工业数据采集技术 教案 任务2.1 智能装配线环境监测系统功能需求分析_第1页
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文档简介

工业数据采集技术教案（四）教学标题智能装配线环境监测系统功能需求分析授课班级课时2场地时间授课教师教学设计1.项目/任务价值通过中国老工业基地由“黑”到“绿”

的生态蝶变，分析智能装配线厂房的环境监测系统建设的必要性。厚植爱国主义情怀，培养学生主动观察的工作习惯。2.学习目标知识目标1了解工业环境监测的内容2掌握智能装配线环境监测内容3掌握智能装配线环境监测系统功能需求能力目标能完成智能装配线环境监测系统功能需求分析思政-素质目标1培养学生主动观察的工作习惯2培养学生科技报国的爱国情怀3培养学生团结协作的团队精神3.学习内容1项目导入2任务认知3任务资讯3.1工业环境监测的内容3.2智能装配线环境监测内容3.3智能装配线环境监测系统功能需求4任务实施分析智能装配线环境监测系统功能需求，编制功能需求说明书。5任务小结6重点智能装配线环境监测内容7难点智能装配线环境监测系统功能需求4.学习资源PPT、教材、网络资源、任务书等教学实施过程教学环节学生、教师活动教学手段、方法及思政设计时间分配引入（任务项目）通过中国老工业基地由“黑”到“绿”

的生态蝶变，引入智能装配线环境数据采集。引导学生进行讨论讲解示范视频案例启发课件演示科技报国的爱国情怀10分钟训练介绍任务描述及要求，明确分析工业数据采集应用场景过程中的要求。讲解示范针对关键问题进行讨论代表发言课件演示集中讲授10分钟深化通过讨论为什么要对工业环境进行监测，熟悉工业环境监测的内容、智能装配线环境监测内容、智能装配线环境监测系统功能需求等基础知识。重点讲解示范针对关键问题进行讨论课件演示巧设疑问分组讨论25分钟归纳提炼以小组为单位汇总和梳理智能装配生产线环境监测系统功能需求，编制智能装配生产线环境监测系统功能需求分析说明书。团队合作任务实践引导学生课件演示团队协作主动观察35分钟总结总结任务完成的关键步骤，学到的技能和方法提出小组完成任务过程中典型的问题和解决方法总结知识点、学习技巧的掌握、重点内容的理解、学习过程中的注意事项讨论总结课件演示分组讨论5分钟课后任务/作业课前预习任务，提交分组情况自学课件演示学业评价解读任务评价标准组织学生进行互评小组学生检查讨论实践是否符合要求，通过现场宣讲进行评估教师对学生的任务完成报告及汇报过程进行评价小组代表汇报、评委小组评分

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