初中语文阅读题练习解答

文学作品阅读(17分)一天的等待家里的人还未起床，他走进我的房间,关上窗。他的脸色发白,全身哆嗦,好像每跨一步都十分痛苦。“怎么啦，斯加茨?”“我头痛。”“你最好回到床上去。”“不，我很好。”“到床上去。我穿好衣服就去看你。”当我下楼时，斯加茨装束整齐，坐在火炉旁。这孩子才九岁，似乎被病折磨得厉害。我用手摸摸他的额头，热得很。我说:“上床吧,你病了。”“我没病。”他说。他终于上楼躺下了。医生来了，他给斯加茨量了量体温。“多少度?”我问医生。“一百零二。”下楼后，医生留下三种颜色胶囊的药、服药的说明。一种退热的,一种止泻的,第三种是供病情严重时吃的。他好像对流行性感冒非常内行,解释流行性感冒的病菌只在病情严重时,才威胁生命。如果体温不超过一百零四度,就不必担心了。孩子的感冒并不严重，只需防止染上肺炎,就不会有危险了。回到斯加茨的卧室,我记下孩子的温度以及吃药时间。“你要听我读点东西吗?”“好吧。如果您愿意的话。”斯加茨说话时的脸色苍白,一圈很深的黑晕印在眼眶外。他躺在床上，静静的，似乎对周围的一切漠不关心。我大声朗读《海盗》，这是霍德华·派尔写的，然而我发觉他并没有听进去。我问他:“你有什么感觉，斯加茨?”“还是那样。”我守在他床旁，一边读着书，一边等待给他服药。此时斯加茨最好能入睡。可是,我抬起头来时，他正盯住床脚，一副奇怪的神态。“你不想睡睡?到时我会叫你吃药的。”“我宁愿醒着。”过了一会儿，斯加茨对我说:“您不必守着我，爸爸，如果打扰您的话。”“一点也不。”“不，我是说，如果这样打扰您的话,您就不必在这儿。”也许他只是有点头晕。十一点钟,让他按医生的吩咐吃了药后,我出去了一会儿。晴朗而又寒冷的一天，大地覆盖着一层雨雪,冻得结结实实。光秃秃的树干、矮小的灌丛、砍下的柴禾堆,连着光光的大地,被冰雪装饰一新。我带上小猎犬,沿着冰封的小河,朝着路的一端散步。在这滑如玻璃的路面上站立或行走都很困难,红毛猎犬老是滑跤,我也重重地摔倒了两回。有一次我的枪掉了,在冰上滑出去好远。来到泥筑的高高的堤岸下面,忽地，一窝鹌鹑惊飞而起。在鹌鹑飞越堤顶,想溜过我的视线时，我举枪射中了两只。鹌鹑窝有些安在树上,大部分散布在柴禾堆上,它们在飞出窝前,要在被冰包裹着的柴堆子.上跳几跳。如果你发现了鹌鹑的窝，可你还没在冰上站稳脚跟,这些鹌鹑会立刻从松软而富有弹性的柴堆里钻出来,四散飞去。我仅仅打到两只,五只从枪口下逃掉了。从外面回来时,我欣喜地又发现一个鹌鹑窝,紧靠着我的房子。有朝一日再发现更多的鹌鹑窝,那才幸运呢。进了家,家里人说孩子不许任何人进他的卧室。“你不能进来，”他说道，“你可不能像我这样。”我靠近他，斯加茨仍然是我先前在这里时的姿势，苍白的，两块颊尖上烧得通红，他目不转睛地盯住床脚。我给他量了体温。“多少度?”“一百左右。”我说道。体温是一百零二点二五度。“一百零二度。”他说。“谁说的?”“你的体温正常，”我说，“不用为此担心。’“我可不担心，”他说，“我总忍不住去想。”我说:“别想。只管安心罢了。”“我是很安心的。”他说着，两眼直直地看着正前方。很明显，他心里死死地抱着什么东西。“把这个用水喝下去。”“你认为它会有什么好处吗?”“当然啦。’我坐下，开始读《海盗》，而我能察觉他心不在焉，所以停下来。“你以为我大约在什么时候死?”