导电高分子(二)教材

导电高分子(二)教材导电高分子(二)教材导电高分子(二)教材导电高分子(二)教材导电高分子(二)教材12.总也倒不了的老屋根据标题预测故事第一课时12.总也倒不了的老屋根据标题预测故事第一课时1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2024/4/32024/4/32024/4/34/3/20241:25:50AM3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/20247、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2024/4/32024/4/303April20248、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/3

1、使教育过程成为一种艺术的事业。

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。

边听边画出本课的生字新词。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边画出本课

①读准字音，读通顺句子。②边读边思考，在不理解的地方做上记号。朗读要求①读准字音，读通顺句子。朗读要求洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒

dònɡzhǔnbèibàoqiángbì

èzhīzhūpiàozhuànɡbǎoshài读一读：洞准备暴墙壁dònɡzhǔnb漂洞准备暴壁饿蜘蛛撞饱晒读一读漂洞准备暴壁读一读喵孵暴凑叽偶尔饿墙壁喵孵暴凑叽偶尔饿墙壁暴风雨往前凑喵喵孵小鸡叽叽好饿偶尔读词语：暴风雨往前凑喵喵读词语：初读课文填空：老屋为了＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿而＿＿＿次没有倒下。要求：整体感知，了解内容。思考：文中写了老屋几次要倒下，又是因为什么而没有倒下？小猫老母鸡小蜘蛛三初读课文填空：要求：整体感知，了解内容。小猫老母鸡小蜘蛛三会写的字洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒会写的字洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒漂壁洞饿蜘蛛饱形声字漂壁洞形声字猜字谜:①各字多了十字心。（打一个字）②烈日当头照，洪水被吓跑，还有一些水，在下把命保。（打一个字）③肚子咕咕叫，我把食物找。（打一个字）④日落西山。（打一个字）备暴饿晒猜字谜:备暴饿晒左右结构洞准墙饿蜘蛛漂撞饱晒左右结构洞准墙饿蜘蛛漂撞饱晒上下结构备壁

上中下结构暴上下结构备壁上中下结构暴“准”字左右结构，左边是两点水，右边是个“隹”，不是“住”，中间的单人基本接近竖中线。“暴”字，上中下结构，注意上面的“日”写得扁一些，最下面不是“水”。中间的“共”的第二横压住横中线上。“晒”左窄右宽，右边是个“西”。易错提示“准”字左右结构，左边是两点水，右边是个“隹”，不是“住”，12总也倒不了的老屋（第2课时）人口手勤努奋力人教版小学语文三年级12总也倒不了的老屋人口手勤努奋力人教版小学语文三年级准备孵小鸡偶尔墙壁蜘蛛漂亮暴风雨好饿晒太阳准备孵小鸡偶尔墙壁蜘蛛漂亮暴风雨好饿晒太阳老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上

猜测一下，老屋会答应吗？为什么？通过插图我们可以进行预测。猜测一下，老屋会答应吗？为什么？通过插图我们可以进行预

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二又一次被人打搅了，如果你是老屋，你会怎么想？依据生活经验进行预测。又一次被人打搅了，如果你是老屋，你会怎么想？依据生活经验进行

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好故事讲到这，你觉得这是一座怎样的老屋呢？故事讲到这，你觉得这是一座怎样的老屋呢？可正当老屋要倒下去时，蜘蛛又来请求老屋了，这次你们一定会猜到老屋会怎么做吧？文章内容里提供的一些线索，也可以帮助我们预测。可正当老屋要倒下去时，蜘蛛又来请求老屋了，这次你们老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧读读课文的最后两个旁批，说说这些预测是根据什么做出的？1.老屋可能会遇到其他需要帮助的小动物。2.估计老屋不会倒了。读读课文的最后两个旁批，说说这些预测是根据什么做出的

在读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么呢？说说你的预测。你可以这样来回答：

我读到＿＿，就猜到＿＿＿，因为＿＿。在读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么呢？说说你续写故事

时间一天天过去了，小蜘