中考语文总复习：《语法基础知识》课件

中考语文总复习：《语法基础知识》ppt课件中考语文总复习：《语法基础知识》ppt课件中考语文总复习：《语法基础知识》ppt课件中考语文总复习：《语法基础知识》ppt课件中考语文总复习：《1数量代副介连助叹拟声词名动形词的分类数量代副介连助叹拟声词名动形词的分类2B从词性来看，可以分成：实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

B从词性来看，可以分成：实词：3方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。人物名词：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；

（1.名词：表示人或事物名称的词。实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。人物名词：事物名词4（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；趋向动词：如来、去、上、下；判断动词：如是、为、乃。（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。行为动5（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。

表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；

表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；

表示状态的：如快、浓、满、多、迅速。

（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。6（4.数词，表示事物数目的词。确数：如、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、；概数：如几、一些、左右、以下、余；序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。（5.量词，表示事物或动作的单位。

名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；

动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。（4.数词，表示事物数目的词。（5.量词，表示事物或动作的单7（6.代词，能代替事物名称的词。

人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；

疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；

指示代词：这、那、那里、那边。

（6.代词，能代替事物名称的词。8虚词，没有实在意义的词。包括：（1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。

程度副词：很、极、非常、太、过等；

时间副词：已、刚、才、将、要等；

范围副词：都、全、总、只、仅等；

情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；

语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；

重复副词：又、再、还、仍等。

虚词，没有实在意义的词。包括：（1.副词，经常用在动词、形容9（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前介词口诀：自从以10

（3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。

并列连词：既…，又既…

，也又…

，又一边…一边一面…一面递进连词：不但…，而且不仅…，还尚且（况且）…，何况转折连词：虽然…，但是尽管…可是因果连词：

因为…，所以由于…

，因此既然…就（3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、11选择连词：或者…，或者是…

，还是要么…，要么不是…，就是与其…，不如宁可…，也不

假设连词：

如果…

，就即使…，也纵然…，也条件连词：只要…，就只有…，才除非…，不不论（无论不管）…，都选择连词：或者…，或者12注意助词的、地、得着、了、过们、所、似的（结构助词）（动态助词）（其他助词）附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义语气词吗、呢的、了啊、吧、呀（询问语气）（陈述语气）（祈使或感叹语气）（附着在词语、句子的末尾，表示语气）注意助词的、地、得着、了、过们、所、似的（结构助词）（动态助13感受词性他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。名词：一生、论语、孔子、弟子、对话动词：使、想起代词：他、我数词：一量词：段副词：自然助词：的、了感受词性他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段142、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。名词：墨镜、人、指尖、桌面动词：戴、等待、敲形容词：静静地、轻轻地代词（指示）：那个介词：用助词：的、地、着连词：还副词：不时2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。15三.短语和短语的类型短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成：①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如：

老师和同学（名+名)

调查研究(动+动）培养和提高庄严肃穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（数量+数量）又如：万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。三.短语和短语的类型短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位16②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。

定语+中心语（名、代）如

我的老师（代+名）一个顾客（数量+名）伟大的人民（形+名）昨天的事（名+名）前进的步伐（动+名）②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，17状语+中心语（动、形）如

小心观察（形+动）慢慢地吃更加坚定（副+动）突然发现这么走（代+动）一步一步地走（数量+动)

非常壮观（副+形）相当迅速状语+中心语（动、形）18③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。如

吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。19后补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。

中考语文总复习：《语法基础知识》ppt课件20正确区分“的”、“地”、“得”

的：用在定中短语中，放在名词前面

如

我的学生蓝蓝的天可爱的孩子前进的步伐

地：用在状中短语中，放在动词前面如

轻轻地点头紧张地答题得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面

如

玩得开心扫得干净红得发紫

正确区分“的”、“地”、“得”的：用在定中短语中，放在名词21正确填写一位戴眼镜（）中年男子，倚在右舷（）栏杆旁，默默（）眺望远处（）景色，一位眉目开朗（）女人，亲昵（）站在他身旁。三五成群（）鸭子在波光闪闪（）水面上游（）好自在。的的的的的的地地得正确填写一位戴眼镜（）中年男子，倚在右22⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。

中考语文总复习：《语法基础知识》ppt课件23天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈短语擂台大赛判断下面的短语类型主谓短语动宾短语偏正短语并列短语偏正短语并列短语动宾短语动宾短语偏正短语动宾短语偏正短语偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语主谓短语动宾短语并列短语并列短语偏正短语并列短语后补短语后补短语后补短语天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩短语擂台24口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

四、单句的句子结构例如：产生了深远影响的这件事对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。

定主状谓定宾（）[][]（）口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

25句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。完整的句子结构是：（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意261、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：

(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。句子成分

1、主语句子成分

272、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：

(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。------------------------------------------------------------------------------------------2、谓语--------------------------28

名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子，例如：

①今天‖星期三。

②昨天‖晴天。

名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加“是”。例如：

③鲁迅‖浙江人。

④这位老工人，‖花白的头发。

谓语一般是动词或形容词。

名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓293、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：

(1)什么叫信息？

(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。3、宾语304、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：

(1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。

(2)三杯美酒敬亲人。

(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。

(4)中国的历史有自己的特点。