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文档简介

建筑电气照明工程计价施工图课堂测验试卷点评（学生答卷图片）试卷点评回顾1.电缆施工项目列项2.定额套用3.注意事项试卷点评回顾施工图课堂测验正确答案表达与沟通、对数技巧、列项与计算方法的进一步学习重点难点对数工具笔计算器比例尺电脑对数资料图纸定额材料信息有关文件甲方与乙方结算对数计算稿→乙方提交一份完整的竣工结算资料→甲方委托审计部门审计→甲乙双方对数→得结果后,双方在结算书上签字→审计部门整理好一套完整的成果文件交甲方→三方（建设、监理、施工三方）在审定单签字盖章→乙方凭审定单到甲方财务部门对清帐后要求拨付余款结算对数程序：此处省略200字

从粗到细对数的一些基本原则先易后难控大量调小量求同存异，相互沟通全面审核法

本次对数场景模拟由各组组长担任相应单位项目负责人,全面负责工作。教学楼照明进户电缆列项、工程量对数下面对数开始甲乙双方学生代表陈述老师总结:

1.进户电缆列项：沟槽、恢复、配管、管内穿电缆、电缆终端头制安

2.对数时同学们的表现：表达与沟通问题：什么是沟通？什么才是有效的沟通？

以善待人，以情感人，以理服人，以利动人。沟通非语言语言口头书面声音语气肢体语言身体接触沟通的种类举例：皇帝的新装、抽烟的故事同样的意思，不同的语言、不同的语气、不同的表达方式，效果不一。对数的个人经验

心理上：自信、有气势知识储备上：事前备课、有理有据

表情上：轻松、注意察言观色

表达上：语法“对”，词汇“准”，修辞“好”，

语气“柔定”，角度“活”

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