五年级下册数学课件-质数和合数-人教版7

课题：质数与合数依麻木乡中心小学第一页，编辑于星期日：二十三点四十分。课题：质数与合数第一页，编辑于星期日：二十三点四十分。教学目标①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。②能正确判断一个常见数是质数还是合数。③培养学生判断、推理的能力。知识与能力第二页，编辑于星期日：二十三点四十分。教学目标①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之

认识质数和约数，了解其特点，能根据需要，解决问题。过程与方法第三页，编辑于星期日：二十三点四十分。认识质数和约数，了解其特点，能根据需要，解决问题。过程

通过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。

情感态度与价值观第四页，编辑于星期日：二十三点四十分。通过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的质数和合数的概念。

正确判断一个常见数是质数还是合数。

教学重难点重点难点第五页，编辑于星期日：二十三点四十分。质数和合数的概念。正确判断一个常见数是质数还是合数。教学导入新课找出1～12各数的因数,看看它们的因数的个数有什么规律。教学过程第六页，编辑于星期日：二十三点四十分。导入新课找出1～12各数的因数,看看它们的因数的个数有什么规123456789101112

1的因数：12的因数：123的因数：134的因数：1245的因数：156的因数：12367的因数：178的因数：12489的因数：13910的因数：1251011的因数：11112的因数：1234612第七页，编辑于星期日：二十三点四十分。1234568的因数：1248235711131719正确判断一个常见数是质数还是合数。①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。（）认识质数和约数，了解其特点，能根据需要，解决问题。2468101214161820请学号为偶数的同学起立。②能正确判断一个常见数是质数还是合数。（）67717379838997③培养学生判断、推理的能力。一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。17、29、37是质数。468910129的因数：139有的数只有两个因数,如5的因数是1和5。（1）所有的奇数都是质数。一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作素数）。46891012一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。下面各数，哪些是质数，哪些是合数。有一个因数的：

1有两个因数的：

235711有两个以上因数的：468910

12第八页，编辑于星期日：二十三点四十分。8的因数：1248有一个因数的：有两个因数的：有有的数只有两个因数,如5的因数是1和5。

一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作素数）。第九页，编辑于星期日：二十三点四十分。有的数只有两个因数,如5的因数是1和5。一个数只有1和它本有的数的因数不止两个,如9的因数是1,3和9。

一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。第十页，编辑于星期日：二十三点四十分。有的数的因数不止两个,如9的因数是1,3和9。一个数，如果

下面各数，哪些是质数，哪些是合数。

17222935378717、29、37是质数。22、35、87是合数。第十一页，编辑于星期日：二十三点四十分。下面各数，哪些是质数，哪些是合数。17、29只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数1

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即不是质数也不是合数质数

合数

第十二页，编辑于星期日：二十三点四十分。只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数1在自然数1－20中：奇数有：偶数有：质数有：

合数有：

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2468101214161820235711131719

468910121415161820第十三页，编辑于星期日：二十三点四十分。在自然数1－20中：13579111

100以内的质数表：3571113171923293137414347535961677173798389972第十四页，编辑于星期日：二十三点四十分。100以内的质数表：35课堂小结一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作素数）。一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。第十五页，编辑于星期日：二十三点四十分。课堂小结一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作通过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。③培养学生判断、推理的能力。下面各数，哪些是质数，哪些是合数。请学号为偶数的同学起立。一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作素数）。6的因数：1236（）（）22、35、87是合数。一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。67717379838997一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。（）②能正确判断一个常见数是质数还是合数。3571113171923①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。172229353787（）12的因数：1234612通过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。认识质数和约数，了解其特点，能根据需要，解决问题。下面的说法对吗？（1）所有的奇数都是质数。（）（2）所有的偶数都是合数。（）（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。（）

巩固练习第十六页，编辑于星期日：二十三点四十分。通过对学生身边有趣事例的的调查活动，激