红领巾奖章先进事迹材料介绍(8篇)

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红领巾奖章先进事迹材料介绍篇1

吴__，是__学校二班级（2）班的学习委员，她一贯敬重老师，团结同学，遵守《中学校生日常行为规范》，爱学习，爱劳动，乐于助人，做事仔细负责，讲诚信，有责任心，得到老师和同学们的全都好评。

她从小就养成了良好的学习习惯，努力在学习上，不让家长操劳，上学以来，各科成果始终领先。她敬重老师，和谐同学，孝敬父母。她懂礼貌，在学校每次见到老师，总是主动行少先队礼，向老师问好。平常和同学和平相处，互帮互助，在家她是个乖乖女，学习上、生活上从不让家长操劳。爱护父母，常常帮父母干一些力所能及的家务事。特别喜爱自己的学校和班级，有较强的自理力量和管理力量，二班级担当学习委员，把为班级、同学、老师做事当成自己学习生活中一项重要内容，乐观主动，热心工作，在大量的实践活动中，熬炼了她的力量，同时也成了同学们的“主心骨”、老师的好帮手。

她学习优秀，在学校里上课用心听讲，努力学习，乐观回答老师提出的问题，乐观关心同学，当有的同学不会的时候，她急躁的为同学讲解，利用中午午休的时间为同学讲解作业，是老师名副其实的小助手，在家里，她养成了良好的学习习惯，仔细复习、预习，然后带着问题仔细听讲，学习成果始终名列前茅。

她爱好广泛，不仅学习优秀，还有许很多多的爱好，画画、游泳、英语、书法都是她的最爱，在以“和平之旅”为主题的20__全国少年儿童世界和平海报作品征集活动中，荣获__展区”爱心公益和平

小天使”奖；硬笔书法荣获《__省青年艺术协会》《__省书法等级考试培训中心》《__省青少年家庭教育讨论会》联合颁发的：在《学习雷锋，我在行动》“青艺”杯20__年度__省第三届青少年儿童书法、美术作品征稿及现场大赛《三等奖》。她喜爱阅读课外书籍，几年间读了大量的课外书籍，对学习起到了很大的关心。20__年“六、一”国际儿童节这天，她光荣的成为了一名校升旗手。

吴__同学是一名品学兼优，德智体美劳全面进展的好同学，是人们眼中的“别人家的孩子”。她现在正如一棵健壮成长的小树，正用自己不懈的努力去实现自己美妙的抱负，虽然，她脚下的路还很长很长，还需要经受更多的磨练与考验，我们有理由信任，在老师和家长的共同教育下，她会更加健康的成长，成为一个对国家、对人民有用的人！

红领巾奖章先进事迹材料介绍篇2

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这是泰和三中初二同学__的座右铭。他爱好广泛，从小就对舞狮有着深厚的爱好，把传承弘扬优秀传统文化作为自己的幻想，立志将华盖双狮舞发扬光大。在学校，他关怀同学，工作仔细负责，有较强的组织和管理力量；生活中，他坦诚相待，乐于助人，真诚奉献；学习上，他刻苦仔细，努力做到不偏科，均衡进展。先后被评为全县“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“美德少年”、吉安市“新时代好少年”等。20__年6月，他代表泰和县参与全省非遗展演，获优秀奖；20__年春节，__作为华盖双狮舞少年传承人，登上央视春晚舞台，在春晚特殊节目《老区幸福年》中为全国亿万观众送上了一段精彩的双狮舞表演。

