我多想去看看课件-人教部编版2

一年级

语文

下册部编版大庆市萨尔图区第三小学校

一年级语文下册部编版大庆市萨尔图区第三小学校1

2我多想去看看2我多想去看看2北京中国地图北京中国地图3长城长城4天安门天安门5天坛天坛6香山香山7我多想去看看PPT课件-人教部编版28初读课文：自由朗读课文，标自然段序号，遇到不认识的字和不理解的地方做个记号。初读课文：自由朗读课文，标自然段序号，遇到不认识的字和9

小朋友们，你们也想去北京看看吗？让我们一起坐上特快列车到北京旅游吧！小朋友们，你们也想去北京看看吗？10duōxiǎnɡ多想ɡàosu告诉ɡuánɡchǎnɡ

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多想告诉广场壮观12小游戏：打气球我想告诉北京天安门广场非常壮观小游戏：打气球我想告诉北京天安门广场非常壮观13沿着弯弯的山路，把这些词都读准了，摘下星星，你就可以更加接近北京城了！告诉弯弯的小路遥远天安门广场升旗仪式北京城沿着弯弯的山路，把这些词都读准了，摘下星星，你就可以更加接近14坐着飞机去旅行弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式坐着飞机去旅行弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的15再读课文：说一说课文中有几位小朋友，都想去哪里去看看？他们都看到了什么？再读课文：说一说课文中有几位小朋友，都想去哪里去看看？他16

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）雪莲花。填一填：他们想去（）城，看看（）广场上17我国的首都是。北京我国的首都是。北京18我国的国旗是五星红旗。我国的国旗是五星红旗。19升国旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向你敬礼。shēngguóqíwǔ

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作者想去（

）城，看看（

）广场上，壮观的（

）仪式，还想去遥远的新疆，还有（

）的天山，尤其是那（

）雪莲花。填一填：作者想去（）城，看看（）广场上21妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走到天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走到天山。遥远的北京22爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲花。我对爸爸说，我多想去看看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的23会走北会走北24作业：找一找北京和新疆的资料，把知道的知识讲给父母听。作业：25再见再见26教学目标：

1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。

2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。

3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。

教学过程：

一、精读课文，感受情趣

1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。

（1）比较：这三段话之间有什么不同点？

（引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）

（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。

（这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）

2．自由读课文第12、13自然段。

（1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？

（宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。）

（2）根据学生的回答随机点拨：

①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。

A．想象句子所描写的情景。

B．有感情朗读句子。

②联系上下文理解词语“应接不暇”。

二、熟读课文，体会写法

1．自由读课文第一、第二部分有关课文。

比较：两个部分的相同点和不同点。