幼儿园环境创设86805课件

润物细无声

——幼儿园室内环境创设

重庆人文科技学院杨华精选课件润物细无声精选课件1请说说下面的图片中是一所什么幼儿园？你是根据什么判断的？精选课件请说说下面的图片中是一所什么幼儿园？你是根据什么判断的？精选2华德福幼儿园精选课件华德福幼儿园精选课件3蒙氏班级精选课件蒙氏班级精选课件4精选课件精选课件5安吉县机关幼儿园精选课件安吉县机关幼儿园精选课件6幼儿园环境反映园所文化、教育理念环境是第三位老师课程寓于环境精选课件幼儿园环境反映园所文化、教育理念精选课件7凸显特色会说话的环境温馨、体现出教育意义、美办园文化的积淀儿童观、教育观的形成掌握教育规律一定的色彩与设计基础环境创设的三个层次精选课件凸显特色办园文化的积淀儿童观、教育观的形成掌握教育规律环境创8幼儿园室内环境创设幼儿园环境概述墙面装饰活动区创设精选课件幼儿园室内环境创设幼儿园环境概述精选课件9幼儿园环境概述2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。2011年教育部颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》中要求教师“重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动”；将“环境创设与利用”列为幼儿园教师专业能力之首。创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。——《3-6岁儿童学习与发展指南》精选课件幼儿园环境概述2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试10特点：1、坚持以儿童为中心。2、注重空间与资源的优化配置。3、保证环境的安全卫生。4、符合幼儿的审美习惯。5、提升环境的便捷度。6、讲究环境的动态可变。精选课件精选课件11墙面装饰幼儿园哪些地方会用到墙饰？平时你在做墙饰的时候有什么问题？精选课件墙面装饰幼儿园哪些地方会用到墙饰？精选课件12存在的问题：主题不突出——没有与教育活动结合造型琐碎——缺乏统一规划材料单一可变性差表现技法单调精选课件精选课件13差评精选课件差评精选课件14墙饰的材质和制作技法无纺布剪贴、缝制精选课件墙饰的材质和制作技法无纺布剪贴、缝制精选课件15卡纸半立体纸雕精选课件卡纸半立体纸雕精选课件16彩色贴纸剪贴精选课件彩色贴纸剪贴精选课件17手绘墙丙烯颜料彩绘精选课件手绘墙丙烯颜料彩绘精选课件18综合材料剪贴精选课件综合材料剪贴精选课件19精选课件精选课件20精选课件精选课件21幼儿园墙饰的分类1、记录例如，围绕一个主题，将幼儿活动的资料有组织地展现在墙面上，或者将幼儿的表现情况记录在墙面上。还有一种记录形式是对幼儿表现的评价记录，如看谁进步大。精选课件幼儿园墙饰的分类1、记录精选课件22与主题联系、突出教育意义精选课件与主题联系、突出教育意义精选课件23与幼儿生活联系、建立归属感精选课件与幼儿生活联系、建立归属感精选课件24注意选材与设计的新颖独特多种多样的评比栏精选课件注意选材与设计的新颖独特精选课件25精选课件精选课件26精选课件精选课件272、展示将幼儿作品作为墙面布置的一部分，既美化环境又为幼儿提供展示机会，增强自信心。精选课件2、展示精选课件28藤

环

垂

吊

方

式精选课件藤

环

垂

吊

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式精选课件29麻

绳

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式精选课件麻

绳

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式精选课件30布

袋

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式精选课件布

袋

悬

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式精选课件313、操作操作型墙面可以把涉及生活技能、数学、语言、科学等多个领域的内容设计布置到墙面，增强幼儿与墙面互动。精选课件3、操作精选课件32生活技能类精选课件生活技能类精选课件33精选课件精选课件34自主探究类精选课件自主探究类精选课件35数学类精选课件数学类精选课件364、家园联系家园联系栏是多个板块组成的整体，内容大致可以分为展示班级开展的各项活动、宣传教育观念、介绍幼儿的学习内容、听取家长意见和建议的栏目。精选课件4、家园联系精选课件37家园联系栏的设计吸引眼球简洁变化图文并茂通知的书写精选课件家园联系栏的设计吸引眼球精选课件38

中

外

超

市

大

妈

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作

PK精选课件精选课件39精选课件精选课件40精选课件精选课件41家园联系栏中哪些可以变化呢？形式上：排版形式纸张颜色字体花边和图案内容上：活动计划育儿小贴士学习内容通知精选课件家园联系栏中哪些可以变化呢？形式上：内容上：精选课件42精选课件精选课件43精选课件精选课件44精选课件精选课件45尊敬的各位家长：为了帮助孩子更好地在幼儿园学习与生活,也为了让我们成为因孩子而联系在一起的朋友，我们将于2015年9月22日（周二）下午四点召开各班家长会。鉴于本次会议重要，请父母尽量安排好工作亲自参加，真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持！精选课件尊敬的各位家长：精选课件46