红色井冈，热血少年

__从小就对武术等传统文化有着深厚的爱好，把传承弘扬优秀传统文化作为自己的幻想。__的家乡，有一处省级非物质文化遗产———华盖双狮舞。有一次，舞狮队应邀到学校表演，__看后一下子就被她迷住了。平常课余时间常常仿照舞狮队员的动作，他的这些行为被体育老师发觉了。体育老师勉励他，要表演好双狮舞，必需先打下扎实的基本功。从那开头，__勤学苦练基本功，节假日还央求父母带他去双狮舞老师那里拜师学艺。通过自己的不懈努力，加上非遗传承人的悉心教导，__双狮舞的舞蹈功底有了飞速进步。机遇总是垂青有预备的人。就在__即将学校毕业的时候，省市正在紧锣密鼓的选择春晚井冈山分会场的节目和演员。在海选试镜时，优秀的他一眼就被导演相中，顺当入围候选大名单。但是，立刻就要学校毕业了，为让父母答应他参与春晚密训，__急躁的劝说自己的父母，并且向父母保证不会落下学业。但，这只是个开头，训练期间的强度特别大，常常要训练到半夜，__始终咬牙坚持。在他的努力和坚持下，他最终如愿以偿登上了20__年央视春晚舞台。双狮舞表演获得圆满胜利，他在传承非遗的路上迈出了坚实的一步。以优异的成果升入学校后，他也没有由于学业负担更重了而放弃传承非遗的幻想。相反，为了让更多的人了解非遗、传承非遗，他一有机会就向同学老师宣扬华盖双狮舞。学校举办各种文体活动，他都会乐观报名，踊跃参与，联合队友细心表演一段双狮舞，藉此机会，弘扬优秀的传统文化。20__年6月，他还代表泰和参与了全省非遗展演，获优秀奖。

踏实求知，勤思好问

对待学习，他勤动脑，课堂上乐观发言；他善思索，对问题都能有自己的独特见解。遇到难题从不退缩，也不轻易放弃，主动向家长或老师寻求关心，直到学懂弄通为止。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了扎实的基础，还培育了良好的学习力量和自主力量。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”。他坚持每日阅读各类书籍，科普、历史、文学、名人传记都是他的爱好。正是由于养成了良好的阅读习惯，促进了他写作水平的提高。他的作文选材新奇独特，常常被当作范文读给同学听。

自主独立，心怀感恩

他在学好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主独立，减轻父母的负担，提高自己适应环境和独立生活的力量。父母工作劳碌，为了不让父母照看自己而影响工作，从学校二班级起，他就坚持自己洗衣服、洗袜子。现在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干。有次妈妈加班到很晚才回家，贴心的他不仅自己做了晚饭，还给妈妈留了小纸条。他是一个特别孝顺的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，他总能第一时间送上祝愿；每逢节假日，他都会主动给乡下的爷爷奶奶打电话或发短信问候，汇报自己近期学习状况，不让爷爷奶奶操劳。

他爱班级，爱劳动，是班上的劳动委员，他带头参与学校的各项活动，主动为老师分担，有较强的集体荣誉感。乐于关心他人，在平常的学习生活中，勤勤恳恳为班级、为同学们服务，是同学的知心好友。

这就是__，一个顽强又松软的少年。将来之路还很漫长。乐观向上的他会连续怀揣幻想，用自信的人生态度，坚韧拼搏的毅力，逐梦前行。

红领巾奖章先进事迹材料介绍篇3

__同学是__学校一(2)同学，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号，是同学们学习的好榜样。同时她担当班干部工作，对班工作乐观主动，仔细负责，有较强的组织力量，能够在老师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。

一、尊师守纪、乐观进步。

__同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习态度，上课仔细听讲，课堂上乐观举手发言，课后仔细完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的全都好评。

二、刻苦勤奋、成果喜人。

__同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严厉 仔细，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习方案，周密地支配时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、仔细，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她常常说：“我肯定要听老师的话，刻苦学习，我的将来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

__同学不仅自己学习仔细刻苦，而且她还热心关心同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会急躁地关心他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，盼望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，由于再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去关心那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，她才连续复习。虽然她牺牲了很多时间，但是她还是挺兴奋地，毫不介意。

四、关怀班级、争取荣誉。

__同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，关心同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，乐观参与学校各项活动，提升班级形象，她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜!”她是这么想的，也是这么做的。

