人教版-九年级全一册-物理-第十五章-第1节-两种电荷课件

电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？1第十五章电流和电路第1节：两种电荷第1节：两种电荷2学习目标

1、识记摩擦起电现象。

2、识记电荷的种类及电荷间的相互作用。

3、知道电荷的检验方法—验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。

4、了解原子结构，认识电子，能解释摩擦起电的原因。

5、知道导体、绝缘体，了解导体可以导电的原因。学习目标3阅读课本32-33页“两种电荷”的内容，并观察演示实验（5分钟），完成以下问题：1.什么是摩擦起电？自然界存在几种电荷？2.电荷之间的相互作用规律是什么?3.__________________叫电荷量？简称______,单位是____,简称___,符号是____.4.验电器主要由哪几部分组成？作用是什么？工作原理是什么？自学指导阅读课本32-33页“两种电荷”的内容，并观察演示实验（5分4

摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了“电”，或者说带了“电荷”。1._______________________叫做摩擦起电。

你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？带电的头发飘起来手捋塑料细丝，细丝散开。用摩擦的方法使物体带电摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该5想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样62.大量的事实使人们认识到：自然界只有_______电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做______被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做______正电荷负电荷3.__________________叫电荷量。简称______,单位是____,简称___,符号是____.物体所带电荷的多少电荷库仑库C两种2.大量的事实使人们认识到：自然界只有_______电荷。正7电荷间的相互作用4.同种电荷相互_____，异种电荷相互_____。吸引排斥电荷间的相互作用4.同种电荷相互_____，吸引排斥85.验电器主要由哪几部分组成？作用是什么？工作原理是什么？同种电荷互相排斥。检验物体是否带电。5.验电器主要由哪几部分组成？作用是什么？工作原理是什么？同9想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带电荷的多少想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带10

阅读课本33-34页“原子及其结构”的内容，（5分钟），完成以下问题：1.原子由

和

构成。原子核带

电，电子带

电。2.电子是静止不动的吗？3.电子是______________的粒子。所带电荷量为_____________。4.物体为什么对外部显电性?5.解释摩擦起电的原因？原子核电子正负带有最小负电荷自学指导绕核运动1.6×10-19C原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷的数量上相等，原子整体不显电性，所以…不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。阅读课本33-34页“原子及其结构”的内容，（5分钟11摩擦起电的原因得到电子+17288带上负电荷失去电子+1228带上正电荷摩擦起电的实质是：铝原子+12282镁原子原子核外电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。摩擦起电的原因得到电子+17288带上负电荷失去电子12在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷13

阅读P34—35的“导体和绝缘体”的内容，并观察34页演示实验，回答下面问题：1.取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用橡胶棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张角_______，B金属箔的张角_______；如果换成金属棒，则A的金属箔张角

，B的金属箔张角

。

2.上述实验说明什么？3._______________叫导体，例如___________________;____________________叫绝缘体，例如________________。4.___________________________________________________________________________叫自由电子。电荷在金属杆中可以定向移动，金属可以导电。减小张开

自学指导不变不变容易导电的物体金属、人体、食盐水不容易导电的物体橡胶、玻璃、塑料在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子阅读P34—35的“导体和绝缘体”的内容，并观察34141.带电物体能够吸引轻小物体。

2.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。一、电荷二、电荷间的相互作用1.自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器检验物体是否带电同种电荷互相排斥四、电荷量电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）六、导体和绝缘体绝缘体—不容易导电的物体，如陶瓷，橡胶，塑料，玻璃等

课堂小结五、原子及其结构原子核：带正电核外电子：带负电一个电子电量1.6×10-19C2.作用规律：作用：原理：导体—容易导电的物体，如金属，人体，食盐水溶液，石墨等

1.带电物体能够吸引轻小物体。2.用摩擦的方法使物体带电，15

练一练2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）

A、带正电B、带负电C、不带电

D、可能带负电，也可能不带电D1.绝缘体不易导电的原因是（）

A.绝缘体内几乎没有电荷Ｂ.绝缘体内自由电荷很少

C.绝缘体内没有电子

D.绝缘体内只有中子B练一练2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引163、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）

A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开

B、纸屑质量太小，不能带电

C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

DC4、加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。这样规定的理由是（）。A、塑料与汽油会起化学变化，使汽油变质；B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油；C、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生火花放电，引燃汽油，造成火灾；D、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触到桶的外壳会造成触电伤害。3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是17

5.请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是1C？解：

一个电子所带的电荷量为1.6×10-19C，所以

1÷1.6×10-19

=6.25×1018（个）

5.请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是1C？18当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一