内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册第四单元13《叶圣陶先生二三事》课件新人教版

叶圣陶先生(xiānsheng)二三事——张中行第一页，共21页。叶圣陶先生(xiānsheng)二三事——张中行第一页，共人不能没有理想(lǐxiǎng),没有理想(lǐxiǎng)只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。——叶圣陶第二页，共21页。人不能没有理想(lǐxiǎng),没有理想(lǐxiǎ叶圣陶简介(jiǎnjiè)叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九•一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟(yuánshú)。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。第三页，共21页。叶圣陶简介(jiǎnjiè)叶圣陶（1894-1作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往(jiāowǎng)，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶先生言行的记述，赞美了叶先生的高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。第四页，共21页。作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交第一(dìyī)课时第五页，共21页。第一(dìyī)课时第五页，共21页。概括(gàikuò)“二三事”任务：略读，概括文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事？

提示：勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动(gǎndòng)。”

“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。”

“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。”……第六页，共21页。概括(gàikuò)“二三事”任务：略读，概括文中写了关于概括文中写关于叶圣陶的事情。待人厚：修润文章恭送客人真诚复信律己严：写文章用写话风格(fēnggé)文风方面重视简洁重视语文力求完美

第七页，共21页。概括文中写关于叶圣陶的事情。第七页，共21页。感知(gǎnzhī)“叶圣陶先生”活动：请同学们快速(kuàisù)勾画出文中叶圣陶先生的细节描写，说说从这些细节中你感受到的先生的形象。第八页，共21页。感知(gǎnzhī)“叶圣陶先生”活动：他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”——待人平易，为学谦虚。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。——待人真诚(zhēnchéng)，关怀备至。他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”——严于律己写话风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。第九页，共21页。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。——治学严谨有事，或无事，到东四八条他家去看他，告辞，拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是(háishi)走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。——待人宽厚第十页，共21页。一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶叶先生的语文(yǔwén)主张叶圣陶先生的语文主张，简而言之就是——“写话”。叶圣陶先生就是这样(zhèyàng)严格要求自己的：一旦所写的不像“话”，就坚决改。第十一页，共21页。叶先生的语文(yǔwén)主张叶圣陶先生的语文主张，简而言之写话的文章具有(jùyǒu)如下的风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念着顺口，听着悦耳，说像话还不够，其实就是“话”。此外，还特别重视“简洁”。这不但是叶圣陶先生的主张，也是张中行先生本文的特点。第十二页，共21页。写话的文章具有(jùyǒu)如下的风格：平易自然，鲜明简洁，叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼(bīnbīnyǒulǐ)。“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。”——臧克家第十三页，共21页。叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼叶老虚怀若谷，平易近人，办起事来刚强果断，认真负责。比如编讲义，写教材，他不但不满意有的人只是(zhǐshì)照搬照抄，而且指出其中须包括自己的研究，带有自己的心得，这种主张是他负责精神的表现。叶老却曾用商务印书馆铜版《十三经》白文做底本，编出一部巨册的“引得”。初着手时，困难重重，又缺乏助手，但他既已认定这是有益于广大读者的工作，就成年累月不知疲劳地去做，决不半途而废，这是他工作中负责精神的又一表现。第十四页，共21页。叶老虚怀若谷，平易近人，办起事来刚强果断，认真负责。比如编讲平易深挚(shēnzhì)的情感

“叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。”“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”“写话风格，平易(píngyì)自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。”“叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。”第十五页，共21页。平易深挚(shēnzhì)的情感

“叶圣陶先生是单一的儒，思作者(zuòzhě)张中行

“叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。”作者张中行先生也是如此，他是是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。他也是真正的儒生，他和叶圣陶先生亦师亦友，对先生最好的怀念就是理解先生的苦心，传承先生的语文主张。张中行先生的语言(yǔyán)既有儒生的典雅，又有叶圣陶先生倡导的平易简洁的写话风格。第十六页，共21页。作者(zuòzhě)张中行第十六页，共21页。理解积累经典名句躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。

学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？

仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。

己欲立而立(érlì)人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。第十七页，共21页。理解积累经典名句第十七页，共21页。第二(dìèr)课时第十八页，共21页。第二(dìèr)课时第十八页，共21页。P69《回忆母亲(mǔqīn)二三事》P99《黄侃先生二三事》P106《孙犁的清简与淡泊》联系《叶圣陶先生二三事》，发现多事一人的文章在写法上的共同之处。第十九页，共21页。P69《回忆母亲(mǔqīn)二三事》第十九页，共21页。多事(duōshì)一人多个片段，各有侧重(cèzhòng)多个片段，过渡衔接多个片段，情感穿插多