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文档简介

小学科学六年级上册燃烧与灭火小学科学六年级上册燃烧与灭火1在日常生活中，哪些地方利用了燃烧？可以燃烧的物质利用的例子

液化石油气煮饭、炒菜木材、树叶蜡烛照明烧水、取暖在日常生活中，哪些地方利用了燃烧？可以燃烧2锅着火了，赶紧盖上盖子！盖上锅盖就能灭火？回顾锅着火了，赶紧盖上盖子！盖上锅盖就能灭火？回顾3实验一：点燃一根生日蜡烛，观察实验，并说说看到了

什么？为什么会发生这样的现象？说明了什么？

点燃生日蜡烛，蜡烛就在燃烧，过一会儿蜡烛燃完了，也就没有可燃烧的东西（可燃物），它就不再燃烧了。从而说明：燃烧需要可燃物实验一：点燃一根生日蜡烛，观察实验，并说说看到了

4√√√√√√×××√√√√√√×××5能够燃烧的物质叫做可燃物。可燃物是燃烧的首要条件。能够燃烧的物质叫做可燃物。可燃物是燃烧的首要条件。6实验二：将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上。用烧杯罩住

其中一支燃烧着的蜡烛，观察发生了什么现象？

说明了什么？露在空气中的蜡烛一直在燃烧，而烧杯中的蜡烛火焰慢慢变小，最后熄灭了。实验现象：我的结论：

没有氧气蜡烛就不会燃烧。（也就是说燃烧需要氧气）实验二：将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上。用烧杯罩住

7实验现象：把铁片加热一会儿，铁片热了，火柴也被烫热了，它就燃烧起来。实验说明：燃烧需要一定的温度回顾实验现象：把铁片加热一会儿，铁片热了，火柴也被烫热了，它就燃8同时具备可燃物氧气温度只有这三个条件同时具备，燃烧才会发生。缺少了三个条件中的一个，燃烧就不会发生，正在燃烧的可燃物也会熄灭。同时具备可氧温只有这三个条件同时具备，燃烧才会发生。缺9六年级科学燃烧与灭火(粤教版)10燃烧对人类有利的一面回顾燃烧对人类有利的一面回顾11六年级科学燃烧与灭火(粤教版)12燃烧也有对人类有害的一面，火灾会烧毁财物，危及人畜生命，给人类造成巨大损失。燃烧也有对人类有害的一面，火灾会烧毁财物，危及人畜生13思考：生活中用火不慎着火了，我们要如何来灭火？通过控制燃烧的什么条件灭火？

思考：14说说各图中灭火的原理。

说说各图中灭火的原理。15家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎么做？为什么?讨论家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎么做？为什么16《逃生三字歌》的诗歌遇火灾，莫慌张，报火警，不要忘。先自救，办法想，匍匐行，趴地上。湿毛巾，捂嘴上，挡烟火，防烟呛。湿床单，湿衣裳，披在身，防烧伤。逃生法，有很多，平常日，多演练，遇险时，不慌张。

《逃生三字歌》的诗歌遇火灾，莫慌张，171．清除或隔离可燃物。2．隔绝氧气(或空气)。3．使温度降到着火点以下。灭火就是——破坏燃烧的条件1．可燃物。2．氧气(或空气)。3．温度达到

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