“教学做合一”教学设计_第1页
“教学做合一”教学设计_第2页
“教学做合一”教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“教学做合一”教学设计课题综合布线缆线终接和系统测试工作量及材料统计计划学时2教学目标知识技能情感态度能记住缆线终接和终接部件安装内容；能进行制作跳线工作量统计及材料统计；能制作布线系统测试工作量统计表；1.培养学生刻苦耐劳的精神；2.培养学生灵活运用知识的能力；教学要求知识与技能重点难点目标达成度识记理解应用分析综合能记住缆线终接和终接部件安装内容；√√能进行制作跳线工作量统计及材料统计；√√√能制作布线系统测试工作量统计表；√√√教学要求（软硬件条件以及资源）本任务可在网络综合布线实训室也可在教室进行。教学方法讲授法、任务驱动法、讨论法、练习法教学过程设计教学环节活动内容时间分配教师活动学生活动提出任务通过多媒体、网络等方式展示缆线终接、终接部件安装和跳线的制作，请同学们记下缆线终接、终接部件安装和跳线的制作的工作内容。仔细观察，积极思考，记好笔记5任务分析对于这些任务，我们要完成的话，肯定需要统计出它的工作量和它所需要的材料，如何科学合理的统计出来呢。积极思考，查阅资料5实施任务（一）布置任务（二）小组活动（一）布置任务：按要求，请制作出线缆终接和终接部件安装工作量统计表、信息插座安装工作量及材料统计表、光纤连接工作量及材料统计表、制作跳线工作量统计及材料统计表、布线系统测试工作量统计表。（二）小组活动教师对学生进行分组，每小组6人。明确并接受任务组内推荐组长，组长明确各成员的职责。通过小组讨论总结得出结论。25展示评价教师组织各小组进行成果展示。教师对作品进行点评，对课堂进行总结，引导学生反思自己的学习收获。小组讨论出的最后结果展示出来，自我评审本次课的作品。3课堂小结及知识拓展本次课要求学生能记住缆线终接和终接部件安装内容，要求同学们能利用课外时间查阅综合布线工

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论