关于请家长帮忙收集废旧物品的通知各位家长：

你们好！

为了丰富孩子们平时在幼儿园的区域活动，配合我们教师的教育教学以及美化幼儿园环境，请家长帮忙收集以下废旧物品1、矿泉水瓶2、卷纸心3、各种纸盒（如：牙膏盒、鞋盒、药盒、蛋糕盒等）4、挂历、海报、旧报纸5、水果网兜6、蛋糕餐盘、一次性碗、一次性纸杯7、薯片桶8、各种包装纸、包装袋（如：包花用的玻璃纸、环保纸袋等）9、毛线10、废旧光盘品种数量不限，下星期一交，谢谢您的配合！精选课件关于请家长帮忙收集废旧物品的通知精选课件475、标记区角标记、常规标记、个人标记精选课件5、标记精选课件48精选课件精选课件49精选课件精选课件50精选课件精选课件51精选课件精选课件526、常规墙面板块根据幼儿的年龄、活动主题等设置如天气预报栏、值日生公布栏、同伴生日公布栏等板块。精选课件6、常规墙面板块精选课件53精选课件精选课件54精选课件精选课件55幼儿园墙饰的设计要点

1、墙饰设计应符合幼儿的心理特点。2、注重画面构图，情节的对比经营3、装饰手法与材料运用的多样性4、力求与整体环境相协调5、以幼儿的视角为中心

精选课件幼儿园墙饰的设计要点1、墙饰设计应符合幼儿的心理特点。精选56环衬、做底、细节的重要性

1、美观（色彩、材料的妙用）2、不伤墙面3、可移动4、可替换5、便于操作精选课件环衬、做底、细节的重要性

1、美观（色彩、材料的妙用）精选课57精选课件精选课件58精选课件精选课件59还可以用软木板、KT板等材料做底多多积累边框素材，简单一些精选课件还可以用软木板、KT板等材料做底精选课件60活动区的创设活动区位置的确定——动静分区考虑采光巧妙利用空间

活动区界限的确定——家具分隔颜色区分悬挂分隔精选课件活动区的创设活动区位置的确定——动静分区精选课件61活动区材料的投放——越多越好？分层投放存放材料的容器做好标记活动区规则的建立——人数4-6人、进区卡进区规则

精选课件活动区材料的投放——越多越好？分层投放精选课件62进区卡展示精选课件进区卡展示精选课件63区角规则精选课件区角规则精选课件64精选课件精选课件65各活动区举例请写出本班创设的比较有特色的活动区。如果在创设活动区时有什么困难也可以写出来。五大活动区：科学区、阅读区、美工区、角色扮演区、建构区精选课件各活动区举例请写出本班创设的比较有特色的活动区。精选课件66科学区展示架、工具箱、操作台、展示板、动植物摆放封闭的区域摆放方式较适宜注意材料投放的层次性可用套餐式的材料投放方式自然角要加强对幼儿观察的引导，养成记录的习惯教师要能够自制活动材料精选课件科学区精选课件67精选课件精选课件68阅读区放图书的架子、阅读时的座位、良好的光线、装饰物、展示板、播放设备精选课件阅读区精选课件69良好的采光，摆放整齐的图书，方便幼儿拿取精选课件精选课件70美工区放置材料的架子、材料、工作台、座位、作品展示区、光线、摆放精选课件美工区精选课件71光线、材料分类摆放、增强艺术感、注意幼儿作品的展示精选课件精选课件72角色扮演区游戏的场地、活动区域的界线、储物盒、材料架、游戏道具常见的角色扮演区：娃娃家、超市、烧烤、饮料店、美发屋、医院还可以整合各个活动区形成一个模拟社区。精选课件角色扮演区精选课件73材料的投放贴近真实生活各年龄阶段材料投放要符合幼儿发展水平在认知角色特征的基础上开展角色扮演游戏精选课件材料的投放贴近真实生活精选课件74建构区大的活动区有中空大积木、废旧纸箱；小的活动区有小型积木、小包装盒、插塑玩具；小的活动区需要铺设一块地毯、一个装零碎部件的盒子。也可以设置桌子和椅子。大的活动区需要较大的独立空间，便于作品保护。建构材料数量尽可能充足