新教科版（广州）英语三年级上册全册知识点归纳

教科版三年级上册基础知识汇总

UnitlHello!

【字母聚焦】

会听读：AaBbCcDdEeFfGgHh

【重点单词】

1.morning早上8.hi喂；你好

2.afternoon下午9.goodbye再见

3.evening傍晚10.bye再见

4.Mr先生11.good好的

5.MiSS老师;小姐12.mum妈妈（儿语）

6.Ms女士13.module模块

7.hello喂；你好14.greeting招呼

【重点句子】

1.--Goodmorning,Janet..早上好Janet。

—•Goodmorning,MSWhite.早上好,MsWhite.0

2.Goodafternoon!下午好！

3.Goodevening!晚上好！

4.一GoOdbye!再见!

【重点知识点】

L掌握字母Aa-Hh的音和形，认识元音字母Aa和Eeo

2.认识课本中的人物

JiaminMsWhite

Aki(alien)

3∙Hello!Hi!喂！你好!

同熟人打招呼可以用“Hello!”或“Hi!”,答语也是“Hello!”或“Hi!”，后者更随

意一些。

【拓展】“Hello!''通常用于以下几种情况:

⑴用于熟人打招呼。

(2)用于打电话，意为“喂”。

(3)用于表示惊讶或引起对方的注意，意为“嘿”。

4.Goodmorning!早上好!

当我们在上午某个时间遇到朋友时.可以用“Goodmorning!”问候对方，同样也可

以用“Goodmorning!”回答。

【归纳】F午见面问候语：Goodafternoon!

晚上见面问候语：Goodevening!

告别时的用语：Goodbye!

Unit2Howareyou?

【重点单词】

1.dad爸爸（儿语）5.you你，你们

2.grandpa爷爷；外公自量个黄6.fine好的

3.grandma奶奶；夕卜婆7.night晚

4.are是

【重点句型】

1.一Howareyou?你好吗？

一Fine.挺好的。

2.Goodnight,Ben.晚安,Ben0

Goodnight,MumandDad.晚安，爸爸妈妈。

【重点知识点】

1.一Howareyou?你好吗？

一Fine.挺好的。

问句用于见面时问候对方，可以根据实际情况回答，在回答的同时常以感谢回应

对方，如“Fine,thankyou.”。

2.Goodnight,Ben.晚安，Beno

“Goodnight."与"Goodevening..”表示的意思不同。"Goodnight..”用于睡前，“Good

evening.”用于晚上除睡前的其他时间。需注意，当你傍晚时分遇见邻居、朋友或

家人时，打招呼用“Goodevening.”;在你临睡前可以和家人说“Goodnight”。

Unit3Whafsyourname?

【字母聚焦】

会听读：IiJjKkLlMmNnOoPpQq

【重点单词】

1.I我8.Iet让

2.am是9.US我们（宾语）

3.what什么10.be是

4.is是11.friend朋友

5.your你的；你们的12.I,m=Iam我是

6.my我的13.What,s=whatis…是什么

7.name姓名14.Let's=letus让我们；我们…吧

15.introduction介绍

【重点句子】

1.一What,syourname?你叫什么名字？

一MynameisJiamin.我叫Jiamino

2.Lefsbefriends!让我们成为朋友吧！

【重点知识点】

l.Hi,I,mBen.你好,我是Beno

句型结构：I'm十名字(Kate,LiLei,SuHainan..).

此句型用于向别人进行自我介绍。I意为“我”，Fm是Iam的缩写形式。例如：

Hello,everybody!ΓmBen.大家好！我是Beno

2.What,syourname?你叫什么名字？

此句型用于询问对方的名字。句中WharS是WhatiS的缩写形式，your是形容词

性物主代词，在此处意为“你的”。

答语结构:MynameiS-十名字(Jim,LiMing.).例如:

-WharSyoUrname?你叫什么名字？"口，A)高人-T速回

—MynameisSunLe.我叫SunLeo

3.Let,sbefriends!让我们成为朋友吧！

Let's是IetUS的缩写形式,意为“让我们；我们…吧”。例如:

