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人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册圆的认识人教版义务教育课程标准实验教科书圆的认识1圆的认识曾小2圆是平面上的一种曲线图形圆是平面上的一种曲线图形3圆的认识曾小4活动要求：（1）自己把圆对折一次（两次、三次），通过比一比、量一量，你有什么发现。（2）把你的发现在小组中和同学交流。

（3）小组总结，写在记录纸上。活动要求：5圆心O半径r圆心O半径r6o•比一比，看一看o•比一比，看一看7o•比一比，看一看o•比一比，看一看8o•drr半径与直径的关系o•drr半径与直径的关系9o•drrr半径与直径的关系o•drrr半径与直径的关系10o•drrr半径与直径的关系o•drrr半径与直径的关系11o•drrd=r+rd=2rr=d2半径与直径的关系o•drrd=r+rd=2rr=d2半径与直径的关系12选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）

A半径长度B直径长度（2）从圆心到（）任意一点的线段叫半径。A圆心B圆外C圆上（3）通过圆心，并且两端都在圆上的（）

叫直径。

A直径B线段C射线ACB选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（13GHCDMNOBEF图中哪些是半径？哪能些是直径？哪些不是？为什么？GHCDMNOBEF图中哪些是半径？哪能些是直径？哪些不是？14半径（r）2分米5厘米1.42厘米直径（d）6米0.24米练习口答：4分米3米10厘米0.12米2.84厘米半径（r）2分米5厘米1.42厘米直径（d）6米0.24米练15判断：（1）在同一圆内只可以画100条直径。（）（2）所有的圆的直径都相等。（）（3）等圆的半径都相等。（）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（）（5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）（6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是4厘米。（）（7）直径是3厘米的圆比直径是2厘米的圆要大些。（）×××××√√判断：（1）在同一圆内只可以画100条直径。（16...3厘米你还能知道些什么？...你还能知道些什么？1710厘米16厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?10厘米16厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（185厘米正方形边长=

三角形底=高=

30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米看图回答：ha4厘米5厘米正方形边长=三角形底=高=319讨论：用这节课学习有关圆的知识来说明为什么车轮要做成圆形的？中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等中

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