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文档简介

运动与能量复习教科2011课标版八年级上册第二章复习目标1、举例说明自然界存在多种多样的运动形式；能区分宏观、微观运动以及它们对应的能量形式。2、能说出常见物质构成的微粒名称，会用文字和图示表述原子的核式结构。3、会选择参照物判断物体的运动、静止。4、理解速度概念，能表述速度公式中三个物理量的关系；会用速度公式进行简单计算。5、会识别s-t图象，v-t图象；比较速度大小；区分平均速度、即时速度。知识网络

微观运动宏观运动能量转化运动（整个物体）（构成物质的粒子）机械能、内能、光能、核能、电能等例1.如图是测量某小车沿斜面下滑时平均速度的图片,请根据图中信息回答下列问题：

（1）小车通过全程的速度VAC=________

m/s;上半程的平均速度VAB=________m/s;下半程的平均速度VBC=

m/s（2）另一个学生采用将小车放到B点让其下滑，通过测量相应的路程与时间来计算小车在下半程的平均速度，这种做法是错误的，为什么？0.0450.030.0225用图像法描述物体的运动结合s-t图像分析，甲乙分别做什么运动？你的依据是什么？s甲s乙例2.下面图表记录了甲乙两辆汽车在平直的公路上行驶的运动情况。甲、乙两车运动的路程S随时间t的图像如图所示，完成学案卷的问题。讨论：如图所示，一个凸起、一个凹陷的两个光滑曲线轨道，它们的路程相同。甲、乙两个相同的小球，以相同的速度，都从曲线轨道的起点同时出发，到达曲线轨道的末端的速度相同，谁先到曲线轨道的末端？拓展：在后续的力学板块中，需要用到速度的知识，解决哪些问题时会涉及到速度呢？力与运动运动状态的改变流体的压强流体压强与流速的关系功W=FSP=W/t

机械能

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