发展生物质气化技术缓解农村能源短缺

骑车运动看了此画,你有何想法?鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件骑车运动看了此画,你有何想法?鲁教版（五四制）九年级下册5.5.1圆鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件5.1圆鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁圆形车轮为什么平稳?

OBAC(1)如图，A、B表示车轮边缘上的两点，O表示车轮的轴心，A、O之间的距离与B、O之间的距离有什么关系？(2)C是表示车轮边缘上的任意一点，要是车轮能够平稳滚动，C、O之间的距离与A、O之间的距离应满足什么关系？鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件圆形车轮为什么平稳?OBAC(1)如图，A、圆形车轮为什么平稳?

车轮边缘上任意两点到轴心的距离都相等,任意一点到轴心的距离是一个定值.

OBAC鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件圆形车轮为什么平稳?车轮边缘上任意两点到轴心的距离都在平面内，线段OA绕它固定的端点O旋转一周，另一个端点A所描出的封闭曲线是什么图形？演示OA鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件在平面内，线段OA绕它固定的端点O旋转一周，另一个端点A所描圆的定义：平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.

定点就是圆心■

定长就是半径■or

以点O为圆心的圆记作⊙O，读作“圆O”■注意：1、从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面。2、确定圆的要素是：圆心、半径。半径相等的两个圆叫做等圆。两个等圆能够重合。鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件圆的定义：平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆想一想

如图，ABCDEO⊙O的半径为r，点A,B,C,D,E的位置如图所示（1）你能说明这些点分别与⊙O有怎样的位置关系吗？（2）点A,B,C,D,E到圆心O的距离分别与⊙O的半径有怎样的大小关系？鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件想一想如图，ABCDEO⊙O的半径为r，点A,B,C,D,想一想

如图，ABCDEO⊙O的半径为r，点A,B,C,D,E的位置如图所示（3）如果点P和⊙O都在同一平面内，那么点P与⊙O可能有哪几种位置关系？（4）你能根据点P与⊙O的位置关系，确定点P到圆心O的距离d与⊙O的半径r的大小关系吗？反过来，你能根据d与r的大小关系，确定点P与⊙O的位置关系吗？鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件想一想如图，ABCDEO⊙O的半径为r，点A,B,C,D,

点在圆外时，d>r；反过来，当d>r时，点在圆外。点在圆上时，_____；反过来，当_____时，点在圆上点在圆内时，______；反过来，当______时，点在圆内在平面内，点与圆的位置关系有三种：点在圆内、点在圆上、点在圆内d=rd=rd<rd<r鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件点在圆外时，d>r；反过来，当d>r时，点在圆外。在平面巩固练习课本P6第1题，第3题鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件鲁教版五四制九年级下册圆PPT优秀课件巩固练习课本P6第1题，第3题鲁教版（五四制）九年级下册5.画一画已知AB=3cm，作图说明满足下列要求的图形：(2)到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形.(1)到点A和B的距离都等于2cm的所有点组成的图形.做一做BA鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件画一画已知AB=3cm，作图说明满足下列要求的图形：(2)到课本P6第4题设AB＝3cm，作图说明：到点A的距离小于2cm,且到点B的距离大于2cm的所有点组成的图形．鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件课本P6第4题设AB＝3cm，作图说明：到点A的距离小于例1如图，在ΔABC中，∠ACB=90°，AC=2，BC=4，CM是AB边上的中线.以点C为圆心，以为半径作圆，试确定A，B，M三点分别于⊙C有怎样的位置关系，并说明你的理由.例题解析BCAM鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件例1如图，在ΔABC中，∠ACB=90°，AC=2，BC=4解：在ΔABC中，∠ACB=90°，AC=2，BC=4，∴∵CM是AB边上的中线，∴∵∴点A在⊙C内，点B在⊙C外，点M在⊙C上.BCAM鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件解：在ΔABC中，∠ACB=90°，AC=2，BC=4，∵巩固练习课本P4第2题鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件鲁教版（五四制）九年级下册5.1圆课件巩固练习课本P4第2题