校园艺术节活动方案

校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案1紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式(1)开幕动员(2)“思维的跳跃”知识竞赛(3)“经验的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动(5)艺术节会标设计(6)“舞动的音符”器乐比赛(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛(8)“希翼之星”校园小主持人大赛(9)“花腔的年华”英语口语大赛(10)“校园风貌”绘画、设计、摄影展(11)“青春的激情”校园舞蹈大赛(12)“畅想的天空”科学幻想画大赛(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛(15)“我型我秀”礼仪形象大赛第四板块：游戏乐园(各年级组任选其一，可重新选择项目)(16)智力追击(17)猜谜语(18)剪纸比赛(19)反应大测验(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演(21)“窄河杯”动漫节(20xx.12.30)为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：(1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；(2)各比赛项目按团体计分的比赛，第一位5分、第二名4分、第三名2分。(3)按个人计分的比赛，第一位2分、第二名1.5分、第三名1分。2、单项奖以参赛队或者个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一1、人人参预，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才干为校园文化艺术节增添光5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩校园艺术节活动方案2(一)比赛要求及规则：①舞蹈类别不限(可民族舞、现代舞等等),评委由学校专业老师学生代表②参赛节目要健康向上，朝气蓬勃，符合中学生特点的舞蹈，鼓励创作，自③每一个作品的演出时间不少于4分钟，不超过7分钟。目序号及伴奏声道是左或者是右)⑦参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆慷慨得体。要求符合学生特校园艺术节活动方案3为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示泛博师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8*100米接力赛”,具体安排如下：3、组队方式：以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。②参赛人员精神风貌③比赛动作规范程度二、8*100米接力赛3、组队方式：以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责),要求参赛队员必须是4男4女。4、比赛评分要求：由裁判人员按8*100米接力比赛标准实施。1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参预(观看)二天的比赛。校园艺术节活动方案4生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人材，培养人材。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民作品用半开宣纸书写，(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限。2.作品以在人人参预的基础上，于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅，送交德育办(每班至少参加其中的三项)。三、征文比赛1.内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3.同时各班也参加评比，评选出学生们最爱慕的作品。六、篝火晚会1.艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。校园艺术节活动方案5优美校园青春风貌江临中学政教处、团委术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目，艺术类作品有摄影、美术、书法、剪个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2校园艺术节活动方案6健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素质、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开辟潜能举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才干的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。宏扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素质20xx年4月中旬——5月下旬(一)四个“一”活动要求：(1)根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或者艺术节海报设计；(2)小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或者A4纸上，并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)形式：个人或者小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)完成时间：三月--五月要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐完成时间：四月一一五月要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据完成时间：四月—一五月完成时间：四月一一五月(二)学生专场演出利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东(三)“六一”汇演负责人：章小蕙许嫣娜张丽东校园艺术节活动方案7为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动比赛时间：11月17日中午12:15开始为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带④请于11月16日前将参赛人员和节目材料奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基校园艺术节活动方案8坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一位加一分，五人以上的按五分算。评委：各年级组长、学生代表、家长代表(涉及本年级或者本班的不打分)1.准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训1、9月29日下午1:20开始2、每班选10名家长观摩。塔宝路小学“创和谐校园，展艺术风貌”艺术节节目单2五(1)“创和谐校园，展艺术风貌”艺术节评分标准班级音准3分服装1分表情3分创意3分附加5分总分五(1)“创和谐校园，展艺术风貌”艺术节评分汇总表班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9总分五(1)“创和谐校园，展艺术风貌”艺术节节目申报表班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式1.节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画3.家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者4.伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用校园艺术节活动方案9培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校以班级为单位，面向全体学生，重在人人参预；搭建一个平台、提供一次机成立“第九实验学校20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导组长：张群、祖宴飞、周世杰副组长：耿直、沈秀媚、伦刚成员：姚红晶、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康书霞、徐晓辉(二)成立职能组宣传组：赵佳种讲稿(文艺汇演节目串联词)。摄影摄像组：周晨鸣、赵丙宇第三阶段：总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(xx月xx日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立(一)自选参赛项目(负责人：姚红晶)(二)必选参赛项目(负责人：邵春玲、杨畅)①人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0.5分②歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。每班两首爱国歌曲，(必须有串词)按参考曲目选曲。