Lefsgo.我们走吧。

Unit4Thisismydad

【重点单词】

1.this这4.meet遇见；相遇

2.teacher教师5.new新的

3.nice好的6.too也

【重点句型】

!.ThisisMsWhite..这是MsWhiteo

2.-Nicetomeetyou,Ben.很高兴见到你，Beno

一Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。

【重点知识点】

!.ThisisMsWhite,myteacher.这是我的老师。

MsWhite句型结构：Thisis-十人名/称呼(Ann,myfather...).此句型用于介绍他人。

this意为“这"。例如：

Mum,thisisAmy,.mynewclassmate..妈妈，这是Amy,我的新同学。

2.Nicetomeetyou.很高兴见到你。

当你与别人初次见面时，可以用“Nicetomeetyou.(很高兴见到你。)“，这是比较

正式的打招呼用语。当你对别人说这句话时，别人通常会对你说“Nicetomeetyou,

too∙(见到你也很高兴。)''

【拓展】初次见面时还可以说：

Howdoyoudo?你好。

Howdoyoudo?你好。

3.ΓmfromSPaCe.我来自太空。

句型结构:I'mfi^om十地点(England,Beijing..).

此句型用于介绍自己来自哪里。Fm是Iam的缩写形式。

此句型可以作为“Whereareyoufi∙om?”的答语。例如：

一Whereareyoufrom?你来自哪里？

一I,mfromGUangZhOU.我来自广州。

4.汉语名字在英语中的写法

中国人的姓名在英语中要用汉语拼音拼写，姓与名要分开。而且姓与名的第一个

字母都要大写，姓在前，名在后。具体如下：

(1)当姓和名都是一个字时，姓与名的首字母分别大写。例如：李娜LiNa

(2)当姓是一个字，名是两个字时，名的两个字合在一起写，只大写第一个字的

首字母。例如：袁隆平YUanLOngPing

(3)如果是复姓，则把复姓连在一起写，第一个字的首字母要大写。例如：

欧阳兰兰OuyangLanlan

⑷如果名字里含有能造成发音混淆的拼写，要用隔开。例如I：孙希安SUnXTan。

【拓展】中文名与英文名的区别

中文名与英文名是有区别的。中文名是姓在前，名在后；英文名则是名在前，姓

在后。例如：

中文名：赵丽赵（姓）丽（名）

英文名：吉姆•史密斯Jim（名）Smith（姓）

Unit5Washyourface

【字母聚焦】

会听读：RrSsTtUuVvWwXxYyZz

【重点单词】

1.body身体8.foot脚

2.eye眼睛9.feet脚（foot的复数）

3.face脸10.wash洗

4.hand手11.touch触摸

5.hair头发；（或动物的）毛发12.Oh哦

6.nose鼻子13.clean弄千净

7.ear耳朵14.and和；并且

15.don't=donot不

【重点词组】

1.washyourface洗脸5.cleanyourfeet洗脚

2.cleanyournose弄干净鼻子6.cleanyourears弄干净耳朵

3.washyourhands洗手7.washyourhair洗头发

4.Don,ttouchyoureyes不要触摸眼8.brushyourteeth刷牙

睛

【重点句型】

!.Washyourface/,hands/hair.洗你的脸/手/头发。

2.Cleanyournose/ears/feet.弄干净你的鼻子/耳朵/脚。

3.Don,ttouchyoureyes..不要触摸你的眼睛。

【重点知识点】

LWashyourhands.洗手。

句型结构：实义动词原形(TOUCh,WaSh..)(十其他).

此句为DO型肯定祈使句，以实义动词原形开头。祈使句可用于表达请求、命令、

劝告、禁止等。例如：

Washyourfeet.洗洗你的脚。

2.Don,ttouchyoureyes.不要触摸你的眼睛。

句型结构：Dolft十实义动词原形（touch,wash）（十其他）.

