文学类文本分析作品情节-2023年高考现代文阅读分类知识点（全国通用）

高考现代文阅读之文学类文本重难点讲解一■分析作品情节（重点）

一、知识点详解？

分析作品情节结构

1.梳理情节思路：请梳理小说的基本情节/文中主要写哪几件事？请加以概括

答题模板：时间+地点+人物+事件

答题思路：

（1）按照开端、发展、高潮'结局来概括

（2）按照时间的变化、地点的转换来概括

（3）按照小说关键线索（某一时间点'某一物品）来概括

PS：情节划分的方式有多种，没有固定的划分标准，关键是依照小说的文本特征进行划

分

2.分析情节作用：文中某一情节在小说中起到什么作用？/有人认为小说第X段可以删

除？你同意吗

答题模板+思路：

（1）分析该情节对文章结构上的作用（承上启下、推动情节发展、埋下伏笔、设置悬念）

（2）分析该情节对人物塑造上的作用（表现了人物•∙•的性格/精神/特质）

（3）分析该情节对小说主旨和表达情感的作用（表现了•••的情感/主题）

3.探究结构技巧：小说有明暗两条线索，请简要分析/小说是怎么讲述故事的，请简要

分析/本文在行文构思上别具特色，请分析

答题模板：小说中常见的结构安排作用

（1）设置悬念，引起读者的阅读兴趣

（2）埋下伏笔，让情节前后呼应，使情节发展更加合理

（3）作铺垫，为后文出现的人物'事件进行先行铺叙

（4）照应前文（后文），使情节更加连贯，结构紧凑

答题思路:

（1）若问到小说的线索或构思的特色，先回答线索是什么或构思的特色是什么

（2）结合小说内容，具体分析每一这样写的作用是什么，一个作用分一个点作答

二、真题重现

（2021•黑龙江•三模）阅读下面文字，完成各题。

这一年，黑沙滩农场种了三百亩小麦。场长下野之时，正逢小麦灌浆季节。一阵阵干燥的西南风吹得

黑沙滩上沙尘弥漫。小麦的叶子都干巴巴地打着卷。场长的事情一直也没有个结局。让他停职检查，他根

本不理茬儿。指导员只好分配他去浇麦田，派我和刘甲台跟他一起去。

我们在机房门外搭了个窝棚，白天黑夜都待在田野里。我和刘甲台轮着班看柴油机，场长一个人看水

道。看着潺潺清流淌进麦田，看着浇过水的水麦支楞起鲜亮的叶子，场长满脸的皱纹都舒展开了。他扛着

铁锹，沿着沟渠踽踽行走。

浇完最后一遍水不过一周的光景，黑沙滩上的小麦就一片金黄了。而这时，黑沙滩村农民的麦田已收

拾得干干净净。他们少肥缺水，小麦未及成熟就被西南风呛死了。又是一个歉收年。黑沙滩的农民们眼馋

地啾着我们这三百亩丰收在望的小麦，半大毛孩子不时地蹿进我们田里，捋几把麦穗，用掌心搓去糠皮把

麦粒填到嘴里去。场里把看守麦子的任务交给我们三个，严防老百姓偷盗。

田里的麦子一天一个成色，应该开镰收割了。场长派我去场部催指导员，指导员却说，再等两天吧，

等开完了这个现场会。听说军区首长还要来参加呢，这可是马虎不得的事情。我回来把指导员的话向场长

学了一遍，气得老头子直摇头。

“场长，你摇什么头？“刘甲台冷冷地说。

“这是血汗，是人民的钱！”

当天傍晚时分，海上有大团毛茸茸的灰云飘来。西边的天际上，落日像猩红的血。海风潮湿，空气里

充满成腥味。天要变了。海边的天气变化无常，每当大旱之后，第一场风雨必定势头凶猛，并且往往夹带

冰雹。场长是老黑沙滩了，他当然知道这个时节的冰雹意味着什么。他急躁不安地走动着，嘴里叽里咕噜

地骂着人。

第二天一大早，几乎一夜没合眼的场长也不管我们，疾步向场部走去。“老王，麦子！麦子！你看看

这天，一场雹子，什么都完了！”场长截住气得发疯的指导员，急冲冲地说。

“老左，请你回去。一切我都会安排妥当的。”指导员阴沉着脸说。

“你看看这天，看看这天！”

“请你回去，老左！我再说一遍，请你回去！别忘了你目前的处境。”

场长浑身颤抖，几乎要倒下去，我伸手扶了他一把。

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“梁全，刘甲台，你们赶快回去，严防阶级敌人偷盗破坏，麦子明天就收割。”指导员命令我们。

麦田里有几十个人影在晃动，老百姓在偷我们的麦子。我们冲了过去。腿脚灵便的都跑了，只抓住了

两个六十多岁的老头子和几个小孩子。

“嗨，人一穷就没了志气……我六十多岁的人了，也来干这种事情……羞得慌呀，同志。可是这儿——

老汉指指肚子，“不好受啊！”

“同志，这天就要变，你看那云彩，五颜六色的，笃定要下雹子。这麦子，还不如让给老百姓，国家

松松指缝，够老百姓吃半年啊。”

这时候，从遥远的海中，有隆隆的滚雷响起。风向忽然不可捉摸，一会儿一变。从西北方向的海平面

上升腾起一大团一大团花花绿绿的云来。麦穗在惊恐不安地颤动。场长抬头看天。他的面部表情在很短的

时间内起了复杂的变化，忽而激愤，小眼睛射出火一样的光；忽而迷惘，眼神游移不定；忽而凄楚，泪花

在眼眶里闪烁……最后他的脸平静下来，平静得像一块黑石头刻成的人头像。

风在起舞，浪在跳跃，鸥鸟在鸣叫。乌沉沉的天上亮起了一道血红色的闪电，适才还是隐隐约约的滚

雷声已经听得很清楚了。

“场长，这天笃定要坏，解放军没空收割，我们老百姓帮忙，不能眼看着到手的粮食糟蹋掉……”

又是一道闪电，紧接着便是一串天崩地裂的雷声。场长平静的脸上突然闪过一道坚毅的光，他终于开

口了：“乡亲们，你们快回村去叫人，就说，解放军的麦子不要了，谁割了归谁，越快越好。就说是解放

军的场长说的，快，快啊！”

后米“黑沙滩哄抢事件”被编成《政工简报》发到了全塞区连以上单位。不久，要塞区开来一辆小车，

把场长拉走了。

那天，也不知是谁走漏了风声，一大早，农场营院大门口就聚集了上百个老百姓，他们在无声地等待

着。当载着场长的汽车缓缓驶出大门口时，人群像潮水一样拥了上去。

那天参加“哄抢”的一个老汉抓住了场长的一只手，眼泪汪汪地说：“老兄弟，是俺连累了你……俺

吃了你的麦子，心里都记着账，日后光景好了，一定还给你……兄弟，你就要走了，没别的孝敬，乡亲们

擀了点面条，你……吃一点吧，赏给乡亲们个脸……”

