2020黑龙江教师招聘资料：理论联系实际和直观性教学原则_第1页
2020黑龙江教师招聘资料：理论联系实际和直观性教学原则_第2页
2020黑龙江教师招聘资料：理论联系实际和直观性教学原则_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020黑龙江教师招聘资料：理论联系实际和直观性教学原则_理论联系实际和直观性教学原则,这两个原则在教师招聘的考试中考频非常的高.黑龙江教师考试复习资料频道提供2020黑龙江教师招聘资料：理论联系实际和直观性教学原则，希望对各位考生备考提供帮助。更多信息请关注黑龙江教师招聘频道。这两个原则在教师招聘的考试中考频非常的高，并且很多学员对这两个原则有些分不大清楚，所以，下面专门介绍一下。关于两个原则的考情：一般是以单选题、多选题、简答题、案例分析题的形式来考查，需要把握每个原则的概念、例子、俗语、贯彻要求。理论联系实际：一、基本含义：指的是教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，最终达到学懂学会、学以致用的目的。二、能体现或违背理论联系实际教学原则的俗语、例子：①读万卷书、行万里路。②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。③知是行之始，行是知之成。④赵括“纸上谈兵”。⑤闻之不若见之，见之不若行之。⑥“除数是整数的除法”一课的学习中，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12/3=4;12/2=6。三、贯彻要求：①书本知识的教学要注重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确处理知识教学和技能训练之间的关系。④补充必要的乡土教材。口诀“阿莲在乡下练习运球技能”直观性原则：一、基本含义：指的是教师应该尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认知，使得学生获得生动的表象，从而全面的掌握知识。二、能体现或违背直观性教学原则的俗语、例子：①不闻不若闻之，闻之不若见之。②夸美纽斯：一切知识都是从感官的知觉开始的。③乌申斯基：儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。④某教师在进行《磁铁》一课的教学的时候，使用磁铁进行磁铁性质的演示。三、直观的类型：由实物直观、模象直观和言语直观构成。实物直观，例如标本、实验。模象直观，例如：挂图、PPT上的图片、动画、视频四、地位：夸美纽斯：把直观性原则称为“金科玉律”。裴斯泰洛齐：认为它是最重要的教学原则。五、误区：①直观教具应该堂堂不离手。②直观既是目的又是手段。③直观的教具呈现的越早越好。④直观的形象越逼真越好。⑤直观呈现的材料越多越好。六、贯彻要求：①正确选择

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论