此句为D。型否定祈使句，其否定式是在句首加Dont表示不能做某事。例如:

Don'ttouchyourface.不要触摸你的脸。我们的头发很数得感明行

3.课外拓展

BBC英国广播公司UN联合国

CCTV中国中央电视台WHO世界卫生组

GPS全球定位系统WTo世界贸易组织

HK香港DIY自己动手制作

UFo不明飞行物

Unit6Touchyourhead

【重点单词】

1.ChiId小孩7.a一个（只…）

2.Children小孩（Child的复数）8.game游戏

3.head头9.OK好的；行

4.mouth嘴巴；口10.not不

5.Ieg腿H.an一个（只…）（用在元音发音

的名词前）

6.play玩

【重点词组】

1.playagame玩个游戏3.touchyournose摸鼻子

2.touchyourhead摸头4.touchyourear摸耳朵

【重点句型】

l.Let,splayagame.让我们玩个游戏吧。

2.Touchyourhead.摸摸你的头。

【重点知识点】

LChikIren,let,SPlayagame..孩子们，让我们玩个游戏吧。

句型结构：LerS十动词原形(CIean,play,go.,)(+其他).此句型属于Let型祈使

句。用于表示建议、请求、命令等。例如：

Lefsgohome.我们回家吧。

2.Thatismybody.那是我的身体。

句型结构：ThatiS-十事物

此句型用于介绍远处的事物或某人。that意为“那；那个”，用于指代离说话人较

远的事物。例如：

Thatismymouth.那是我的嘴巴。

3.Yourturn.轮到你了。

turn作名词时，意为“轮流；（依次轮到的）机会”。

4.名词复数

child-childreneye-eyesleg-legsfoot-feet

这些单词都属于名词，是表示人或事物名称的词。在英语里，名词有数的变

化，一个的叫单数，两个或两个以上的叫复数。单数名词要做出一定的变化来表

示复数。如上面列举的单词前两组都在后面加“s”，后两组则是复数的特殊形式。

另外，hair（头发）也是名词，但它属于不可数名词，没有复数形式，因为我们的

头发很难数得清到底有多少根！以后我们还会遇见复数的其他变化方式，要多积

累。

Unit7Apictureofmyfamily

【字母聚焦】

会书写：

AaBb金DdECFfGqHh

【重点单词】

1.family家庭6.sister姐妹

2.father父亲7.girl女孩

3.man男人8.mother母亲

4.brother兄弟9.Iady女士

5.boy男孩10.woman女人

H.pictureι≡l；照片17.it它

12.of...的18.me我（宾格）

13.that那19.That's=thatis那是

14.yes是的；对的20.He,s=heis他是

15.he他21.Who's=whois…是谁

16.who谁22.It's=itis它是

【重点词组】

1.apictureofmyfamily我的一张全3.thatbOy那个男孩

家福

4.thatman那个男人

2.thisman这个男人

【重点句型】

1—What'sthis?这是什么？

一Apictureofmyfamily.我的一张全家福。

2.Who,sthisman?这个男人是谁？

3.He,smyfather.他是我爸爸。

【重点知识点】

L.Thatmanisyourfather!那个男人是你爸爸！

句型结构：This/Thatman/,woman/girl/boyis十姓名/身份（Bob,Linda,mysister,

mybrother...).

此句型用于介绍他人的身份。如果被介绍的人离说话人较近用this,如果被介绍

的人离说话人较远则用that。例如：

Thisboyismybrother.Thatmanismyfather.这个男孩是我哥哥。那个男人是我爸

爸。

3.He,smyfather.他是我爸爸。

句型结构：HeWSheS+姓名/身份

此句型用于介绍他人的身份。句中He，S是HeiS的缩写形式。例如：

She,smySiSter..她是我妹妹。

3.be动词使用口诀

我用am,你用are,is跟着他、她、它，单数is复数are。

4.Who,sthisman?这个男人是谁？

问句结构：Who's十某人(he,she,thisman,thatwoman.,.)?

答语结构：He∕She∕ThiS/Thatis十身份/姓名(myfather,.MrsWhite.,.).

问句用于询问某人是谁。Who是疑问词，意为“谁”。例如：

一Whoisthatgirl?那个女孩是谁？

一SheisAIiCe.她是Alice(.

5.Apictureofmyfamily.我的一张全家福。

句型结构：名词十Of十名词.

此句中Of表示所属关系。

【拓展】名词所有格表示所属关系。名词所有格有以下两种形式:

⑴在名词词尾加飞或，，名词多是人或其他有生命的事物。例如：

Jim,sbagJim的包

Lingling,sbooksLingling的书，

(2)介词Of后接名词，名词多是没有生命的事物。

(3)thedooroftheroom房间的门

Unit8Who,sthatlady?