备注：后附报名单及参④表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优表演形式或者演唱曲目新颖、独特。(有串词加分)班主任能参预比赛加分奖项设置和评奖办法：(1)音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。(2)年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。校园艺术节活动方案10为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动(一)校园才艺大赛：包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、现代舞)、美术(含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、武术、戏曲等(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。(三)校园小主持人大赛。厅。(选手自带乐器，大件乐器如有搬运艰难，请与学生处林老师联系解决)厅。(请选手自带伴奏音乐光盘)12日下午3:00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。(请选手自带纸张和笔(6)摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)6月16日下午3:00。比赛地点：南校区五楼3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3:00。比赛地点：南校区五楼多(三)活动总结和表彰活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组校园艺术节活动方案11进一步贯彻教育部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20xx-2022年)》精神，落实湖南省中小学”体育艺术2+1项目”工程；坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培念，匡助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创组长：黎世信(策划、指导)副组长：罗宗富(总指挥)后勤组：杨通好(组长、物品采购)、许印文(背景、场地布置)、唐源辉(横幅)、王建国(音响设备保障)活动组织:何乐川(教导室)、唐帮星(少先队)、苏芮(幼儿园)、活摄像报导：罗副、粟会来(摄像、新闻报导)学生主持：徐杰(118班)、许婉婷(123班)"走近艺术，展示自我".以学生个人材艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素质和我校艺术六、活动内容1、健身广播操比赛：时间：4月3日(遇雨顺延)评比办法详见单独具体方案.人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至许印文老师处。画：四开或者短篇4格(每格16开)两种规格.评委：许印文王建国人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处。张统一提供。2、如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三~六年级为钢笔字。比赛用纸规格如下：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸.负责：正副班主任评委：唐源辉朱昌亮地点：操场参加对象：各班推荐男女各一位小歌手参赛，参赛选手服装要求朴实、慷慨.曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉OK伴奏比赛次序：按低~高年级的顺序。其他注意事项：所需音乐带必须于赛前送到相关老师处，写清晰，x号《xxx》.评比办法详见评分表.负责：正副班主任、音乐教师评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。地点：操场几点说明：1、曲目自选(儿童歌曲，一首),时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。3、设指挥1名、伴奏带或者碟片自备。其他注意事项：所需音乐带必须赛前送到相关老师处，写清晰，x号《xxx》.比赛次序：按低~高年级的顺序。评比办法详见评分表.独舞(含双人舞或者三人舞)不超过5分钟，群舞(不超过7分几点说明：伴奏带或者碟片自备。所需音乐带必须赛前送到相关老师依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。七、设奖思路目一等奖1名(3分),二等奖2名(2分),三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分，名额分配为：低年级组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；中年级组一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；高年级组一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个。准时报送节目、作品、各类表格填写清晰、准确。迟交一次扣3分，填写不清一次扣3分。视班级参预情况及总得分，综合考评在各组第一的班级，评为优秀团体奖，颁发奖状.声乐、舞蹈、艺术作品个人奖15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班班主任将每项比赛报名表于第7周星期四前上交教导室.3、组织展示和比赛阶段：第8周(4月15日~18日)。校园艺术节活动方案12为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参预、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发泛博学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不副组长：蒋守成刘月明杨亦峰组员：吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参预。切实抓以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)书法类(硬软笔)为现场比赛；书写内容在现场发布。2.美术类(绘画、工艺、)主题：积极向上，反映夸姣生活。参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。年5月4日至5月16日准备阶段。活动负责人：吕伟国(1)“课本歌曲我会唱”比赛参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。参赛年级：1~6年级比赛地点：阶梯教室参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。活动负责人：施月琴李媛媛(2)“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛参赛内容：各班环绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或者多项礼仪要求),创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。参赛年级：1~6年级评出一、二、三等奖若干名。比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧各班主任活动项目：独奏、独舞、独唱活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。活动负责人：施月琴(独奏)高慧(独唱)陆静(独舞)参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等活动负责人：高慧吕伟国“六一”期间，推选本届艺术节中部份优秀节目进行展示演出。1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表2.本届艺术节成绩由参预分分和比赛获奖分两部份组成。参预艺术节各项活动得参预分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴吕伟国黄春根)3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并赋予表彰。校园艺术节活动方案132、诗词普新曲(网上下载诗词歌曲)着装要求：整洁慷慨表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹唬优美，要有伴奏配合七、奖项设置整个文化艺术节将分成三大部份，各个部份按照各自的特点与特色分别进行比赛或者评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。1.人人参预，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，精密筹画，各负其责。2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才干为校园文化艺术节增添光彩。特殊是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎!5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。校园艺术节活动方案14成立第四届校园文化艺术节组织委员会，负责组织安排艺术节各项赛事，成员如2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造2.各项活动的摄像及后期制作2.艺术节各