十几个妇女揭开用包袱蒙得严严实实的盆盆罐罐，双手捧着，递到场长面前：

“场长，吃俺的。”

“吃俺的，场长。”

汽车载着场长走远了，但战士们、村民们没有一个离去，大家都泪眼朦胧地望着那沿着大海蜿蜒而去

的公路

很多年后，我回忆起这个故事不禁感慨，确实，这故事本身平淡无奇，可是黑沙滩是迷人的。它其实

是一种成熟的麦粒般的颜色，在每天的不同时刻，它还会使人发生视觉上的变化。在清晨丽日下，它呈现

出一种温暖的玫瑰红；正午的阳光下，它发出耀眼的银光：傍晚的夕阳又使它蒙上一层紫罗兰般的色泽。

总之，它不是黑色的，即使是在漆黑的夜晚，它也闪烁着隐隐约约的银灰色光芒。

（节选自莫言《黑沙滩》，有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（？?？）

A.小说善用细节反映心理变化，例如"场长平静的脸上突然闪过一道坚毅的光"，表明他瞬间迸发出收麦

子的想法。

B.小说以第一人称叙述故事，增强了场长故事的真实性。最后一段"我”的内心独白引人深思，丰富了读者

的阅读感受。

C."哄抢”事件见报后，有上百人为场长送行，这一安排不仅丰富了小说的情节，也给小说主题增添了批判

色彩。

D.小说的语言通俗朴实、自然灵活。文中"阶级敌人""同志"等词语的运用，使小说的故事背景更加真切。

5.小说中有多处景物描写，请分析其功能。

6.“黑沙滩是迷人的"，它有着独特的光芒。请结合文章内容，谈一谈你对"独特的光芒"的理解。

【答案】4.A????5.①交代了黑沙滩的自然风貌，为故事提供了背景。②以景物描写的插入配合情

节的发展和场长的心理变化。③使小说具有浓郁的乡村风格，流露出特定历史阶段的时代气息。？???6.①

黑沙滩独特的光芒是身为基层干部的场长一心为民，甘为公仆，不求名利的奉献、担当之光。②是即便在

颠倒黑白的浑噩年代，场长依然敢于与官僚形式主义作斗争，为正义发声的正直、勇毅之光。③还是以黑

沙滩村民为代表的底层百姓知恩重情，与党员好干部结下深厚鱼水情谊的真诚、善良之光。

【解析】4.本题考查学生分析鉴赏文本内容及艺术特色的能力。

A."瞬间迸发出收麦子的想法”错误，收麦子的想法并不是突然产生的，之前"滚雷响起"时，场长的表

情由复杂到平静便可证明。

故选Ao

5.本题考查学生分析景物描写作用的能力。

文章第一段描写“一阵阵干燥的西南风吹得黑沙滩上沙尘弥漫。小麦的叶子都干巴巴地打着卷"，可见

此地自然环境恶劣，为故事的发生提供了背景，也为后文情节发展埋伏笔和做铺垫。

"浇完最后一遍水不过一周的光景，黑沙滩上的小麦就一片金黄了。而这时，黑沙滩村农民的麦田已

收拾得干干净净。他们少肥缺水，小麦未及成熟就被西南风呛死以周围农田与黑沙滩小麦情况的对比，

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突出劳动成果的来之不易，为场长珍惜粮食，不舍得粮食，最后又下定决心把麦子让老百姓割去的情节埋