【重点单词】

1.young年轻的9.UnCle叔叔；舅舅

2.tall高的10.aunt阿姨；姑姑；婶婶

3.Old老的；旧的11.She,s=sheis她是

4.cute可爱的12.she她

5.strong强壮的13.Isn,t=isnot不是

6.thin瘦的14.no不；不对

7.pretty漂亮的15.thank谢谢

8.baby婴儿16.So如此；那么

【重点词组】

1.mymother我的妈妈水海人张点有2.SOyOUng如此年轻

3.athinlady一个瘦的女士6.thatlady那位女士

4.acutebaby一个可爱的宝宝7.aprettygirl一个漂亮的女孩

5.anoldman一个老人8.astrongman一个强壮的男

【重点句型】

1.一who,sthatlady?那位女士是谁？

一Sheismymother.她是我妈妈。

2LISsheyourSiSter??她是你的姐姐吗？

一Yes,sheis.∕No,sheisn,t,是的,她是。/不,她不是。

【重点知识点】

L一IssheyourSiStel•?她是你姐姐吗？

一No,she.不，她不是。

问句结构：Ishe∕she+其他？

答语结构：Yes,he∕sheis.或No,he∕sheisn,t.

问句是由be动词is开头的一般疑问句。例如：

一Issheyourmother?她是你妈妈吗？

一Yes,SheiS.是的，她是。

2.She,ssoyoung!她真年轻!

句型结构：主语(第三人称单数)十is十描述人物外貌特征的形容词(tail,fat,

pretty,handsome...).

此句型用于描述他人的外貌特征。因为主语是第三人称单数，所以be动词用is0

在描述人物外貌特征的形容词前还可以加上very、so等表示程度的词。

【拓展】描述人物外貌特征的形容词也可以放在名词之前。例如：

Sheisacutegirl.她是一个可爱的女孩。

Unit9Γsitacat?

【字母聚焦】

会书写:

,/■■■Til

四―A。O工；QCl

【重点单词】

1.toy玩具5.ball球

2.cat猫6.bear熊

3.rabbit兔子7.kite风筝

4.dog狗

【重点句型】

l.Isitacat?它是一只猫吗？

2.-ISitarabbit?它是一只兔子吗？一意为“有

-NO,itisn't不,它不是。

【重点知识点】

1.一Isitacat?它是一只猫吗？

一No,itisn't.不，它不是。

问句结构：ISitaZan十某物(book,dog,apple..)?

答语结构：Yes,itis./NO,itisn't.

问句用于猜测某物是什么，是一般现在时的一般疑问句。北意为“它”，用来指代

双方都知道的事物。例如：

一Isitadog?它是一只狗吗?

-Yes,itis.是的,它是。

2.It,sJiamin,sdog.它是Jiamin的狗。

冶结构表示所属关系，意为“…的”，是名词所有格的一种，通常表示有生命的人

或物的所属关系。名词所有格的构成方式如下：

's名词所有格，表示某物是某人的

'S加在名词后，以“-S"结尾只加

若是两人所共有，只有后者把'S加。

表示两人分别有，前者、后者都把'S加。

若是无生命，Of短语把所属关系来表达。

3.Hereitis.它在这儿。

“Hereitis..”意为“它在这儿。”it指代可数名词单数或不可数名词。例如:

一Whereismymathsbook?我的数学书在哪儿？

_Hereitis.它在这儿。

Unit10Ihaveaship

【重点单词】

1.ship轮船6.bus公共汽车

2.car小汽车7.have有

3.bike自行车8.boat小船

4.plane飞机9.please请

5.show出示；显示；给…看

【重点句型】

l.Showmeyourtoys,PleaSe..请给我看看你们的玩具。

2.1haveabear.我有一只熊。

3.1haveabear,too.我也有一只熊。

【重点知识点】

l.Showmeyourtoys9please9请给我看看你们的玩具。

句型结构:ShOWmeyOUr十某物(Pen,books,cap.,).

