四年级下册语文教学课件：14白鹅【部编版】24

猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）猜谜头戴一顶红帽子，（打一动物）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。咏鹅鹅，鹅，鹅，咏鹅白鹅白鹅丰子恺（1898—1975）

1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。

著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。

丰子恺（1898—1975）即将厉声呵斥厉声叫嚣

引吭大叫狂吠净角

奢侈一丝不苟

譬如堂倌

窥伺敏捷

看守即将厉声呵斥厉声叫嚣左顾右盼局促不安大模大样毫不相让一日三餐三眼一板一丝不苟从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足头颈高傲郑重厉害京剧净角滋味倘若饮食侍候脾气蹲下责备邻近左顾右盼局促不安大模大样根据意思写成语1、形容拘谨，不自然，不安定的样子。2、什么都没有了。3、比喻言行有分寸、有条理。4、指忍受不了某种麻烦。5、形容办事认真，不马虎。根据意思写成语1、形容拘谨，不自然，不安定的样子。2、什么都

侍厉侍厉

脾餐脾餐

蹲颈蹲颈即将厉声呵斥厉声叫嚣

引吭大叫狂吠净角

奢侈一丝不苟

譬如堂倌

窥伺敏捷

看守即将厉声呵斥厉声叫嚣左顾右盼局促不安大模大样毫不相让一日三餐三眼一板一丝不苟从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足头颈高傲郑重厉害京剧净角滋味倘若饮食侍候脾气蹲着责备邻近左顾右盼局促不安大模大样这是一只

的白鹅！高傲这是一只的白鹅！高傲

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。1、中心句，作用：统领全文。2、过渡句，作用：承上启下。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。1、

它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要

如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：

当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：

如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？对比鹅狗篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像鹅鸭对比傲慢鹅鸭对比傲慢朗读感悟

但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。读读，你体会到什么？可笑朗读感悟读读，你体会到什么？可笑厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫步调从容大模大样毫不相让三眼一板一丝不苟从容不迫鹅老爷架子十足不胜其烦读读，说说你体会到什么？表达了作者对鹅的喜爱之情。（反语）厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫步调从容大鹅老爷架子十足不胜其烦读读，说说你体会到什么？表达了作者对鹅的喜爱之情。反语鹅老爷架子十足不胜其烦读读，说说你体会到什么？表达了白鹅叫声厉嚣勇尽职，步态傲然似净角。吃相从容架子足，白鹅高傲世上绝。白鹅1.志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。

2.礼、乐与城市文明有密切关系，这可从什么是文明，文明与城市的关系，以及什么是城市文明的核心内容等角度加以认识与阐释。3．小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。4．媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“他”无能。5．对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比．突出了丈夫的品质。6.一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升。8．南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可