伏笔。

"当天傍晚时分，海上有大团毛茸茸的灰云飘来。西边的天际上，落日像猩红的血。海风潮湿，空气

里充满咸腥味。天要变了。海边的天气变化无常，每当大旱之后，第一场风雨必定势头凶猛，并且往往夹

带冰雹"，为故事的发展营造必要条件。

"从遥远的海中，有隆隆的滚雷响起。风向忽然不可捉摸，一会儿一变。从西北方向的海平面上升腾

起一大团一大团花花绿绿的云来。麦穗在惊恐不安地颤动""又是一道闪电，紧接着便是一串天崩地裂的雷

声。场长平静的脸上突然闪过一道坚毅的光""风在起舞，浪在跳跃，鸥鸟在鸣叫。乌沉沉的天上亮起了一

道血红色的闪电，适才还是隐隐约约的滚雷声已经听得很清楚了"，这几段环境描写紧迫地跟着场长的内

心挣扎与矛盾，促使场长下决心，既推动了情节发展，又反映了场长的心理变化。

这些描写着眼于庄稼与天气，这与农业生产息息相关，让小说有了浓郁的乡村风格，也反映出特定历

史阶段的时代气息。

6.本题考查学生理解文章重要语句丰富含义的能力。

这种"独特的光芒”并不是黑沙滩的自然环境，而是在恶劣的自然环境下的人性光芒。

从场长的人物形象来看，他一心为公，虽然上面"让他停职检查""指导员只好分配他去浇麦田"，但他

并没有因此懈怠自己的工作，"看着潺潺清流淌进麦田，看着浇过水的水麦支楞起鲜亮的叶子，场长满脸

的皱纹都舒展开了。他扛着铁锹，沿着沟渠踽踽行走”，一心都扑在工作上；本来是麦子抢收的时节，然

而指导员却非要"等开完了这个现场会。听说军区首长还要来参加呢"，场长被气得“急躁不安地走动着，嘴

里叽里咕噜地骂着人“，还当面顶撞指导员，为了国家财产安全，不顾个人前程；最后，发现暴风雨已经

要来了，而指导员仍旧坚持明天再割，他索性决定把粮食让给饥饿的老百姓，"乡亲们，你们快回村去叫

人，就说，解放军的麦子不要了，谁割了归谁，越快越好。就说是解放军的场长说的"，为此他被"要塞区

开来一辆小车"拉走了，他为国为民，不求名利，只为奉献，有责任有担当，这种人格精神是有着独特光

芒的。

从指导员坚持要开会结束再割，有丰富耕种经验的场长却要被撤职，被约谈还被发配干重活，身边还

配了两个人监视他可见，当时政治出现了一定问题，官僚主义严重，在这种情形下，场长依然敢于与官僚

主义、形式主义作斗争，他身上的正直勇毅是独特的光。

老百姓们听说场长被拉走，"他们在无声地等待着。当载着场长的汽车缓缓驶出大门口时，人群像潮

水一样拥了上去""俺吃了你的麦子，心里都记着账，日后光景好了，一定还给你"“大家都泪眼朦胧地望着

那沿着大海蜿蜒而去的公路"，这种知恩感恩的精神与真诚的军民鱼水情闪烁着独特的光芒。

三、习题演练

（2022•河南•高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

家庭教师

萧红

二十元票子，使他做了家庭教师。

这是第一天，他起得很早，并且脸上也像愉悦了些。我欢喜地跑到过道去倒洗脸水。心中埋藏不住这

些愉快，使我一面折着被子，一面嘴里任意唱着什么歌的句子。我想他应该吃些点心吧，八点钟他要去教

书，天寒，衣单，又空着肚子，那是不行的。

但是还不见那提着膨胀的篮子的人来到过道。

郎华做了家庭教师，大概他自己想也应该吃了。当我下楼时，他就自己在买。他仿佛是一个大蝎虎样，

贪婪地，为着他的食欲，从篮子里往外捉取着面包、圆形的点心和“列巴圈”，他强健的两臂，好像要把

整个篮子抱到房间里才能满足。最后他付过钱，下了最大的决心，舍弃了篮子，跑回房中来吃。

还不到八点钟，他就走了。九点钟刚过，他就回来。下午太阳快落时，他又去一次，一个钟头又回来。

他已经慌慌忙忙像是生活有了意义似的。当他回来时，他带回一个小包袱，他说那是才从当铺取出的从前

他当过的两件衣裳。他很有兴致地把一件夹袍从包袱里解出来，还有一件小毛衣。

“你穿我的夹袍，我穿毛衣，”他吩咐着。

于是两个人各自赶快穿上。他的毛衣很合适。唯有我穿着他的夹袍，两只脚使我自己看不见，手被袖

口吞没去，就是这样，我觉得很合适，很满足。

电灯照耀着满城市的人家。钞票带在我的衣袋里，就这样，两个人理直气壮地走在街上，穿过电车道，

穿过扰嚷着的那条破街。

一扇破碎的玻璃门，上面封了纸片，郎华拉开它，并且回头向我说：“很好的小饭馆，洋车夫和一切

工人全都在这里吃饭。”不一会，小小的菜碟摆上来。我看到一个小圆木砧上堆着煮熟的肉，郎华跑过去，

向着木砧说了一声：“切半角钱的猪头肉。”

那个人把刀在围裙上，在那块脏布上抹了一下，熟练地挥动着刀在切肉。我想：他怎么知道那叫猪头

肉呢？很快地我吃到猪头肉了。后来我又看见火炉上煮着一个大锅，我想要知道这锅里到底盛的是什么，

然而当时我不敢，不好意思站起来满屋摆荡。

“你去看看吧。”

“那没有什么好吃的。”郎华一面去看，一面说。

正相反，锅虽然满挂着油腻，里面却是肉丸子。掌柜连忙说：“来一碗吧？”

我们没有立刻回答。掌柜又连忙说：“味道很好哩。”

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我们怕的倒不是味道好不好，既然是肉的，一定要多花钱吧！他看看我，我看看他。

“这么多菜，还是不要肉丸子吧，"我说。

“肉丸还带汤。"我看他说这话，是愿意了，那么吃吧。一决心，肉丸子就端上来。

破玻瑞门边，来来往往有人进出，戴破皮帽子的，穿破皮袄的，还有满身红绿的油匠，长胡子的老油

匠，十二三岁尖嗓子的小油匠。

脚下有点潮湿得难过了。可是门仍不住地开关，人们仍是来来往往。一个岁数大一点的妇人，抱着孩

子在门外乞讨，仅仅在人们开门时她说一声：“可怜可怜吧！给小孩点吃的吧！”然而她从不动手推门。后

来大概她等到时间太长了，就跟着人们进来，停在门口，她还不敢把门关上，表示出她一得到什么东西很

快就走的样子。忽然全屋充满了冷空气。郎华拿馒头正要给她，掌柜的摆着手：“多得很，给不得。”

靠门的那个食客强关了门，已经把她赶出去了，并且说：“真她妈的，冷死人，开着门还行！”

郎华为着猪头肉喝了一小壶酒，我也帮着喝。同桌的那个人只吃咸菜，喝稀饭，他结账时还不到一角

钱。接着我们也结账：小菜每碟二分，五碟小菜，半角钱猪头肉，半角钱烧酒，丸子汤八分，外加八个大

馒头。

走出饭馆，使人吃惊，冷空气立刻裹紧全身，高空闪烁着繁星。

“吃饱没有？”他问。

“饱了。”我答。

经过街口卖零食的小亭子，我买了两纸包糖，我一块，他一块，一面上楼，一面吮着糖的滋味。

“你真像个大口袋。”他吃饱了以后才向我说。

同时我打量着他，也非常不像样。他的帽子仅仅扣住前额，后脑勺被忘记似的，离得帽子老远老远的

独立着。很大的头，顶个小卷沿帽，最不相宜的就是这个小卷沿帽，在头顶上看起来十分不牢固，好像乌

鸦落在房顶，有随时飞走的可能。别人送给他的那身学生服短而且宽。

走进房间，像两个大孩子似的，互相比着舌头，他吃的是红色的糖块，所以是红舌头，我是绿舌头。

比完舌头之后，他忧愁起来，指甲在桌面上不住地敲响。

“你看，我当家庭教师有多么不带劲！来来往往冻得和个小叫花子似的。”