此句型中的ShOW意为丝合…看”,your是形容词性物主代词,意为“你的:你们的”,

后面可接名词。例如：

Showmeyourhands.给我看看你的手。

2.1haveadog.我有一只狗。

句型结构：1havea/an十某物(book,eraser..),此句型用于表达自己拥有某物。

have在此句型中意为“有

例如：Ihaveabike..我有一辆自行车。

3.1haveabear,too.我也有一只熊。

句中too的意思是“也”。用于肯定句句尾，其前加逗号。例如：

MyfatheriStaiLMybrOtheriStalLtOo.我爸爸高，我哥哥也高。

【拓展】too也有“太、过于”的意思。修饰形容词或副词，表示程度。例如：

Mysisteristoothin..我妹妹太瘦了。

Unit11Doyouhaveapencil?

【字母聚焦】

会书写：

RrSs干十UrYVWW*乂

【重点单词】

1.school学校3.pencil铅笔

ZZing东西4.ruler尺

5.bag袋子；书包11.may可以

6.book书12.Sorry对不起的

7.pen钢笔13.here在这里；这儿

8.do（助动词，没有具体意思）14.UK联合王国；英国

9.eraser橡皮15.PRC中华人民共和国

10.use使用16.USA美利坚合众国；美国

【重点句子】

1.一^Doyouhavearuler?你有尺子吗？

一Yes,Ido.是的，我有。

2.-DoyouhaveaPenCi1?你有铅笔吗？

一NO,Idon't.不，我没有。

4.一MaylUSeit??我可以用它吗？

一OK.Hereyouare.好的,给你。

4.CanIuseyourruler??我能用你的尺子吗？

5.Sorry.对不起。

【重点知识点】

ILJanet,doyouhavearuler7Janet,你有尺子吗？

—*Yes,Ido.是的，我有。

问句结构:DoyOUhaVe-十某物(abook,anapple,anypens.,)?

答语结构:Yes,IAvedo,或No,I/WedOn,t.

问句用于询问对方是否有某物。do是助动词，无具体意思。have是实义动词,

在此处意为“有例如：

一DoyouhaveaPent?你有钢笔吗？

一NO,Idont不,我没有。

2.Sorry.对不起。

句中SOrry表示道歉，意为“对不起；很抱歉”。

例如：I,msorry.Ibrokeyourpen.对不起，我弄坏了你的钢笔。

【拓展】(1)表示没有听清对方的话，请对方再说一遍。例如：

一I,mCoId.我很冷。

一Sorry?你说什么？

⑵表示同情、惋惜或后悔，意为“难过；不安；后悔”。

例如1：I,msorryyoutoldmealie.我很难过你对我撒谎了。

(3)表示客气地提出异议或拒绝，其后常接but分句，意为“对不起；很抱歉”。

例如：I'msotTybUtlShoUldgOhOme.对不起，我该回家了。

Unit12Putitonthedesk

【重点单词】

1.desk书桌2.box盒子；箱子

3.bed床8.on在__t面

4.table桌子9.in在…里面

5.chair椅子10.under在…下面

6.room房间11.the这;那

7.put放12.tidy整齐的

【重点词组】

1.onthedesk在书桌上3.intheschoolbag在书包里

2.underthebed在床下面4.inthebox在盒子里

【重点句型】

ILPutyourbooksonthedesk..把你的书放到书桌上。

一Yes,MUm.好的，妈妈。

2.Yourroomistidy!你的房间很整齐！

【重点知识点】

1.介词on、in、under的用法

(DOn表示'在…上面"。例如：

onthebed在床上onthetable在桌子上

(2)in表示“在…里面”。例如：

intheroom在房间里inthebox在盒子里

(3)Under表示“在…下面”。例如:

underthebed在床下面underthechair在椅子下面

2.Putyourtoysinthebox.把你的玩具放到箱子里。

句型结构：PiItyoilr.十某物十in∕on∕ιmder•十某物.此句为祈使句，表示让对方把

自己的某物放到某处。例如：

Putyourbooksonthedesk..把你的书放到书桌上。

3.Yourroomistidy!你的房间很整齐！

句型结构：某物十is/are十形容词！

此句用于描述某物怎么样。单数名词用is,复数名词用areo例如：

Thebedisbig.这张床很大。

Theyarehappy..他们很高兴。

三年级上册语法汇总

一、am,is和are

be动词适用条件例句

am主语是I时，用amIamagoodboy.

Is-主语为第三人称单数时，用isHeisBen,myfriend.

Benismynewfriend.

are主语