__同学就是这样一个尊师守纪、乐观进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

红领巾奖章先进事迹材料介绍篇4

我叫__，__级的学习委员。我在家孝敬长辈，在学校喜爱学习、进取奋进，时刻严格要求和衡量自我。自入学以来，我勤奋好学、品学兼优、多才多艺。

我性情温柔，有一颗和善感恩的心灵。在家里，敬重长辈，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自我的事情自我做。我有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈!对待邻里，我礼貌礼让、与人为善，深得邻居宠爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我也是准时赐予力所能及的帮忙。

我勤奋好学，有一股进取奋进的追求。“在家做个好孩子，在校做个好同学”，是我一贯地追求。对待学习，我一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成果一向名列前茅。我乐于助人，是同学们学习的好榜样。

作为学习委员，凡是学校、老师交给的任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自我，起到带头的作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。在各项活动中我总是乐观参加，曾被评为“学校阳光女孩”。

我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所以，我像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。

在家里，我虽然是独生女，可是为了熬炼自我的本领，我经常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每一天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情景，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。

学校开展“漂亮同学”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。

“小荷才露尖尖角”，我会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。

红领巾奖章先进事迹材料介绍篇5

邓欢是北京北部深山区长哨营中心学校的一位同学，她是一位特别有责任心的队员，在班里始终担当中队长，常常能帮助老师组织开展好班队活动。

她也是一位爱好爱好广泛的队员，特殊喜爱读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书爱好和写作力量，她和几名队员在班内布置了一个图书角，常常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五班级，可是每期板报设计的都很新奇，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的`舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去邻居邻居家宣扬环保常识，宣扬绿色奥运，通过这些活动的开展，增加了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还始终坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送暖和活动，除了关心她们做一些家务劳动外，还常常陪这些老人谈天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特殊喜爱看。活动始终坚持到现在，受到了老师、同学及社会的全都好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

依据邓欢同学的精彩表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

红领巾奖章先进事迹材料介绍篇6

王__，__市__自治县思源试验五（1）中队副中队长。从20__年6月1日加入少先队以来，在各方面严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结队员，敬重师长，讲文明，有礼貌，喜爱集体，助人为乐，喜爱劳动，乐观带领其他少先队员开展各项中队的少先队活动，并在参与学校少先队活动中表现出优异的成果。

上课仔细听讲，乐观向上，仔细钻研，各科成果在中队上都名列前茅，在养成良好学习习惯的同时，她坚决学习信念，端正的学习态度在中队得到辅导员老师和队员们全都好评。

在20__年12月，她创作的手抄报《时代队员报》获得共青团贵州省委、贵州省教育厅、贵州省少工委等11家省级单位联合举办的手抄报大赛一等奖。课余时间，她还参与了很多课外活动，劳动实践、课外阅读等。

她是诚恳守信、勤奋学习、喜爱公益的好队员。在少先队组织里，她鼓舞队员们关爱弱势人群，并带头募捐零花钱去探望孤寡老人。

在学校，她还是一名红领巾广播站的播音员，她仔细负责，乐观进取，20__年、20__年分别获得__思源试验学校优秀少先队员荣誉称号和__自治县优秀少先队员荣誉称号。

20__年，在__思源试验学校大队部的组织下，她与她的小伙伴共同创作的手抄报获得县级手抄报竞赛一等奖；在20__年__思源试验学校少先队争章活动中，她表现特别良好，取得优异成果，获得校级特色章。

红领巾奖章先进事迹材料介绍篇7

__X，是八（6）中队的一名优秀少先队员，曾任学校少先队副大队长，是一个自信开朗活泼的13岁男孩。他以校为家、尽职尽责、品学兼优。他特别喜爱学校、喜爱少先队组织，乐观参与学校、少先队组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在活动中起带头作用，把学校的荣誉、少先队的荣誉看得极为重要。

在学校开展的“学雷锋、献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱拿出来为学校贫困的同学购买文具。

在学校开展的“做文明的`中同学”活动中，他带头见到师长主动问好，课间行走右侧通行，不买零食，不乱扔纸屑果皮等垃圾，见到垃圾主动