他问道。“什么?”“还有多长时间，我就死?”“死?你怎么啦?”“嗯,我要死了。是的,医生说是一百零二度。”“体温一百零二度时,人是不会死的。这简直是无稽之谈。”“我懂,这种情况人是会死的。我在法国上学时,学校里的孩子们告诉我:体温升到四十四度,人就要死了。而我已经一百零二度了。从早上，整整一天,他在等待死亡的到来。“可怜的斯加茨。”我说，“可怜的斯加茨，这可是驴唇不对马嘴,你不会死的。那是另一温度计，那上面的三十七度为正常,而这种温度计上九十八度才是正常。”“你能肯定?”“完全肯定。”我说，“这就犹如英里与公里的区别。你是清楚的,我们开车七十英里,那跑了多少公里?”“哦。”他应道。继而，斯加茨呆滞在床脚的目光慢慢活泼起来,他那紧张的心理也松懈了。第二天,这种莫名的心理云消雾散了。他动不动就吵着要一些无用的小玩意儿。(选自《海明威中短篇小说选》，有删改)8.海明威的“冰山理论”认为:冰山漂浮在海面上，露出水面的只有八分之一，在水下却潜藏着巨大的山体，高明的作家会让读者去想象和填补文字背后的具体内容。请根据全文文意，概括这篇小说中作者一直没有明写但你已经读懂的内容。(2分)9.细读文中画线语句，回答括号中的问题。(6分)(1)可是,我抬起头来时,他正盯住床脚,一副奇怪的神态。……我靠近他,斯加茨仍然是我先前在这里时的姿势,苍白的,两块颊尖上烧得通红,他目不转睛地盯住床脚。(文中为何反复写儿子“盯着床脚”?)(2)“我可不担心，”他说，“我总忍不住去想。”……“我是很安心的。”他说着,两眼直直地看着正前方。很明显,他心里死死地抱着什么东西。(儿子为何强调自己“不担心”“很安心”?)10.小说写了一处看似与主题无关的“打猎”，有什么作用?(4分)11.对本文的主题有多种解读。请结合全文内容，谈谈你对小说主题的理解。(5分)①体现一个孩子的无知幼稚。②面对病痛折磨的脆弱恐惧。③面对死亡威胁的坚强勇敢。④父亲对孩子的巨大的影响。非文学作品阅读(11分)混凝土材料的功过与新型建材的发展[历史渊源]混凝土是由胶合材料水泥与水、沙、石以一定比例混合并经过一定时间养护而成的人造建筑材料。水泥的发明可追溯到古罗马，罗马人通过将石膏与火山灰混合制成水性水泥，帕特农神庙就使用了这种水泥，然而这种工艺随着罗马帝国的衰落而失传了。1850年法国人兰伯特用加钢筋的混凝土做了小水泥船，1861年法国花匠蒙耶发明了在水泥砂浆花盆中放置铁丝网，制成的花盆薄而强度大，其后广泛应用于工程中。在人类建筑史上，混凝土的发明及应用对于建筑业是个巨大的革命。它弥补了天然材料的缺陷，解决了天然石材难以切割、难以运输等问题，比传统的木结构、石头建筑更能承载，而且造价便宜，易于施工。(摘自《混凝土:人类的伟大发明》[发展隐患]理想情况下的混凝土寿命几乎是可以达到永久的，但只要暴露在空气中就不得不考虑风化问题，雨雪风霜洪水岩浆，还是树木扎根、生物生长都会对混凝土造成影响。露天混凝土建筑如果得不到很好的维护，几十年内就会显著风化。除此之外，混凝土里面初始时是碱性的，但受空气中的二氧化碳影响，PH值会慢慢降低逐渐变为酸性，会造成钢筋的锈蚀腐烂。即使混凝土完好,钢筋也会被锈蚀失去抗拉能力从而导致钢筋混凝土的结构失效，致使建筑坍塌，这就是混凝土建筑的实际寿命。