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整理和复习整理和复习三年级下册语文精品课件-语文园地1-19部编版三年级下册语文精品课件-语文园地1-19部编版三年级下册语文精品课件-语文园地1-19部编版三年级下册语文精品课件-语文园地1-19部编版小数的意义思路分析:分母是1000的分数转化成的小数一定是三位小数。如果位数不够,要在分子前添“0”补足。
例1判断:m化成小数是0.39m。×小数的意义思路分析:分母是1000的分数转化成的小数一定
例2
有一个数,百位上是2,十位上是最大的一位数,十分位和百分位上都是最小的自然数,个位和千分位上都是6。请你写出这个数并读出来。小数的读写法思路分析:最大的一位数是9,因此十位上写9;最小的自然数是0,因此十分位和百分位上都写0。这个数写作296.006,读作二百九十六点零零六。例2有一个数,百位上是2,十位上是最
例3
判断:0.9和0.90大小相等,意义相同。()小数的性质思路分析:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,虽然不改变小数的大小,但计数单位却发生了变化。×例3判断:0.9和0.90大小相等,意义相同。小数的大小比较6、7、8或9
例4
在里填上合适的数字。3、2、1或0小数的大小比较6、7、8或9例4
例5
一块长方形空地,长是600分米,宽是50米。把它的长和宽分别缩小到原来的画在图纸上。图纸上长方形的面积是多少?小数点移动引起小数大小的变化思路分析:将长方形的长和宽缩小到原来的,即把600分米和50米的小数点分别向左移动两位,即可得到图纸上长方形的长和宽。1100例5一块长方形空地,长是600分米,宽是50米
例5
一块长方形空地,长是600分米,宽是50米。把它的长和宽分别缩小到原来的画在图纸上。图纸上长方形的面积是多少?
600÷100=6(分米)50÷100=0.5(米)0.5米=5分米6×5=30(平方分米)答:图纸上长方形的面积是30平方分米。例5一块长方形空地,长是600分米,宽是50米
例6
一个三位小数,用“四舍五入”法取近似数之后是7.00。这个小数最小是多少?最大是多少?小数的近似数思路分析:近似数是7.00,表明此数精确到百分位,只需考虑千分位上的数字是几即可。这个小数最小是6.995,最大是7.004。例6一个三位小数,用“四舍五入”法取近似数之后是71.小数每相邻两个计数单位间的进率是()。十2.10.548精确到百分位是(),保留一位小数是(),保留整数是()。10.551110.52.一个三位小数四舍五入后是6.36,这个三位小数最大是(),最小是()。6.3646.3551.小数每相邻两个计数单位间的进率是()。十24.在里填上“>”“<”或“=”。0.408
4.083.5
3.452.12
2.2118.91
1940角
4元6.1米
61厘米<><<=>4.在里填上“>”“<”或“=”。0.4085.20平方分米=()平方米6千米250米=()米4250克=()千克()克2吨60千克=()吨0.2625042502.065.0.2625042502.066.填表格。41414.00.740.53.970.7440.546.填表格。41414.00.740.53.970.74407.森林运动会,小白兔、小狗、小猴、小鹿进行200米赛跑。已知它们跑步的时间分别为19.05秒、16.04秒、16.24秒、14.02秒。排一排名次。第一名:小鹿第二名:小狗第三名:小猴第四名:小白兔7.森林运动会,小白兔、小狗、小猴、小鹿进行第一名:小鹿8.小亮在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果读成了六万二千零五,如果原小数一个零都不读出来,这个小数是多少?提示:6200.58.小亮在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果读成了六万二千作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。1.认真执行安全技术措施及安全操作规程,负责对施工班组人员及分包方人员进行有针对性的安全技术交底,履行签字手续,并对规程、措施及交底执行情况经常检查,随时纠正违章作业;2.负责检查督促每项工作的开展和接口的落实,有权拒绝不符合安全操作的施工任务,除及时制止外,有责任向项目经理汇报;3.参与对分包方评价,制订与分包的安全、治安、消防和环境卫生等协议书,并对分包合同、协议的履行实施全过程控制,并做好记录;4.对安全部门或上级提出的事故隐患整改要求,按照纠正和预防措施要求,落实人员实施整改;5.负责对重点、危险部位和过程的监控,落实监控人员,组织对监控人员素质和技能的培训及上岗前的交底;6.对已发生的事故隐患落实整改,并向项目副经理反馈整改情况。发生工伤事故,应立即采取措施,协同安全部门开展事故的应急救援,并保护现场,迅速报告。7.施工中确因作业需要拆除各类防护设施的,应由作业班组向项目副经理提出申报,经采取有效的安全补救措施后方能拆除;作业完毕后,项目副经理应督促有关人员及时做好复原工作,经
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