中考英语总复习-第29讲-非谓语动词课件-人教新目标版

非谓语(wèiyǔ)动词

第二十九讲第一页，共31页。非谓语(wèiyǔ)动词第二十九讲第一页，共31页1．Kate，remember____forthesicktocheerthemup.(2014，成都)A．tosingB．nottosingC．singing2．Don'tthrowawaythewastepaper.Itneeds____．(2014，龙东(lónɡdōnɡ))A．torecycleB．recyclingC．recycle3．Grannyoftentellsus____waterinourdailylife.(2014，泰安)A．saveB．savingC．tosaveD．saves【名题实战(shízhàn)】ABC第二页，共31页。1．Kate，remember____forthes4．—Doyouhaveanydifficultyin____English?—Yes，butItrytomakemyself________.(2014，咸宁)A．tospeak；understoodB．speaking；understandC．tospeak；tounderstandD．speaking；understood5．Sheusedto____abustoschool，butnowsheisusedto________toschool.(2014，南充)A．taking；walkB．take；walkC．taking；walkingD．take；walkingDD第三页，共31页。4．—Doyouhaveanydifficulty中考对非谓语动词的考查(kǎochá)主要有：1．动名词和动词不定式作主语；2．动名词和动词不定式作表语，宾语；3．动词不定式作宾语补足语；4．动词不定式作目的状语；5．固定短语搭配。【考点(kǎodiǎn)梳理】第四页，共31页。中考对非谓语动词的考查(kǎochá)主要有：【考点(kǎo高频考向一不定式1．构成：to＋动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo。如：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的家庭作业。2．动词不定式具有名词(míngcí)、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。第五页，共31页。高频考向一不定式第五页，共31页。❶作主语Tohelptheoldisourduty.帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。①“It's＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心(xìxīn)的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：It'skindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。第六页，共31页。❶作主语第六页，共31页。②“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用(chánɡyònɡ)的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那个高树是危险的。第七页，共31页。②“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某❷作表语Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是(bùshi)为了吃饭。❸作宾语常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行车。第八页，共31页。❷作表语第八页，共31页。❹作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点(xiǎodiǎn)。Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.当她出去的时候，她叫我接电话。第九页，共31页。❹作宾语补足语第九页，共31页。❺作定语动词(dòngcí)不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词(dòngcí)有动宾关系或介宾关系。如：Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(动宾)Hehasnofriendstotalkwith.他没有可以与之交谈的朋友。(介宾)第十页，共31页。❺作定语第十页，共31页。注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：Hehadnoplacetolive(in)．他没地方住。②有些名词常用不定式作定语(dìngyǔ)。如：achancetogotoschool上学的机会notimetothinkaboutrest没时间考虑休息awaytolearn(oflearning)English学习英语的一种方法第十一页，共31页。注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，❻作状语Theyranovertowelcomeus.(表目的)他们跑过来欢迎(huānyíng)我们。Paulistooexcitedtosayanything.(表结果)保罗激动得说不出话来。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打扰你。第十二页，共31页。❻作状语第十二页，共31页。注意：有些动词(dòngcí)不定式在使用时，要省去to。具体有：①在动词(dòngcí)let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词(dòngcí)后，动词(dòngcí)不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor.我听到有人在敲门。Wesawhimentertheroom.我们看到他进了房间。第十三页，共31页。注意：有些动词(dòngcí)不定式在使用时，要省去to。具②在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构(jiégòu)的句型后，要用不带to的不定式。如：Wouldyoupleasemakeyourbed？请整理下你的床，好吗？You'dbettergotobedearly.你最好早点睡觉。第十四页，共31页。②在wouldyouplease，hadbetter，3．特殊疑问词＋动词不定式能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语(biǎoyǔ)。