早年的混凝土建筑和摩天大楼普遍留下很厚的混凝土层和很大的结构余量，建造过程中不计较工本因而现在都还很牢固。但是现代建筑就很难说了，除去风化、地震等自然环境因素不说，单是因偷工减料导致混凝土建筑十几年就坍塌的就比比皆是，或者因配方掺杂海沙盐分和缺乏保护严重风化锈蚀混凝土建筑几十年间就变成危楼的也不占少数。(摘自《搜狐新闻》[名人访谈]记者:你曾说2050年全部高层建筑都会坍塌。这种判断由何而来?王澍:两方面!一是整个地球的资源，是不能支撑这样的发展和建造的。另一个，以钢筋混凝土为主的建造技术，其实本质上是廉价、快速的建造技术，这些建筑一百年就完蛋了。像深圳这样的城市，我很忧虑再过50年，它会面临特别严重的问题——全是建筑垃圾。混凝土到时酥掉，没用了，拆掉它是极浩大的工程。(摘自《南方周末》)[新型建材]欧洲和北美的普通住宅大都是木结构的，只有大城市才能见到少量钢筋混凝土结构或钢结构的大楼。按照加拿大政府要求，每砍伐一棵树必须立刻补种三棵，而且木结构住宅防火性能比我们想象中好，报废后回收利用也比较便利，所以这是可持续发展的。日本除东京、大阪等少数城市外高楼很少，大部分是三层以下的小楼，而木结构建筑在中国的复兴需要克服的最大障碍是土地资源紧缺。难道木材不能建高楼吗?山西应县木塔始建于公元1056年，这座9层木塔高65.8米，大致相当于现代住宅的20层高，整座塔没有一根钉子，全部靠榫卯连接，是木结构建筑史上的一座里程碑，古人能做到的，现代人也能做到。当然，考虑投资效益和环境影响，建筑师一般选用现代工程木材料。2019年，挪威一幢高85.4米的18层办公大楼，主体结构和墙面都用了工程木，只有地基和最高层阳台部分用了一点钢筋混凝土，被公认为是环保建筑典范。而美国、英国、日本目前都在计划建造二三百米以上的木结构摩天大楼。(摘自《三联生活周刊》)[内容综述]中国人口总量巨大，又正处于快速城镇化阶段，钢筋混凝土在未来很长时间仍将是建筑的主要原材料，但如果几十年后城镇化目标基本达成，大批人工林可以采伐，再加上碳排放目标的压力，木结构建筑迎来一次大规模复兴也不是没有可能。12.根据上文内容，填空。(3分)文中[历史渊源]部分举帕特农神庙使用水泥的例子说明了⑴，拿混凝土材料与天然石材作比较是为了说明_(2)，[新型建材]部分列举应县木塔高度为65.8米是为了说明(3)。13.[名人访谈]中，王澍认为50年以后的深圳“全是建筑垃圾”，“拆掉它是极浩大的工程”。为什么在访谈中他的用词这么绝对?(4分)14.木材为何不能立即替换混凝土成为中国建筑目前大量使用的材料?未来它有可能会掀起--场建筑革命吗?(4分)阅读下面古诗，完成(1)(2)题。(6分)[甲]送日本国僧敬龙归(唐)韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到，一船明月一帆风。[乙]淮上与友人别(唐)郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦②。[注释]①扶桑:即日本。②潇湘、秦:分别指现在的湖南和西安一带。二地南北分隔，路途遥远。(1)对以上两首诗的内容，理解正确的一项是()(3分)A.甲诗描写的时间为晚上，而乙诗描写的时间为清晨。B.甲诗送别的地点是扶桑，而乙诗分别的地点在扬子江。C.甲诗作者将与友人同行，而乙诗作者送友人独往。