八年级语文上册23干将莫邪(第2课时)教学课件语文版

干将莫邪干宝干将莫邪干宝1教学目的:1.理解故事的全过程,体会其中蕴涵的道理。2.叙述故事,培养学生的口头表达能力。3.理解赤不惜生命,客以身殉义行为的可取性和局限性。教学重点:1.理清文章的故事情节。2.分析人物的性格特征。掌握文章所蕴涵的道理。教学难点:理解赤和客报仇行为的可取性和局限性。教学目的:1.理解故事的全过程,体会其中蕴涵的道理。教学2检查预习解释下列词语1.莫邪子名赤,比后壮.2.日夜思欲报楚王.3.王大怒,使相之.4.王即购之千金.5.即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵.6.当与汤镬煮之.(及,等到)(报复)(仔细察看)(悬赏捉拿)(进献)(热水)检查预习解释下列词语1.莫邪子名赤,比后壮.3

干将是楚国有名的造剑师傅,他的妻子叫莫邪。楚王命令他为其造剑.干将是楚国有名的造剑师傅,他的妻子叫莫邪。楚王命4三年以后,干将造出一双最好的宝剑.可干将明白,楚王得到宝剑,一定会杀死造剑的人.三年以后,干将造出一双最好的宝剑.可干将明白,楚5

干将就留下了一把宝剑，埋在南山上的一棵大松树下面，希望儿子长大后为他报仇。干将就留下了一把宝剑，埋在南山上的一棵大松树下6

干将要去楚国京城把剑献给楚王，这时莫邪快生孩子了。干将要去楚国京城把剑献给楚王，这时莫邪快生孩子了7干将来到楚国王宫，楚王得到宝剑后很高兴。干将来到楚国王宫，楚王得到宝剑后很高兴。8哇呀呀，干将你竟敢留下好剑，我要把你杀掉。哇呀呀，干将你竟敢留下好剑，我要把你杀掉。9楚王杀死了干将。不久，莫邪生了个男孩取名赤。楚王杀死了干将。不久，莫邪生了个男孩取名赤。10赤长成了大小伙子，莫邪把他爹爹的不幸告诉了他。赤长成了大小伙子，莫邪把他爹爹的不幸告诉了他。11妈，我一定替爹爹报仇，杀死楚王。妈，我一定替爹爹报仇，杀死楚王。12复述提示:

赤在哪里?是怎样遇到客的?客是怎样允诺替赤为父报仇的?之后赤又是怎样做的?客设了怎样的计谋杀死楚王的?客杀死楚王后又怎样做的?故事的结局是什么?

干将因为什么被楚王所杀?在向楚王献剑之前是怎样向妻子交代的?赤长大后做了什么?他想要干什么?复述提示:赤在哪里?是怎样遇到客的?客是怎样允诺替13理清文章的情节结构复仇干将铸剑为王所杀子赤取剑欲报父仇山中遇客以命相托客设计谋智杀楚王开端发展高潮结局理清文章的情节结构复仇干将铸剑为王所杀子赤取剑欲报父14分析人物形象被统治阶级统治阶级赤客为报父仇,至死不渝见义勇为,英勇无畏反抗压迫

英雄壮举楚王心胸狭隘残忍暴虐强权政治

典型代表道理:勇敢忠诚英勇无畏的侠义精神儿曰:”幸甚!”即自刎,两手捧头及剑奉上,立僵.客曰”不负子也.”于是尸乃仆.煮头,三日三夕不烂,头踔出汤中,踬目大怒客曰:”闻王购子头千金,将子头与剑来.为子报之.”客曰:”此乃勇士头也,当于汤镬煮之.”“此儿头不烂,愿王自往临视之,是必烂也.”客以剑拟王,王头堕汤中,客亦自拟己头.王大怒,使相之,剑有二,一雄一雌,雌来,雄不来.王怒,即杀之.王梦见一儿,眉间广尺,言欲报仇.王即购之千金.分析人物形象被统治阶级统治阶级赤客为报父仇,至死不渝见义15辩论:正方这种行为是可取的反方这种行为是不可取的

赤不惜生命为父报仇，客也不负诺言，以身殉义，作为现代人的我们对他们的行为怎么看?辩论:正方这种行为是可取的反方这种行为是不可取的16

苏州古城是春秋时期（约公元前７２２年至前４８１年）楚国的首都。相传，楚国人干将与其妻莫邪善于铸剑，他们曾铸有一对锋利无比的宝剑，一名干将，一名莫邪，献给了楚王。后来，干将、莫邪被做为利剑的代称。为了纪念干将，古代苏州人把与干将墓相近的古城正东城门称为“干将门”，后又改为今天的相门。

很久以来，古城苏州就有纪念干将的地名，却一直没有纪念莫邪的地名。近日，这一历史遗憾得到了弥补——苏州古城东侧命名了一条莫邪路。苏州古城是春秋时期（约公元