当他说话时，在桌上敲着的那只手的袖口，已是破了，拖着线条。我想破了倒不要紧，可是冷怎么受

呢？

长久的时间静默着，灯光照在两人脸上，也不跳动一下，我说要给他缝缝袖口，明天要买针线。

关了灯，月光照在窗外，反映得全室微白。两人扯着一张被子，头下破书当作枕头。隔壁手风琴又咿

咿呀呀地在诉说生之苦乐。

马蹄打在街石上嗒嗒响声。每个院落在想象中也都睡去。

（有删改）

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（????）

A.本文开头写道，因为郎华有了工作，"我"心中特别愉快，嘴里唱着歌，为全文奠定了感情基调。

B.本文的语言直率质朴、不加雕饰，这种风格和作者的代表作《呼兰河传》一样，都显示了其创作技巧

的成熟。

C.文章结尾两段的环境描写分别从视觉和听觉的角度，巧妙地运用以动衬静的手法，渲染出冷清、幽静

的氛围，达到言有尽而意无穷的效果。

D.文章写一对年轻人，也提到"满城市的人家""洋车夫和工人""小油匠”等，以此展示了中国二十世纪二三

十年代的劳苦大众的艰难生活。

2.文章写两人吃饭时遇到抱着孩子的妇人在乞讨并对这一场景进行了较为详细的描写，这样安排有什么

作用？

3.有评论说，萧红描绘年轻情侣艰窘的生活，但处处洋溢着乐天知命和奋发进取的精神。请结合文本谈

谈你对这一评论的理解。

（2022•辽宁•阜新市高级中学高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

佛罗明戈舞

毕淑敏

①我坐在一座古旧城堡的露台上，眺望远方。远方有一座金色的城池，阳光下干燥而明亮，它就是欧

洲境内最大的穆斯林遗址——阿尔罕布拉宫。

②时间一点点逝去，阿尔罕布拉宫继续放射着金光。一个丰满的黑衣老女人走近我，神秘地眨眨眼睛，

算是打了招呼，不由分说地抖搂出她的宝贝卷丰硕的白布铺在草地上，内藏的宝贝随着白布的打开，

依次显露真容。

③白布上，许多"耳朵"并排摆在那里，似一种奇怪的生灵留下的遗物。"耳朵"大小不一，基本上比人

的掌心略小，深棕色居多，好似海中的鲍鱼壳。每块壳上，都凿有小孔，穿着细绳，两两捆在一起，好像

夫妻。

④老女人约有70岁了吧，或许更大，由于缺钙，身形佝偻，肥大而皱缩的长裙，把整个身体笼统地

罩住，好像枝叶落尽只剩下短粗树干的木桩。

⑤这是响板。看出了我的疑惑，她把“耳朵"拿起来，熟练地将绳子套在拇指上，然后打出了一个响亮

的撞击音。她卖弄地连续击打，木头与木头相撞，清脆，利索，带着一种隐隐的急躁。

⑥天渐热起来，周围的客人也多了起来。来自各国的女游客，聚在一地"耳朵"的周围翻看着。老女人

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警觉地睁大了眼睛，默不作声地把一对木质响板套在了自己的手指上。人越聚越多，她站起来，整理了一

