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文档简介

第页共页幼儿园中班主题教案《蜗牛一家》教案标题：蜗牛一家教学对象：幼儿园中班教学目标：1.通过观察和了解蜗牛的生活习性与生长过程，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。2.培养幼儿动手动脑的能力，通过制作蜗牛的手工模型和绘制简单的蜗牛周围生活场景，发展幼儿的创造力和艺术表现能力。3.培养幼儿的观察力和语言表达能力，通过观察和描述蜗牛的特征，让幼儿学会用简单的语言表达自己的观察和发现。4.培养幼儿与他人合作的能力，通过小组活动和角色扮演，让幼儿学会与他人合作、分享和交流。教学重点：1.了解蜗牛的特征和生活习性。2.制作蜗牛的手工模型和绘制蜗牛周围生活场景。3.观察和描述蜗牛的特征和行为。教学准备：1.蜗牛的图片和视频资料。2.蜗牛的实物样本。3.蜗牛的手工制作材料：纸板、颜料、颜笔、剪刀、胶水等。4.蜗牛周围生活场景的绘制工具和材料：画纸、彩色笔等。5.教学课件和实物展示材料。教学过程：第一节：了解蜗牛的特征和生活习性（20分钟）1.引入：通过展示图片和视频，向幼儿介绍蜗牛的样子和生活习性。师生互动，引发幼儿对蜗牛的兴趣和想象。2.观察：向幼儿展示蜗牛的实物样本，让幼儿仔细观察蜗牛的外形特征，如壳的颜色、形状等，并引导幼儿用简单的语言表达自己的观察结果。3.讨论：引导幼儿讨论蜗牛的生活习性，如喜欢生活在哪些地方、喜欢吃什么等，鼓励幼儿发表自己的观点和猜测。第二节：制作蜗牛的手工模型（30分钟）1.准备：向幼儿展示已经制作好的蜗牛手工模型，并讲解制作步骤和要求。2.制作：分发纸板、颜料、颜笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照指导制作蜗牛的手工模型。3.分享：鼓励幼儿展示自己制作的蜗牛模型，并与其他幼儿分享自己的制作经验和感受。第三节：绘制蜗牛周围生活场景（30分钟）1.引导：向幼儿展示蜗牛周围的生活场景图片，让幼儿观察场景中的细节，并帮助幼儿用简单的语言描述。2.创作：向幼儿提供画纸、彩色笔等工具和材料，让幼儿绘制蜗牛周围的生活场景。3.展示与交流：鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并与其他幼儿分享自己的创作过程和感受。第四节：观察和描述蜗牛的特征和行为（20分钟）1.观察：向幼儿展示蜗牛在不同环境下的行为视频，让幼儿观察和描述蜗牛的行为特征，如慢慢爬行、伸缩触角等。2.描述：引导幼儿用简单的语言描述自己观察到的蜗牛特征和行为，并鼓励幼儿将自己的描述写下来或用绘画表达出来。第五节：小组活动和角色扮演（30分钟）1.分组：根据幼儿的兴趣和特长，分组进行小组活动。2.活动：每个小组选择一个角色扮演蜗牛一家的故事情节，通过表演、对话等形式，展示自己关于蜗牛的理解和想象。3.观看和评价：其他小组观看并评价每个小组的表演，鼓励幼儿发表自己的观点和建议。教学反思：通过本节课的学习，幼儿对蜗牛的特征和生活习性有了初步的了解，培养了观察和描述的能力。通过制作蜗牛的手工模型和绘制蜗牛周围生活场景，促进了幼儿的动手动脑能力和

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