三级上册语文课件-带刺的朋友-第一课时人教部编版-

23、带刺的朋友人教版·三年级上册23、带刺的朋友人教版·三年级上册1教学目标1.会认11个生字，会写13个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句能够使句子生动形象，培养学生的想象力。（重点）3.体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对于小动物的关注与喜爱。（难点）教学目标1.会认11个生字，会写13个生字。（重点）2第一课时第一课时3课时目标1.会认11个生字，会写13个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）课时目标1.会认11个生字，会写13个生字。（重点）4谜语导入①身体好像毛栗子，爬将起来做鬼子，不论晴天好日子，穿了蓑衣过日子。②地里走，沟里串，捎着针，忘了线。③生在田野中，昼藏夜里行，背了一身刺，遇敌呈球形。④个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。谜底：刺猬。谜语导入①身体好像毛栗子，爬将起来做鬼子，不论晴天好日子，5谜语导入思考：课文讲了一个什么故事？谜语导入思考：6学习生字刺

cì笔顺：三年级上册语文课件带刺的朋友第一课时人教部编版三年级上册语文课件带刺的朋友第一课时人教部编版学习生字刺cì笔顺：三年级上册语文课件带刺的朋友7学习生字枣zǎo笔顺：学习生字枣zǎo笔顺：8学习生字颗kē笔顺：学习生字颗kē笔顺：9学习生字忽hū笔顺：学习生字忽hū笔顺：10学习生字乎

hū笔顺：学习生字乎hū笔顺：11学习生字暗àn笔顺：学习生字暗àn笔顺：12学习生字伸shēn笔顺：学习生字伸shēn笔顺：13学习生字匆cōng笔顺：学习生字匆cōng笔顺：14学习生字沟gōu笔顺：学习生字沟gōu笔顺：15学习生字聪cōng笔顺：学习生字聪cōng笔顺：16学习生字偷tōu笔顺：学习生字偷tōu笔顺：17学习生字追mèi笔顺：学习生字追mèi笔顺：18学习生字腰yāo笔顺：学习生字腰yāo笔顺：19板书设计带刺的朋友刺枣

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沟

聪

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腰板书设计带刺的朋友20课时作业一、给加点的字注音。1.聪明的小东西，偷（tōu）枣（zǎo）的本领可真高明啊！2.我刚走到后院的枣树旁边，忽（hū）然看见一个圆乎（hū）乎的东西，正缓慢地往树上爬……二、我会组词。刺（刺猬）颗（一棵）伸（伸展）暗（黑暗）策（策略）课（课程）神（神仙）音（音乐）课时作业一、给加点的字注音。21课时作业三、读一读，记一记。噼里啪啦恍然大悟哗哗作响蹑手蹑脚晃来晃去一举一动急火火黑洞洞圆乎乎课时作业三、读一读，记一记。221.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