下裙子。我先惊讶，后猛地一喜，看来，她要现场演奏。

⑦在丛林的鸟鸣声中，响板清脆地击打起来，异军突起，音色强烈，节奏似马蹄嘴嘴。她左右手的响

板，发出来的声音大不相同。左手边的低沉，就是她所说的雄性，右边的较为清脆，应该是雌性了。她不

停地击打着，想来表达的是男人与女人的对话，循环往复，把男人和女人的争执，表现得百转千回。大家

都听呆了，想不到这简单的两块木板，在这貌似昏耳责的老女人手中，居然如有神助，直击人心。看到她娴

熟地击打响板的动作，顿时明白，遇到了一个佛罗明戈舞的高手。

⑧围观的人要求老女人跳一曲完整的佛罗明戈。我本来以为她会拒绝，没想到老人家慨然允诺，提溜

着裙子站起来，口中发出声响，代表一种节拍，就在林间的土地上载歌载舞起来。她先是摆出了佛罗明戈

舞女出场时的标准神态，耸肩抬头，眼神落寞，四处搜寻，好像要捡拾什么东西。紧接着，开始慢慢旋转，

好像一只黑色的老孔雀寂寞地开屏。她那条黑裙子，还真是一条大摆裙，无数的褶皱被她的舞步调动起来，

腰间那一圈明显的赞肉，随着舞步晃动，让人在刚开始的时候，有一点点替她难堪。但是，这只是极短的

一瞬间，人们很快就被她俘获和感动，对所有身材上的缺憾视而不见，只被她沧桑的舞步牵动心扉。她放

浪形骸地舞着，面对着千年的宫殿和清晨的阳光。她目中无人，肆意挥洒着复杂的情绪。她排山倒海地舞

着，强健粗壮的脚掌全力在地面上旋转、奔突，雨点般地敲击着土地，像是要给土地打一个印章。她目光

缥缈，如云如烟，仿佛只和上苍中的灵魂对视，又仿佛看穿了自己的前世今生，万般无奈，自暴自弃。她

嘴角紧抿，嘴唇上纵起了一排细密的竖形纹路，鼻孔张大，不时耸动一下，似乎在嗅着危险即将潜近的气

味。所有这一切，在她满布岁月鞭痕的面庞上，化作了略带玩世不恭的孤寂冷笑。

⑨天啊！

⑩我说过，我完全不懂舞蹈，但在这刹那，我深深地被这个老女人躯壳中绽放出的如醉如痴的花朵所

打动，我听懂了她用生命同大自然、同废墟、同历史、同五颜六色素不相识的人的交流，她用一种不属于

自己的魔力，轻易地就将所有人打翻在地。由于距离太近了，我甚至看到了她的手指很干净，没有指甲油，

也没有戒指。在每个指甲的端沿，有两毫米透明玉色的余量，修了圆润的边，刚刚好，既不会裂疼了自己，

也不会刺伤了别人，响板套在其上，嗒嗒作响，风情万种。

?地上经年的尘土，被老女人的舞步搅得沸沸扬扬。我们大气也不敢出，半张着嘴，看她目中无人地

舞动雄伟身躯。这看起来毫无章法、没有伴奏的舞蹈，在她胸有成竹的表演下显得魅力无穷，我们的思绪

被她牵引着，直到海角天涯……

?不知过了多久，她停下了舞步，黑色的大摆裙哗地收敛成铁桶一般，再无一丝波澜。几乎在一秒钟

内，舞者就恢复了平庸和老迈的本色，炫目的光环瞬间褪去，江河安稳，岁月如常。要不是她的呼吸还未

平稳，胸口还在起伏，你简直不敢相信刚才飞扬跋扈的雀灵和此刻垂垂老矣的妇人，来自同一具肉身。

?围观的人许久默不作声。我们在无意中遭遇了一位佛罗明戈的圣匠。我们没有花一文钱，就欣赏到

了一场精妙绝伦的西班牙传统舞蹈。

（选自毕淑敏《蓝色天堂》，有删节）

4.下列对本文相关内容的理解，不巧砸的一项是（？?？）

A.老女人"警觉地睁大了眼睛"，默不作声地把响板套在手指上，这是因为她发现客人多起来，展示自己

技艺的时机到了。

B."天啊"，这一句单独成段，承接上文，引出下文，是作者对老女人表演的惊叹，蕴含了对这段舞蹈由衷

的喜爱之情。

C.老女人的舞姿热情奔放、富有魔力，与她平庸老迈的日常状态迥然不同，说明艺术会对人的精神和气

质产生深刻改变，能引发读者的思考。

D.文章结尾说"我们没花一文钱"，可见老人的表演没有任何的功利性，完全是出于兴致，出于对佛罗明

戈舞的热爱。

5.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不氐砸的一项是（？??）

A.文章开头部分描写远处的阿尔罕布拉宫，突出阿尔罕布拉宫的辉煌、宏大气派，与后文老女人的出场

形成鲜明对比。

B.第③段中，作者运用比喻修辞对响板进行了描写，用"耳朵""鲍鱼壳"等为喻体，生动地写出了响板的

外形特点。

C.文章写老女人刚开始舞蹈时，描写了她的那条大黑裙子，结尾又以对黑色大摆裙的描写结束她的舞蹈，

前后呼应。

D.文中运用了"目中无人""自暴自弃""玩世不恭"等看似贬义的词语，实则表现了老女人在舞蹈时肆意挥洒

复杂情绪的姿态。

6.本文第⑧段是如何表现老女人舞蹈的精妙绝伦的？请结合文本简要分析。

7.有人说，本文充满了异域风情。请简要分析文中的“异域风情”表现在哪些方面。

（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文字，完成各题。

你在大雾里得意忘形

铁凝

①那时的清晨我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋

檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。雾使簇簇枯草开放

着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做

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着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。太阳多好，没有雾的朦胧，哪里有太阳的灿烂,

大地的玲珑？

②我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天

常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开

着。车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现地煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，

城市的节奏便因此而减了速。人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不

比走路快呢。

③我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷

一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一

米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。

④为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。-

个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾

驭的又何止是雾？你分明在罩磨着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢？黑

色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，

清晰无比地看见你的本身。

⑤于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，

坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

⑥我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来。再走他

一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路是两条腿的僵硬和平衡。走他一个小姑娘上学：单用一

只脚着地转着圈儿地走。走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步。走个跋山涉水，走个时

装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么？何不

走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走，最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是

鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。

⑦我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾

使你和我相互地不号陟舒，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我不得不继续古怪着自己擦肩而过，

你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。

⑧当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起

了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。

⑨但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我

们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，

或许在于它的毫无意义。

⑩然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意。

?你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，也会将你挟裹进来

与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。

（有删改）

8.文章第①段在文中的作用。

9.理解下列句子中加点词语在文中的含义。

（1）你分明在罩豕着雾里的一个城市，雾里的一个世界。

（2）感谢大雾使你和我相互地不期阿爸，感谢大雾使你和我都措手不及。

10.赏析划线句子的语言特色。

11.文章以"你在大雾里得意忘形”为题有什么好处？

（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文字，完成下列小题。

城市的鸟

谢志强

又是红灯。足足一个钟头，我开的这辆小轿车不过行了半条街的样子。前前后后都是鸣叫的喇叭声。

自行车、摩托车在汽车之间的空隙绕行。我知道要按时到达已经无望。我打开车内的收音机。交通台小姐

频频播报各条街严重堵塞的情况。好像我这辆车陷入了重围。

我的手脚发起痒来了。我一急，手脚就痒。我烦躁地挠着，像一个勤劳的农民侍弄土地，挠过的皮肤

很快留下一道道红色的线条。前边的司机索性走出车门，伸展着肢体。显然，一时片刻车前进不了。

我钻出了车门。望着前前后后整条街停满的各种颜色的车辆，我想起小时候看着地面蚂蚁搬家的繁忙

景象。我的手时不时地抓挠着胳膊的痒处，仿佛爬满了蚂蚁。这时，我听到有人喊我的名字。我一惊，循

着声音，看见一张熟悉的面孔。

他是我中学的同窗，同在一座城市，却有近八年未曾谋面了。他西装革履，手插在裤袋里。我欣喜地

奔过去——仅隔了五六辆车的距离，他却没伸出手接迎我的手。我闹了个没趣，心里直犯嘀咕，我闻知他

生意场上春风得意，是不是不把我放在眼里。

我说：“你发福多了。”

他像心事重重，说：“是吗？可你没变。”

我注意到他插在兜里的手，好像很费力。我记得他的汗毛很密很黑很粗。现在，他抬起手，袖子缩起

来，我几乎惊讶地喊出来，拿着烟的手在空中滞停了一下。我看见的是鸟爪。或者说，类似我曾闻说的鹰

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爪，指甲尖而弯，暴露出的手腕部位，不是汗毛，而是羽毛，千真万确的羽毛。

他的脸顿时涨红。我没回避我的所见。我说：“你的手怎么啦？”

他茫然地说：“我早晨开车出来，到现在不过穿了三条马路，比步行还要慢，对方等着我，可想我急

成什么样……我的手臂汗毛本来就浓，可也不至于成这样呀！”

我本能地瞧瞧自己的胳膊——我的衬衫袖子卷着。我说：“见鬼！”

我挠过的皮肤，像是松过土的庄稼一样茁壮地成长了，汗毛——不，是迅速地像他的手腕长着的羽毛

那样生长啦！而且，我的身体像有股气流托举着，渐渐轻盈起来。我掩饰似的仰望着城市空旷的天空。

我突然发现远处的车已开始蜗牛似的爬动。我说：“回头再见。”

他急迫地扭转身，往他的那辆车奔跑。他摆动着双臂，渐渐地，那双臂改变了姿态，竟然像翅膀一样

扇动起来，可能他的身体过重，犹如巨鸟需要一段助跑那样，他的脚随之离开了地面。

我说了声：“不好。”顾不得我自己的那辆车，我追过去，想趁他未曾飘飞时拉住他——无论如何，

一旦坠下来，后果不堪设想。可是，我没跑出几步，就已经控制不住自己的双腿了，它们脱离了地面。我

就像一个氢气球，双手不由自主地扑扇起来。随着手臂的划动，我跃过车顶，一会儿，我已经能够鸟瞰整

个街面车辆堵塞的壮观景象了。在我的前后左右，飞翔着许多与我一样振翅翩趾的男女，他们的色彩不同，

姿势不同，唯有脸上的表情是统一的-----种难以名状的巨大惊愕！

12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开篇看似平平无奇，但寥寥数句就浸染出现代交通严重堵塞时的压抑气氛，为下文情节的发展和