D.甲诗友人的交通工具是船，乙诗友人也是如此。(2)两首诗末句反复使用了“一”或“向”。请任选一首，赏析其表达效果。(3分)写作20.阅读下列文字，根据你的理解，阐述你的观点。要求:有理有据，可以联系实际，100－120字。(6分)谚语云“磨刀不误砍柴工”，意思是做事必须先创造有利条件，做好充分准备,这样才能一举获得成功。但也有人认为等你磨好刀，机遇已经稍纵即逝了，在实践中抢占先机，赢得主动才是获得成功的关键。21.阅读下列文字，按要求写作。(40分)幽默，常常是一种出人意料的逗笑，在逗笑之余又意味深长，让人有所感触。它能使交流气氛融洽，人际关系和谐;能让人易于接受意见与建议;还能让自己缓解尷尬，走出困境……在你的生活中有哪些“幽默”的人或事?你又是如何理解“幽默”的?请从下面两个写作任务中任选一一个作文。.任务一:请写校园生活中的人或事，向校刊“幽默故事”专栏投稿。任务二:请以“幽默是一种”为题，为“走近幽默”的主题班会撰写一篇演讲稿。要求:(1)若选任务一，请自拟题目;若选任务二，请从“力量、智慧、生活态度、人生境界”等词汇中任选其一，补写完整题目。(2)600-800字。(3)不得抄袭、套作。(4)不出现真实.的校名和师生姓名。8.(2分)斯加茨一整天都在等待死亡的到来，而且怕传染家人，不让人进他的房间，自己独自面对恐惧。9.(1)(3分)两处描写突出了时间之长，“盯着床脚”这个动作写了“我”给斯加茨念书时他在呆呆地出神，神态古怪，而当我下午打猎回来，他依然保持这个姿势，动作和神态丝毫没有变化，他心不在焉,只是因为他一直沉浸在自己的焦虑心情之中。(关键点:突出这一状态保持时间很久，体现了他的焦虑)(2)(3分)越是强调“不担心”、“很安心”，越能体现此时斯加茨内心强烈的担心不安，而他竭力表现出冷静，不断重复父亲的话，自我劝勉，自我安慰。(关键点:内心的不安却努力冷静，对父亲、也是对自己的安慰)10.写了“打猎”的情节，看起来跟主题无关，实则独具匠心。在情节上，它打破了主线的单调节奏，宕开一笔，使行文有变化。在内容上，它反映了父亲的闲适自在，和此时没有直接写出的儿子的恐惧形成对比。打猎还烘托出父亲的性格是一位男子汉，在行走困难的冰面上重重摔倒两次还依然射中鹌鹑，还欣喜地发现了一个窝。11.(5分)体现一个孩子的无知幼稚。(最高得2分)斯加茨不懂得温度计得数量单位，以为自己要死了，因此在恐惧中等待了一天，这反映了一个孩子的无知幼稚。面对病痛折磨的脆弱恐惧。(最高得3分)斯加茨虽尽力掩饰，但仍可以从反常的言行、潜藏的心理以及结尾父子对话中揭示他这一天等待的原因，都可以反映--个孩子在面对死亡威胁时的脆弱恐惧。面对死亡威胁的坚强勇敢。(最高得5分)一个孩子在他面对他所以为的死亡威胁时，表现出他的镇定自若，他能够战胜自己的软弱，平静的语言表现出他超常的勇气，使他能够一个人直面死亡，坚强勇敢。父亲对孩子的巨大的影响。(最高得3分)父亲的男子汉性格影响了儿子，使他在面对死亡威胁的时候选择了镇定，他不让任何人进房门，独自面对死亡的降临。选择其中一个主题进行阐述，言之有理，可以得到该答案的最高分。也可以把两个主题放在一起整合分析，如:既体现了孩子的无知幼稚，又写出他的坚强勇敢，如果后一点阐述不够深入，但是写了两个点，也可以酌情得满分。又