商标命名考虑因素与法律要素

控制变量法加速度与力的关系加速度与质量的关系a

∝Fa

∝实验：探究加速度与力、质量的关系控制变量法加速度与力的关系加速度与质量的关系a∝Fa4.3牛顿第二定律第四章

4.3牛顿第二定律第四章F∝ma物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同找寻规律：F=kma归纳法正比于F∝ma物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量把能够使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的这么大的力定义为1N，即1牛=1千克·

米/秒2可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1，上式简化成F

＝ma

F

＝kma

思考：假如你是科学家，你能否想个办法把k消掉？把能够使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的这么一、牛顿第二定律1.定义：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。F合＝ma

合外力质量加速度2.表达式一、牛顿第二定律1.定义：物体加速度的大小跟作用力成正比二、对牛顿第二定律的理解4.独立性：当物体受到几个力的作用时，各力将独立地产生与之对应的加速度，而物体表现出来的实际加速度是物体所受各分加速度叠加的结果。1.同体性：公式中F、m、a必须是同一研究对象2.矢量性：加速度a的方向与合外力F合方向相同。3.瞬时性：（a和合外力F是瞬时对应关系）

a与F合同时产生,同时消失,同时变化人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版二、对牛顿第二定律的理解4.独立性：当物体受到几个力的作用时例1：下列说法正确的是：（）A.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同B.物体的加速度方向一定跟合外力的方向相同C.物体合外力减小时，加速度一定减小D.物体合外力减小时，速度一定减小E.受恒力作用的物体加速度大小一定不变B人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版例1：下列说法正确的是：（）B人教版高中物理必修一解：由牛顿第二定律有一个物体受到F1=4N的力，产生a1=2m/s2的加速度，要使它产生a2=6m/s2的加速度，需要施加多大的力？另解：由牛顿第二定律有:人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版解：由牛顿第二定律有一个物体受到F1=4N的力，产生a1=2

静止在光滑的水平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（）A.物体立即获得加速度和速B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零B人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版静止在光滑的水平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开

某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到20m/s的速度时关闭发动机，经过40s停了下来。汽车受到的阻力的多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。汽车减速时的受力情况GF阻Nx三、应用牛顿第二定律解题的步骤f=500N

a=1.5m/s2

人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到20m/1、确定研究对象。2、分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图。3、求出合力。4、选取正方向，根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解。四、用牛顿第二定律解题的一般步骤人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版1、确定研究对象。2、分析物体的受力情3、求出合力。4、选取

在沿水平向右做匀加速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg。(g取10m/s2）求：悬线对球的拉力和车厢的加速度。F拉=12.5N

a=7.5m/s2，方向水平向右人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版在沿水平向右做匀加速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mA＝mB，两球间是一个轻绳，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间小球A和小球B的加速度分别为多少？aA=gaB=g人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mA＝mBA、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mA＝mB，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间，小球A和小球B的加速度分别为多少？aA=2gaB=0人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mA＝mB3．改变砂的质量的过程中，要始终保证砂和小桶的质量远小于小车的质量。人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版3．改变砂的质量的过程中，要始终保证砂和小桶的质量远小于小车如图所示，在一辆表面粗糙足够长的小车上，有质量分别为m1、m2的两个物块(m1＜m2)，两小球原来随车一起运动，当车突然停止时，两物块在桌面滑动，考虑桌面与物块之间摩擦力，则两个小物块(

)A．一定相碰

B．一定不相碰C．不一定相碰

D．无法确定人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：4.3牛顿第二定律(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版如图所示，在一辆表面粗糙足够长的小车上，有质量分别为m1、m1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以“出芽”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的