人物的活动提供了背景和舞台。

B.小说通过有限视角和必要的铺垫,增加可读性和严密性;运用神态描写等手法交代朋友将病症传染给"我",

增加生动性和真实性。

C.小说结尾美好却离奇，透露出现代社会中人们对交通堵塞的无奈无力，具有强烈的荒诞美感和认知美

感，引人思考荒诞背后的深意。

D.这篇情节简单的小说注重叙述中的读者体验，而非等到最后一幕才让读者恍然大悟，这反而提高了作

品的质量，加大了作品的密度。

13.一篇成功的文学作品往往通过人物的心理变化给读者带来审美体验。请分析情节发展中"我"的心理变

化。

14.魔幻现实主义创作的原则是"变现实为幻想面不失其真实"。作者使用了哪些手法使小说显得魔幻神奇？

为什么又给人"真实"之感？请简要分析。

（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的作品，完成下列小题。

代写冯

马彝

代写是个老行当，多在邮局附近出摊。少时，一两家；多时，十多家。

这个行当无须太多东西，一张桌，一沓纸，一支笔足矣。讲究的代写人，会使专用笺纸，且以毛笔书之。

但多数代写者只用钢笔，纸也就地取材，机关、企业、学校的稿纸都有人用。

代写多是代人写信，偶尔也代写诉状、遗嘱、传记、家史。代人写信并不复杂，顾客口述大概内容，代写

人书之。也有代写回信的，不识字的人拿来收到的信，请代写人读信，然后将回信的大致内容告知代写人。

代写冯不是最早的代写者，二十世纪八十年代初才加入队伍。选择代写，并不是因为他已从工厂病退，

而是另有他因。

代写冯秉持着自己的原则，每写完一封信，就忘掉内容，在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的

想法。加之其润格在同行中最低，所以找他代写的人特多。

与别人不同的是，当有人往台湾寄信时，代写冯写信封前，都会与顾客商议：”同志，请允许我在信

封背面画一个代写摊的标志。”多数顾客不会拒绝，或者说并不在意，因为别说他画个标志，就是涂满信

封，邮资也不变。

代写摊的标志是个大头菜，下面写有“大头菜•冯”。后来为提高效率，代写冯刻了枚章，上置大头

菜图案，下刻文字，极易辨识。

中华人民共和国成立前，淮安有不少人在南京加入国民党，蒋介石兵败台湾前，有很多淮安籍的国民

党军官回乡将亲友带走。所以后来，淮安往台湾寄的信，往往比寄往周边的信还多。

代写冯清楚地记得，他六岁时，哥哥十岁，身为国民党军官的舅舅回乡省亲，在冯家小酌，代写冯和

哥哥在院里玩耍，哥俩路过堂屋时，舅舅立即召唤哥哥。谁也没想到，饭毕，哥哥即被带走。从此，一条

海峡分隔开哥俩。

二十世纪八九十年代，两岸撇起寻亲潮。由于老家所处的街巷已被更名数次，即使哥哥记得旧址，信

也会被打回。而哥哥的地址，代写冯更是一无所知。

令哥俩终生难忘的或许只有大头菜，因为他们小时候，家里有个腌制老卤大头菜的作坊。当年，站在

巷口，就能闻到大头菜那极为特殊的香气。

那些年，因为贫困，大头菜被广泛食用。虽然条件艰苦，但淮安人一直乐观，他们尝试着“细做”大

头菜，将腌制大头菜的卤留下来，像传家宝一样传下去，到了第二代甚至第三代，卤仍在缸里。用老卤腌

制大头菜成了当地的习俗。

旧时岁月，老卤大头菜不仅让单调的饮食多了些滋味，还给困窘的生活提了鲜。后来，生活水平提高

了，但老卤大头菜并没消失，它成了淮安人的情结。再后来，它在外地也红火起来。淮安有民谚日：“大

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头菜不是菜，出门人往外带。”淮剧［补缸调］更为直白：“河北闻名大头菜，招来宁沪大客商。肩挑车运

到码头，货到南边用船装。远销南京和上海，还有扬州和镇江。河北地方腌切户，家家都有腌菜缸。”

［补缸调］里的河北，即河下古镇北边的河北村。代写冯家正住在河北村，当年，哥俩餐餐都离不开自

家的大头菜。

代写冯干了十多年，代写的寄往台湾的信有数百封。一个冬日，梁二拿来台湾亲戚的回信，代写冯照

例读给梁二听，除了梁家的信，还有张宣纸，几列隽秀的毛笔字，上书：近日，几位淮安籍友人相聚，席

间，谈及家乡的大头菜，梁君便拿出一封来自家乡的信，信封背面铃着大头菜的印。梁君说淮安有个代写

摊，所代写的来台的信皆有此印。“大头菜•冯”，代写摊莫非恰是吾弟所设吧，今借梁君的信，附上通

联。含泪盼复。

代写冯热泪盈眶，他做梦也没想到，这个笨方法竟能找到哥哥。代写冯替梁二写完信，即给哥哥写信，

一口气写了十多页。自此，哥俩频繁通信。

二十世纪九十年代末，哥哥回乡，五十年了，哥俩终于重聚家乡。代写冯做了很多家乡菜，还特意放

了碟老卤大头菜。令代写冯意想不到的是，哥哥从包里拿出一个从未开封的小坛。这是当年离家时，母亲

塞给他的。

哥俩夹起大头菜，老泪纵横。

（选自《小小说月刊》，有删改）

15.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说用不少篇幅交代代写行当的摊位位置、具体工具、代写内容等，一是因为部分年轻读者对代写不

熟悉，二是为了引出小说主人公代写冯。

B.小说交代淮安籍的国民党军官在蒋介石兵败台湾前带走家乡亲友的情节，点明了故事发生的历史背景，

给发生在代写冯身上的故事打上了时代烙印。

C."由于老家所处的街巷已被更名数次"，交代了代写冯在别人的信封上写"大头菜•冯”的一个重要原因，

也从侧面表现了中国的面貌日新月异。

D.小说引用有关大头菜的谚语和淮剧内容，语言通俗、质朴，表达生动、活泼，说明了大头菜在当地十

分普遍，是家家户户生活的必备之物。

16.请简要概括代写冯的形象特征。

17.小说中"大头菜"的具体作用是什么？请结合作品简要分析.

（2022•广东实验中学高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

新生

林斤澜

这天晚上，诊所里接到一张条子，告诉他们难产的事。这位姑娘准备睡觉，可是梯婵床单，想着产妇

躺在那里挣扎呢！拍拍枕头，仿佛看见了产妇一头大汗！猛地转身，拾起药箱，冲到街上。街上漆黑。道

怎么走？河怎么过？山怎么爬？那手术独自又怎么拿得下？可是，难产一定要去抢救，这个念头压倒了一

切。姑娘跌跌撞撞一直往前走，忽听见背后鞭子响，过来一辆黑糊糊的大车，打个招呼，爬上车子，原来

满当当地装着沙子呢。姑娘在沙子上坐定，看见拉车的，是两条驴，摆着细水长流的神气，一步一步地挪。

车把式坐在车头，佝偻着腰身，看不清眉目，只见半脸乱蓬蓬的胡子。姑娘焦躁，跳下车来，自言自

语地小声说：

“还是自己走吧，这得什么时候走到山里去呀？去晚了耽误两条性命呀……”

