒子的运动相对19

第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。根据材料并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。8分第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持20【答案】（1）第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视；（2）相对论的提出是科学领域的重大革命；（3）观测结果证实了爱因斯坦的理论；（4）大战结束有利于相对论传播。【答案】（1）第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起21检测拓展菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(

)A．伽利略 B．达尔文C．牛顿 D．爱因斯坦检测拓展菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在22爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是（）相对论出现后，牛顿力学体系失去了存在的价值相对论否定了牛顿力学的绝对时空观牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例相对论继承和发展了牛顿力学体系爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿力232010年7月，欧洲航天局的宇宙探测卫星“普朗克”绘出了全幅宇宙全景。下列关于普朗克的介绍，不正确的是他是德国科学家他在1900年提出量子假说他的理论否定了“自然无跳跃原则”改变了人类对宏观世界的认识2010年7月，欧洲航天局的宇宙探测卫星“普朗克”绘出了全幅24一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的，不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。4、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。1.做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。7、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。6、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。5、要成就一件大事业，必须从小事做起。13、知不足者好学，耻下问者自满。4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。我们能做的，就