如：Idon'tknowwhattodo.我不知该做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么去做这事。Idon'tknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知该做些什么。Thequestioniswhotogo.问题是谁去。第十五页，共31页。3．特殊疑问词＋动词不定式第十五页，共31页。【例1】Howkindyouare！Youalwaysdowhatyoucan________others.A．helpB．helpingC．helpsD．tohelp解析：动词不定式作状语(zhuàngyǔ)。句意为“你总是尽你所能来帮助别人”。答案：____D第十六页，共31页。【例1】Howkindyouare！Youalw【例2】Myparentsoftentellme________toomuchjunkfoodbecauseit'sbadformyhealth.A．noteatingB．nottoeatC．eatingD．toeat解析：tellsb.(not)todosth.意为“告诉(ɡàosù)某人(不要)做某事”，动词不定式做宾语；由原因状语从句的句意“因为它对我的健康不利”可知，此处应用动词不定式的否定形式。答案：____B第十七页，共31页。【例2】Myparentsoftentellme【例3】—Whyareyousoexcitedtoday?—Weweretold________apicnicthisweekend.A．haveB．tohaveC．havingD．had解析：答语是一个被动语态的句子，结合选项内容可知句意为“我们被告知这个周末要去野餐”。tell(sb.)todosth.意为“告诉某人(mǒurén)做某事”，其被动形式为(sb.)betoldtodosth.。答案：____B第十八页，共31页。【例3】—Whyareyousoexcitedt【例4】—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—________abroadforfurtherstudy.A．GoB．GoneC．TogoD．Goes解析：疑问词why用于提问原因(yuányīn)，动词不定式结构可用来表示目的，回答原因(yuányīn)。答案：____C第十九页，共31页。【例4】—WhyisLinlinpracticing【例5】Studentsshouldlearnhow________problem.A．solveB．solvingC．cansolveD．tosolve解析：“特殊疑问词＋动词不定式”在句中作宾语(bīnyǔ)。答案：____D第二十页，共31页。【例5】Studentsshouldlearnho高频考向二动名词动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语(dìngyǔ)等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用处。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语(dìngyǔ))第二十一页，共31页。高频考向二动名词第二十一页，共31页。注意(zhùyì)：(1)初中阶段常见的接动名词的动词或动词短语有：enjoy(喜欢)，finish(完成)，keep(保持)，practice(练习)，mind(介意)，suggest(建议)，bebusy(忙于)；beworth(值得)，can'thelp(禁不住)，giveup(放弃)，beusedto(习惯于)，stop/prevent/keep…from(阻止)，lookforwardto(盼望)；feellike(想要)；begoodat(擅长)；beinterestedin(对……感兴趣)；succeedin(成功)等。第二十二页，共31页。注意(zhùyì)：(1)初中阶段常见的接动名词的动词或动(2)有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意思(yìsī)不同。如：第二十三页，共31页。(2)有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意【例6】Isn'titstrangethatthecatisusedto________(lie)besidethedogpeacefully?答案(dáàn)：【例7】Itisworth________(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.答案(dáàn)：lyingmentioning第二十四页，共31页。【例6】Isn'titstrangethatth【例8】Wouldyoumind________(turn)downthemusic？Thebabyissleeping.答案(dáàn)：【例9】Studentsinourclasshavefinished________(read)thearticle.答案(dáàn)：turningreading第二十五页，共31页。【例8】Wouldyoumind________(一、单项选择。1．—Tom，whyareyouinsuchahurry?—Oh，mybikeisbroken.I'mgoingtohaveit____．(2014，龙东(lónɡdōnɡ))A．repairingB．repairedC．torepair2．MyoldneighborCharlesenjoys____photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.(2014，孝感)A．takeB．totakeC．takingD．tookBC第二十六页，共31页。一、单项选择。BC第二十六页，共31页。3．Tom'smothertoldhim____eatingtoomuchmeat.(2014，黔西南)A．stoppingB．tostopC．stopsD．stopped4．Canyouhearsomeone____intheclassroom？ItisMary.(2014，威海)A．singB．singsC．singingD．sangBC第二十七页，共31页。3．Tom'smothertoldhim____e5．Manystudentsarelookingforwardto____agoodtimeafterthefinalexam.(2014，黔东南)A．haveB．hadC．havingD．has6．Inorder____forthemeeting，mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.(2014，广东(guǎngdōng))A．nottobelateB．notbeinglateC．t