2023苏教版四年级下册第一单元语文重点知识点

2023苏教版四年级下册第一单元语文重点知识点

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，具有工具性与

人文性的统一特点。中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字。

下面是我整理的苏教版四年级下册第一单元语文重点学问点，仅供参

考期望能够帮忙到大家。

苏教版四年级下册第一单元语文重点学问点

一、词语盘点

波澜壮阔水平如镜峰峦宏伟红叶似火拔地而起奇峰排列形态万

千

危峰兀立连绵不断突兀森郁

二、多音字

si好像uan画卷ping屏障zhuan一转

似卷屏转

shi似的uan卷起bing屏息注视zhuan转弯

in饮马hua华山zhng重量ceng曾经

饮华重曾

in饮水hua华丽chiul;ng重叠zeng姓曾

千里之行，始于足下。

da栽倒ng云雾迷漫ha奇怪

倒蒙eng蒙骗好

da倒影eng蒙古h酉好心

三、词语积累

反义词：波澜壮阔-一风平浪静明艳-一暗淡曲折----笔直

高悬---低垂幽静---吵闹

近义词:形态万千--一姿势万千五—斑斓一一五一缤纷

略微---略微昏暗----昏黑凉快---凉快萦绕---缠绕

四、好句积累（背诵）

1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最终的一片白云也悠

闲飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发孤独之情。

2、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好像白银盘里托着一枚

青青的田螺。】运用比方的修辞方法突出洞庭山水.之美。

3、日出—花红胜火，春来—水绿如蓝。

【红日东升，阳光绚烂，一边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】

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写出了—南—明丽的风光。

4、能不忆—南?【反问】流露出对—南美景剧烈的赞美和眷恋之情。

5、漓—的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌;漓一的水真清啊,

清得可以观察—底的沙石;漓—的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的

翡翠。

【排比】写出了漓_水的三个特点：静、清、绿。

6、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像

巨象，像骆驼，奇峰排列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏

障，像新生的竹笋，—明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，

怪石嶙峋，似乎一不当心就会栽倒下来。

【排比、比方】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

7、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也

时时变换调子。

【排比、拟人】奇妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流

的形和声，烘托游兴正浓。

8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五—缤纷，

像织不完的锦缎那么绵延，像天涯的霞光那么刺眼，像高空的.虹那

么绚烂。

【排比，比方】描绘野花的艳和多的特点。

9、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白

缎上绣了几朵银灰.的花。

千里之行，始于足下。

【比方】把雪峰比方成白缎，把云影比方成银灰_的花。以蓝天

和云影衬托雪峰之高大、纯净、静美。

10、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首

句“桂林山水一天下”遥相呼应。】

11、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

12、几行红叶树，很多夕阳山。（王士稹）

13、木千山天远大，澄—一道月分明。（黄庭坚）

14、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（一弃疾）

15、春—潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

五、关联词语

1、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。

2、即使不比做什么，也很值得欣赏。

3、你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得

过这时天山的无边繁花呢？

一句话或一段话的作用

1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、

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承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节

进展。

2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人

物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。

文章开头段的作用

内容上：

1、开篇点题

2、提示文章中心

3、交代故事发生的背景地点时间缘由等

4、交待大事发生的环境

5、为下文埋下伏笔或作铺垫

6、设置悬念吸引读者

7、奠定感情基调

结构上：

1、总领全文

2、引出下文

3、首尾呼应使文章结构完整

千里之