(完整版)核舟记测试题-附答案

核舟记一、写出下列字的意思1.有奇巧人(奇妙精巧)2.罔不因势象形（顺着）3.尝贻余核舟一（赠）．．．．．．．．．4.盖大苏泛赤壁云（表示推测语气5.高可二黍许（上下）6.启窗而观(打开)．．．．．7.箬篷覆之(用箬竹叶做的船篷)8.雕栏相望焉(正对着)9.水波不兴（起）．．．．．．10.石青糁之（用石青）（涂抹）11.中峨冠而多髯者（胡须）12.如有所语（说话）．．．．．．．13.其两膝相比者（靠近）14.佛印绝类弥勒(极像)15.矫首昂视(举)．．．．．神情与苏、黄不属(不相类似)17.珠可历历数(分明可数的样子)18.居右者椎髻仰面．．．．．．19.视端容寂（.视线）（神色）20.若听茶声然(好象⋯的样子)21.其船背稍夷(平)．．．．．22.钩画了了(.清楚明白)23.长曾不盈寸（竟然）（满）24.修狭者为之（长而窄）．．．．．．二、找出下列句中的通假字并解释1.诎右臂支船(通屈弯曲)2.舟首尾长约八分有奇(通又用来连接整数和零数)左手倚一衡木(通横)4.盖简桃核修狭者为之(通拣挑选)三、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（木头）②曰：明有奇巧人曰王叔远（叫）以至鸟兽、木石（树木）文曰“初平山人”（是）③奇：明有奇巧人（奇异）④有：明有奇巧人（动词表示存在）长约八分有奇（零数）长约八分有奇（通又）⑤为：为宫室、器皿、人物（雕刻）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（表示并列）中峨冠而多髯者为东坡（是）启窗而观（表示修饰）为人五；为窗八（有）而计其长曾不盈寸（表示转折）⑦可：高可二黍许（大约）⑧云：盖大苏泛赤壁云（句尾语气词）珠可历历数也（可以）此中人语云（说）四、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。作者是魏学咿，字子敬，明末嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。．黄庭坚是宋朝的文学家，字鲁直。．点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。课文第二段具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字课文第二段的第一句所用的说明方法是（A、C）A.列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 分类别7.课文第二段第 2至3句的说明顺序是 从中间到旁边。8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人 “罔不因势象形，各具情态”(从第一段文字中找 )的精湛技艺。9．课文第三段介绍了核舟的主体部分 船头（或舟首），以 空间顺序 为说明顺序，着力描述人物的 情态（外貌 ，神情，动作）核舟记·1·10．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 灵活精致 的特点，说明雕刻的精巧。11．苏、黄二人的友好关系可以通过“ 左手扶鲁直背 ”一个动作和“ 右手指卷，如有所语 ”的神态看出来。12．课文第三至五段按 空间 顺序，依次介绍了核舟的 船头 、船尾 和船背。13．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 .豁达开朗 的性格特点。14．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态则显得专注悠闲 。15．文中最后一段运用了 列数字 作比较的说明方法，这样说明的作用是 突出雕刻者技艺的高超 。16．点明全文中心的句子是 嘻，技亦灵怪矣哉 。17．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 罔不因势象形，各具情态。 。18．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 对精湛的雕刻技艺的赞叹 的思想感情。六、翻译下列句子1．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，雕栏相望焉。5．苏、黄共阅一手卷。6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7．其人视端容寂，若听茶声然。8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。9．而计其长曾不盈寸。10．盖简桃核修狭者为之。七、回答下列问题1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ .①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备2.写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？ 雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？ 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？ 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5．文中第三段介绍苏东坡、 佛印、鲁直于船头的位置， 为什么先从中间的苏东坡介绍起 ?因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？ “共阅一手卷。⋯如有所语。 ”7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？ 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述1．下列加点字注音错误的一项是（ D）A．峨冠guānB ．手卷juànC ．不属shǔD． D ．矫jiāo首昂视2．字词解释正确的一项是（ B ）核舟记2·2·A．绝类弥勒（绝）：很B．历历数也（历历）：清清楚楚C．如有所语（如）：比如D．勾画了了（了了）：线条简单3．下列字词的用法与其