车把式听见，挺直了腰身，那半脸胡子仿佛都一根根立了起来。叫一声"等一下"，把车赶到道边，跳

下来就卸驴。

姑娘狠狠心往驴背上爬。还没有坐稳，听见背后飕地一鞭，那驴吃一下好打，直往前窜。姑娘觉出胡

子手里的鞭子，管得前后两头驴服服帖帖，跑得快，走得好，直跑得两耳里塞满了哗哗的流水声。胡子一

声吆喝，驴站住脚，姑娘定睛一看，已来到河边。两人下了驴，胡子说声找个会水的去。

胡子引着一个人来了。那人好像走着上操的步子，径直走到姑娘面前。那是一个端端正正、干干净净

的小伙子。小伙子打量了姑娘一眼，就顺下眼睛，去打量河水。然后向后退，蹲下，柔柔和和地说：“来

吧，背你过去。”

姑娘伏在小伙子背上，才下水，岸就看不见了，什么也看不见了，只有那起伏的黑浪，没头没脑地拥

挤过来，只有那哗哗的水响，塞满了天上地下。姑娘闭上眼睛，闭紧嘴，水淹了脚，淹了腿，只是不看不

作声。不多会儿，心定下来，才在水响里，听见那小伙子呼哧呼哧的喘气声，睁开眼来，觉着没有什么好

害怕的。

上了岸，小伙子领着姑娘左拐右弯，来到一间小屋门前，叫了声什么，推门进去，只见一位白发红颜

的老爷子，在划火点灯。

小伙子说明了来意，老爷子挥着手说：

“去吧，你去吧，我送大夫上山。”

姑娘这才看清楚，他那身上湿漉漉的，是一身草绿军装。

心想：一个复员军人吧。不错，这个周到的小伙子，军人那样跟老爷子点了个头，跟姑娘点了个头，

向左转，开步走，端端正正走了出去。

老人从门背后摸出一根棍子，自己拿住一头，把另一头塞在姑娘手里，说：

“大夫，当一回瞎子吧。"

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老人在前，姑娘在后，牵着上了山。走不多远，老爷子站住脚，朗朗念道：

“天上红彩霞。”

姑娘抬头望天，只见那一片黑，比地上的黑要淡些，可是哪里有什么红霞呢？老爷子使棍子指指地，

地上暗中透亮，那是一洼水。老人朗朗念道：

“地下绿水洼。”

念着，牵着姑娘绕过洼子。一边上坡，一边说这是抬轿子的报路的行话。遇见上坡下坎，过桥跨沟，

抬前边的，就比划山川日月，编成一句话，暗指给抬后边的。后边的留神了脚下要注意的情况，也编一句

来回答。

“南山飞过九头鸟。”

“北沟架着独木桥。”

“明月蹲山头。”

姑娘叫了声好，想想这蹲字有点意思，不觉忘了脚底下有一步高坎，"咕咚"，险些儿跌个嘴啃泥。老

爷子叫道：

“大夫，白给你报路了。”

“忘了底下了。”

“大夫，平地起高楼。”

这九岭十八弯，这么走起来，第一岭平常，第二岭稀松。

眼前仿佛全是青山绿水，花香鸟语。翻过一道小梁，看见了村坊。

这时，姑娘一脚跨进门，奔到产妇床前。当断定必须使钳子钳时，心倒抽紧了，从来没有独自动过这

个手术呀，那去取钳子的手，颤颤地有些哆嗦了。忽听得背后好像有人笑了一声，这时候，还有谁发笑呀？

刚一回头，姑娘的小手，叫一双大手握住了。不紧不松，握在厚敦敦的手心里，且不放开。姑娘抬头一看，

却是一位中年妇女，嗓音厚重。可是她说些什么，姑娘心乱，都没有听真。

只觉着那意思是：

“别怕,别怕。你行，你行。”

姑娘浑身平添了许多把握，把小人儿巧巧地钳了出来，母子平安。石头房子里，新生命吹号一般，亮

亮地哭出声来。新媳妇的男人跳到鸡窝跟前，探手抓出一只母鸡，不容分说，连刀都顾不得拿，拧断了鸡

脖子，随手扔在姑娘大夫脚边，叫道；

“你有一百条规矩，也吃了这只鸡走。”

侯到晌午时分，姑娘大夫勉强吃了一只鸡腿，眼见母子平安，就告辞下山。

山下有一块湖光的青石头，姑娘坐了下朵，就摸出纸和笔。空山人静。笔在纸上沙沙走着，小声说者

体己话。说了些什么呢？

说的不是自己过河上山，救下人家的性命。说的是，自己在工作上，遇见了困难，可是一路得到帮助：

驮上她，背起她，牵了她，握住她，仿佛她的一堆困难，都叫不知姓名的人们抢着分走了。这不是谦虚一

番，姑娘心里，确实是这样想的。她觉得这样充实的生活，这样幸福，是什么也比不了的。

这比个人的无论什么"幸福"，要高得多，美得多。或者根本是两种东西。

（《人民文学》I960年12月号，有删改）

18.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（？?？）

A.小说写车把式先是"佝偻着腰身"，后来"挺直了"，前后变化中，突出了人物急人所难的仗义和热情。

B.小伙子“好像走着上操的步子”，直到临别才确定其复员军人的身份，这样写增加了悬念，也使情节前后

照应。

C.通过新媳妇的男人的语言和一连串的动作描写，形象生动地表现出这个山里人直率真诚的感激之情。

D."驮上她，背起她，牵了她，握住她"，既回应了第一段四个问题，又对小说的主要情节作了高度概括。

19.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（？?？）

A.小说开头连续使用感叹、疑问等句式，凸显了夜间进山的困难，营造了紧张的气氛。

B.全文以姑娘大夫的视角展开，使人物出场转换自然巧妙，塑造出淳朴友善的群体形象，

C.小说中对中年妇女的描写，未见其人，先闻其"笑"，传达出她为人爽快泼辣的特点.

