幼儿园大班社会领域儿歌教案《留住小鸟》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班社会领域儿歌教案《留住小鸟》教学目标：1.能够熟练地唱儿歌《留住小鸟》。2.了解鸟类的基本特征，培养幼儿对自然环境的观察和保护意识。3.培养幼儿社会交往能力和团队合作精神。4.激发幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐鉴赏能力。教学准备：1.儿歌《留住小鸟》的录音；2.展示图：鸟类图片；3.小鸟手偶。教学过程：Step1：引入新课（10分钟）1.教师展示鸟类的图片，让幼儿观察，并带领幼儿猜测这是什么动物。2.与幼儿共同探讨鸟类的基本特征：有翅膀、喙、羽毛等。Step2：儿歌欣赏（10分钟）1.教师给幼儿播放《留住小鸟》的录音，引导幼儿仔细观察图片，边听边欣赏。2.播放完毕后，引导幼儿回忆刚才听到的内容，并询问幼儿对歌曲的感受。Step3：歌曲表演（15分钟）1.教师带领幼儿跟着音乐的节奏轻拍、摇摆；2.教师给幼儿分发小鸟手偶，教授幼儿使用手偶配合歌曲的动作；3.教师和幼儿一起进行歌曲表演。Step4：歌曲记忆（10分钟）1.教师带领幼儿反复唱歌，分段逐句教唱；2.教师停止唱歌，让幼儿填空演唱。Step5：情感教育（10分钟）1.教师导入讨论：小鸟飞走了，你们觉得怎么样？2.与幼儿一起探讨保护动物和环境的重要性，引导幼儿形成保护小鸟和爱护大自然的意识。Step6：游戏互动（20分钟）1.教师组织幼儿分成几个小组，每个小组有一个“小鸟护卫队长”，其他成员扮演小鸟；2.老师喊口令“小鸟们舒展翅膀”，小鸟们做展翅膀的动作；3.当“小鸟护卫队长”喊口令“儿童朋友，保护小鸟，让它们安心飞翔”，小鸟们停止动作，解散。Step7：课堂总结（5分钟）1.教师总结幼儿的表现，肯定幼儿的付出和表现；2.引导幼儿回顾学到的知识和经验，分享感受。教学延伸：1.教师可以给幼儿讲述小鸟的生活习性、种类和属性，扩展幼儿的知识面。2.组织幼儿到室外进行小鸟观察活动，让幼儿亲自感受小鸟的美丽

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