物质的检验、鉴别、推断

物质的检验、鉴别、分离与提纯专项复习知识网络│考点聚焦│考点1物质的检验1．物质检验涉及物质的鉴别和推断。要掌握酸溶液、碱溶液、碳酸盐、可溶性盐酸盐、可溶性硫酸盐、铵盐的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及一些物质特有的物理和化学性质，能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别和推断，这也是进行科学探究活动的重要基础和保证。│考点聚焦│红不变有气泡产生蓝红蓝色变浑浊蓝常见物质（离子）的检验盐酸或可溶解的盐酸盐（Cl-）加硝酸银溶液和稀硝酸现象：硫酸或可溶解的硫酸盐(SO42-)加氯化钡（硝酸钡）溶液和稀硝酸现象：可溶性铜盐（Cu2+）加氢氧化钠溶液现象：可溶性铁盐（Fe3+）加氢氧化钠溶液现象：铵盐（NH4+）氢氧化钠溶液，湿润的红色石蕊试纸或无色酚酞试液，加热现象：生成白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸（但要注意溶液中是否有银离子）生成白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸生成蓝色氢氧化铜沉淀生成红褐色氢氧化铁沉淀产生刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝或无色酚酞试液变红常见物质的主要物理特性：（1）固体物质的颜色白色固体：无CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、Na2CO3红色固体：Cu、HgO、Fe2O3蓝色固体：CuSO4·5H2O绿色固体：Cu2(OH)2CO3淡黄色固体：S

紫色固体：KMnO4黑色固体：C（木炭粉）、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe(2)沉淀的颜色（七种常见沉淀）白色：BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2(五种）蓝色：Cu(OH)2

红褐色:Fe(OH)3(3)溶液的颜色蓝色溶液：含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液黄色溶液：含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液浅绿色溶液：含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液紫红色溶液：KMnO4溶液，紫色石蕊试液(4)火焰的颜色淡蓝色火焰：H2、S在空气中燃烧发出淡蓝色火焰蓝色火焰：在CO、CH4空气中燃烧发出蓝色火焰蓝紫色火焰：S在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（5）有刺激性气味的气体：HCl、SO2、NH3常见气体的检验方法及现象物质检验试剂或方法反应现象结论或化学方程式O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧H2O无水CuSO4无水硫酸铜由白变蓝H2氢气还原CuO,产物通入无水硫酸铜点燃、火焰上方罩冷而干燥的烧杯CuO由黑色变成光亮的红色，白色无水硫酸铜变成蓝色烧杯内壁有水珠CO2澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊COCO通入灼热的CuO并将产物通入澄清石灰水CuO由黑色变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊CO+CuO=Cu+CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O△↓2.常见物质的检验方法[注意]①对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取少许”进行实验；②检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。│考点聚焦│考点2物质的鉴别鉴别：是根据几种物质的不同特性，用实验方法将它们一一区别。常用的方法有：(1)物理法：依据物质特殊的物理性质进行观察、分析、判断，得出结论的方法。(2)化学法：分别取少量的物质，加入少量的某试剂充分反应，观察反应的现象，据现象分析、判断，得出结论。依据使用的试剂可分为：①无试剂鉴别(特征现象法、两两混合法、产物借助法)、②一剂鉴别、③多剂鉴别。鉴别时使用的试剂越少越好。│考点聚焦│考点3物质的分离与提纯物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各成分彼此分开，并且恢复到原来的纯净物的状态；物质的提纯是把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。主要的方法分为物理法和化学法。物理法：过滤法(不溶性固体和液体的分离)、结晶法(蒸发法和降温法)。│考点聚焦│化学法：①化气法(与杂质反应生成气体而除去的方法)。②沉淀法(将杂质转化为沉淀而除去的方法)。③置换法(将杂质通过置换反应而除去的方法)。④溶解法(将杂质溶解于某试剂而除去的方法)。⑤加热法(将加热易分解的杂质除去的方法)。⑥转化法(将杂质通过化学反应转化为主要成分的方法)。│考点聚焦│除杂原则：除杂过程不能引入新杂质

归类示例►类型一物质的鉴别命题角度：根据被鉴别物质的特殊性质：如颜色、气味、溶解性、热稳定性或本身特定的化学性质等进行鉴别。特别注意化学反应中热量的变化也可以用作鉴别的依据。例1[2011·苏州]下列区别两种不同物质的方法合理的是()A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C．用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水C

归类示例[解析]做鉴别题首先要清楚被鉴别物质的性质，根据它们各自性质的不同进行区分。A选项中两种黑色物质都不溶于水，无法用水区分；B选项氯化钠为中性、醋酸显酸性，酚酞试液遇中性和酸性溶液均不变色，无法区分；碳酸氢铵受热分解放出气体、氯化钠受热不反应，可以区分；烧碱溶液与石灰水均显碱性，无法用石蕊试液区分。变式题[2011·宜昌]区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是()

归类示例B[解析]酚酞试液遇一氧化碳和二氧化碳均不变色，无法区分；铁粉和木炭粉都是黑色的，通过颜色无法区分；厨房清洁剂显碱性，可以使植物油乳化，厕所清洁剂显酸性，能够与活泼金属反应，但是铜在金属活动性顺序中在氢之后，不与酸反应，不能用铜片区分，食盐也不与二者反应，无法区分。

归类示例

归类示例►类型二物质的推断命题角度：推断题首先要在熟悉各种物质性质的基础上，找准题给的典型物质现象或条件作为突破口，根据它们的性质逐步推导，综合分析，全面解决。例2[2011·山西]A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们的转化关系如图22－1所示(反应条件已略去)：

归类示例(1)写出反应的化学方程式：①__________________________________________；②__________________________________________。(2)A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是_________________________。(合理即可)

(3)实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是_________________________。分子构成不同①比②装置简单[解析]本题的题眼是A、B的组成元素相同，C、D为单质，且A分解也有C，据此综合推断A为H2O2、B为H2O、C为O2、D为H2。

归类示例变式题[2011·雅安]框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。

归类示例(1)写出反应②、⑤的化学方程式：②____________________，⑤__________________________________________。(2)指出反应①的基本反应类型______________。(3)日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是_____________________________________________________(写一条)。(4)白色沉淀H的化学式为___________________。置换反应刷油漆、涂油、保持干燥等(若只答“隔绝空气”不可)；CaCO3

归类示例[解析]用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，C通电可生成E和F，可推断出C是水；E、F分别是氢气和氧气中的一种，F和最常见的金属J、水能够生成红棕色物质G，可进一步推测出F是氧气，E为氧气，J是铁，G是铁锈；A和铁反应生成氢气，可知A是一种酸，又知在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀，可知A是盐酸；D与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀H，H是碳酸钙，则D是氯化钙；B与氯化铵反应生成气体I，可知B是一种碱，即氢氧化钙，I能够使湿润的