D.作者有意淡化惊险的情节及过程，真实而不完全写实，体现出对小说诗意美的追求。

20.小说中“报路行话”的情节用墨较多，请分析其作用。

21.结合全文，请分析小说最后一段的丰富意蕴。

（2022•河南•模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。

小偷

【美国】雷蒙德•卡弗

第一次注意到那位年轻女孩时，他正在出售机票的柜台边等候。她穿着皮衣，肩上挂着一个沉重的黑

皮包，光亮的黑发在脑后成一个髻。他想象着女孩发髻放下来披散在背后的样子。因为排在前面，他没法

一睹她的面貌。直到她买好票、转身离去时，他才见识了她的美貌：脸色苍白，双眸漆黑，嘴唇丰满。她

的美使他心跳加快。她似乎知道他在喳着她看，所以突然将目光下移。航空公司职员打断了他。他只好不

再看，猜着女孩大廿五岁时，买了一张到东部城市的二等舱来回票。

飞机一小时后起飞，为了赶时间，他走进机场的一间鸡尾酒吧，点了一份加水威士忌，一边啜着酒，

一边看着候机室川流不息的人潮。他又看见了那个穿皮衣的黑发少女，正站在服务台附近，和另一名穿着

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滚灰毛巾边外套的金发少女谈得很入神。过了一下子，她们两个分手了。他叫了第二杯加水威士忌。再次

见到她的时候，他正准备买本杂志，觉得有人挤着自己。起初他很奇怪为什么有人这么挨近他，但一看到

是谁以后，便露出了笑容。

“生意真好。"他说。她抬头看看他，脸红着，嘴角泛上一抹怪异的笑，稍纵即逝。她从他身边移开，

走入候机室的人潮中。他拿着杂志站在柜台边，伸手去掏后面口袋的皮夹时，发现皮夹不见了。我会在哪

儿掉了呢？脑中开始列出皮夹中的东西：信用卡、现金、会员卡和身份证件。他胃中翻搅着类似害怕的情

绪。那女孩那么靠近我，他立刻想到是她扒走了皮夹。该怎么办？他的机票还在，安稳地放在西装里面的

口袋。现在，他必须得先处理一下遗失的信用卡，于是打电话回家，叫太太从书桌的最上面一个抽屉里找

出电话号码，打电话与各个公司联系。好麻烦啊，这整件事简直令人窒息！她真该死，装出注意到他的样

子，站得靠他那么近，还在他说话时，脸红得那么漂亮——这一切竟然只是为了扒他的皮夹。该死的骗人

的动物！他咬紧牙根，心想可能再也看不到那个皮夹了。此时，那黑发女孩再度出现在他的视线里，他吓

了一跳，而又非常高兴，考虑着是不是应该就近告诉站在附近的警卫。她背对着候机室前面的窗户坐着，

似乎正全神贯注地读一本书。她旁边有个空位，于是他走过去坐下。

“我一直在找你。”他说。她看着他，一点儿都不认得他的样子：“我不认识你。”"你当然认识。”他说。

她叹了口气，把书摆到一边：“这就是你们这些人的想法，像捡拾迷途的动物一样捡女孩子吗？你以为我

是什么？”“你扒走了我的皮夹。”他说，并且为用"扒走"这个字而沾沾自喜。“你说什么？”那女孩说。"我知

道你做了，在杂志摊那边。如果你把它交还给我，这件事就算了，否则我就把你交给警察。"他说。"好吧。"

那女孩神色凝重地端详他，然后从腿上的黑包里拿出一个皮夹。他接过来。"等一下，"他说，"这不是我的。”

那女孩跑了，他在后面追，就像电影里的画面一样。旁观的人四散躲避。那女孩闪来躲去，以免撞到

人。沉重的呼吸声提醒他，他已经老了。后来，他忽然听见后面有个女人在叫：“站住，小偷！抓住那个

人！”他前面跑着的那女孩不见了。这时有个穿海军装的年轻女子伸脚绊倒他，他重重地摔了一跤，膝盖

和手肘都重跌在候机室的瓷砖地板上，但还是紧紧抓住那个不是他的皮夹。那是个女用皮夹，里面塞满了

钱以及各种信用卡，而皮夹的主人是那个穿着滚毛边外套的金发女郎——那个稍早前他看见和黑头发的女

扒手说话的女人。她也是气喘吁吁的，身边还有个警察。"就是他，"金发女郎说，"他扒走了我的皮夹。"

而他却无法向警察证明身份。

两个星期后，困窘和愤怒已渐平息，家庭律师的钱也付了，家中的混乱也恢复了。早上，一个邮包却

寄来那个皮夹，没有附带任何解释。皮夹原封不动，钱一毛不少，所有的证件也都在。虽然事情过去了，

但他觉得自己后半辈子看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧。

（节选自《意林文汇》2017年第3期，有删改）

22.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（？?？）

A.作者运用肖像、神态等手法描写黑发女孩的美貌，而她美丽外表下隐藏着的狡黠心机，让被美貌迷惑

的"他"吃尽了被戏弄的苦头。

B.黑发女孩和金发女郎在服务台边谈得很入神这一场景，为下文"他"追赶黑发女孩要回自己的皮夹反被警

察抓住的情节埋下了伏笔。

C.见到美女时瞪着看，"他"表情极不庄重结果遭到了黑发女孩偷窃皮夹、栽赃陷害的报复，因而小说的主

题应该是好色必遭报应。

D.小说以机场候机室为环境背景，设计了充满戏剧性的情节，从"他"贪看女孩到"他"重获钱包，人物性格

在互动冲突中逐渐得以显现。

23.请简要概括"他”发现皮夹被盗后的心理活动。

24.请结合文本内容，简要分析结尾一段的艺术效果。

（2022•内蒙古•海拉尔第二中学模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

拯救

李睿

小哲坐在球场边，像往常一样，慢吞吞地脱球袜和球鞋。他穿的是阿迪达斯“猎鹰"，是去年比赛上演“帽

子戏法”后爸爸给他的奖品。踢了一年，鞋子都旧了，尤其是左脚，红颜色的鞋面黯淡无光。

踢完球，人也放松下来，小哲还在想刚刚结束的球赛。疫情让他在家整整待了三个月，没有球踢的日

子太难熬了。城市的病例终于清零了，球队的训练、比赛恢复正常。小哲上场前，弯下腰，摸了摸草皮，

像是和久违的朋友打招呼。跑着跑着状态就有了，他一个人进了三个球，还给同伴喂了"两个饼”。和队友

击掌、拥抱，熟悉的味道又回来了。当然，小哲还是有遗憾的。伤停补时阶段，他一点劲都没有了，不然

那个单刀球肯定能进，他错过了自己第一个"大四喜"之前，小哲和爸爸说过，想要一双新球鞋。爸爸说，

可以，但你必须超越自己！

小哲忽然觉得身边无比安静，听不见队友的喧哗，听不见教练的嚷嚷，连爸爸的催促声也没有。爸爸

是个外科医生，平时风风火火，他只要看见小哲慢吞吞的样子就着急，还要加上一句，你这性格一点都不

像我，真是你妈的好儿子！

球场空空荡荡，而附近停车场却是另一番景象。群人围在那，每个人的脸上都写着焦虑，在乍暖还寒

的四月，他们的额头上满是密密麻麻的汗