三年级下册数学课件：12比较小数的大小冀教版课件

1认识小数第1课时认识小数(教材P50~52)三年级数学·下新课标[冀教]第6单元三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件1认识小数第1课时认识小数(教材P50~52)三年级数学新课导入

1.人民币的单位有哪些?2.长度单位有哪些?3.你的身高是多少?答：元、角、分答：米、分米、厘米略三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件新课导入1.人民币的单位有哪些?2.长度单位有

说出下面各种物品的价钱。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件说出下面各种物品的价钱。三年级下册数学课件：1观察图,了解信息认识小数,明确小数的组成

从上图可以看出,商店里摆放的风筝、布娃娃、玩具熊等商品,都有相应的价钱,且这些商品的价钱都不是整元的。

像7.25,8.80,1.06,0.58这样的数,都叫做小数,“.”叫做小数点。

以元为单位,用小数表示物品的价格时,小数点左面的数表示几元,小数点右面第一位上的数表示几角,第二位上的数表示几分。方法提示三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件观察图,了解信息认识小数,明确小数的组成从上图小数的组成及读法

小数是由三部分组成的,中间的圆点叫小数点,小数点左边的是整数部分,小数点右边的是小数部分。小数的整数部分是“0”时,直接读“零”;小数部分无论有几个0,都要一一读出来。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件小数的组成及读法小数是由三部分组成的,中间的圆小数的写法

三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件小数的写法三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件规范解答

图中各商品的价钱:一个玩具熊7元2角5分,一只风筝8元8角,一个布娃娃11元3角,弹簧小动物6元5角,玩具小汽车13元,练习本1元零6分,气球5角8分。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件规范解答图中各商品的价钱:一个玩具熊7元2角51.像7.25,11.30,1.06,8.80这样的数,都叫做小数,“.”叫做小数点。3.小数的写法:写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点点在个位数的右下角,小数部分按从左到右的顺序依次写出每一位上的数字。2.小数的读法:读一个小数,小数点左面的部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数点右面的部分顺次读出每一个数位上的数,如果是0,也必须读出。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件1.像7.25,11.30,1.06,8.80这样的数,都叫把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。三年级下册数学课件：理解题意

先依次写出米、分米、厘米,然后把题中给的物品的长度写在对应的单位下面,在“米”对应的数的右下角点上小数点,如果哪个单位没有,就根据实际情况用0占位。

题中物品的长度单位含有米、分米、厘米,题目要求把物品的长度写成以“米”为单位的数。改写方法三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件理解题意先依次写出米、分米、厘米,然后把题中给

改写过程

(1)1米9分米5厘米米分米厘米1.

9

51米9分米5厘米↓↓↓

(2)1分米8厘米米分米厘米0.

1

8↓↓

1分米8厘米

(3)2米60厘米↓↓↓

2米6分米（即60厘米）米分米厘米2.

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0三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件改写过程(1)1米9分米5厘米米分

规范解答

1米9分米5厘米=1.95米1分米8厘米=0.18米2米60厘米=2.60米=2.6米

阳阳的右眼视力是4.5,左眼视力是4.7;1瓶橙汁有2.5升;轩轩的身高是1.42米等。

列举一些生活中的小数三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件规范解答1米9分米5厘米=1.

用米作单位且用小数表示物体的长度时,几米,小数点左面就写几,如果不够1米,就写0;几分米,小数点右面第一位就写几,如果不够1分米,这一位上就写0;几厘米,就在小数点右面第二位写几;最后要加上单位名称“米”。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件用米作单位且用小数表示物体的长度时,几米,小数小数的由来及表示方法公元三世纪,我国伟大的数学家刘徽就提出了小数。最初,人们表示小数只是用文字,直到十三世纪,才有人用低一格的表示方法表示小数,如8.23记作823,左边的数表示小数点左面的部分,右下方的数表示小数点右面的部分。古代,还有人表示小数是将小数点右面的部分的各个数字用圆圈圈起来,如1.5记作1⑤,这么一圈,就把小数点左面部分和右面部分分开了。三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件小数的由来及表示方法三年级下册数学课件：11认识小数冀教版P再

见

三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT课件再见三年级下册数学课件：11认识小数冀教版PPT1.由当事人谈这件事发生后的心理感受。2.学生自由谈对这件事的看法和建议。3.宽容带来和谐、友善；不宽容影响友谊，影响健康，生活不愉快4.初步形成宽容他人的良好品质。5.通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。6.传统的节