一年级上册心理健康教案-16《不开心的时候》 北师大版

/一年级上册心理健康教案-16《不开心的时候》一、教学目标1.让学生了解不开心的情绪是正常的，学会正确面对不开心的情绪。2.培养学生积极的心态，学会用合适的方式表达自己的情绪。3.培养学生关爱他人，尊重他人的情感。二、教学内容1.认识不开心的情绪2.面对不开心的情绪3.表达不开心的情绪4.关爱他人的情绪三、教学过程1.导入（5分钟）-教师与学生进行互动，询问学生是否曾经有过不开心的情绪。-引导学生思考不开心的情绪是什么，它对我们的影响是什么。2.认识不开心的情绪（5分钟）-教师向学生介绍不开心的情绪是正常的，每个人都会经历。-解释不开心的情绪可能由不同原因引起，如失落、挫折、孤独等。3.面对不开心的情绪（5分钟）-教师引导学生思考如何正确面对不开心的情绪。-提供一些建议，如与朋友分享、寻求帮助、找到放松的方式等。4.表达不开心的情绪（5分钟）-教师向学生介绍如何用合适的方式表达不开心的情绪。-强调表达情绪时要注意尊重他人的感受，不伤害他人。5.关爱他人的情绪（5分钟）-教师引导学生思考如何关爱他人的情绪。-提供一些建议，如倾听他人的烦恼、给予安慰和支持等。6.小组活动（10分钟）-学生分成小组，讨论如何正确面对不开心的情绪，并分享彼此的经验和感受。-每个小组选出一名代表，向全班分享他们的讨论成果。7.总结与反思（5分钟）-教师引导学生总结本节课的内容，回顾不开心的情绪是正常的，学会正确面对和表达自己的情绪。-鼓励学生在日常生活中积极面对不开心的情绪，关心他人的情绪。四、作业布置1.学生回家后与家长分享本节课的内容，讨论如何正确面对不开心的情绪。2.学生写一篇短文，描述一次自己不开心的经历，并分享如何正确面对和表达自己的情绪。五、教学评价1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们是否能够正确理解不开心的情绪，并学会正确面对和表达自己的情绪。2.通过小组活动，了解学生是否能够与同伴合作，分享彼此的经验和感受。3.收集学生的作业，评价他们是否能够将所学内容应用到实际生活中，关心他人的情绪。六、教学延伸1.在后续课程中，继续引导学生了解其他情绪，如愤怒、焦虑等，并学会正确面对和表达这些情绪。2.组织学生参加心理健康讲座或活动，进一步加深对情绪管理的认识。七、教学注意事项1.在教学过程中，教师要注重与学生互动，鼓励学生积极参与讨论和分享。2.教师要关注学生的情绪变化，及时给予关心和支持。3.在小组活动中，教师要引导学生相互尊重，不嘲笑或歧视他人的情绪。八、教学反思1.教师要反思自己的教学方法和策略，是否能够有效地引导学生正确面对不开心的情绪。2.教师要反思自己在课堂上的语言和行为，是否能够给予学生足够的关心和支持。3.教师要反思学生的反馈和作业，了解他们对本节课的理解和掌握程度，进一步改进教学方法和内容。需要重点关注的细节是“教学过程”部分。教学过程是教案的核心，它直接关系到教学目标的实现和学生的学习效果。在《不开心的时候》这一课的教学过程中，教师需要精心设计各个环节，确保学生能够正确理解不开心的情绪，并学会如何面对和表达这些情绪。1.导入（5分钟）在导入环节，教师应选择与学生生活密切相关的话题，引起学生的共鸣，激发他们的学习兴趣。例如，教师可以询问学生是否曾经有过不开心的情绪，让学生分享自己的经历。这样不仅能够让学生意识到不开心的情绪是普遍存在的，还能够为后续的教学内容做好铺垫。2.认识不开心的情绪（5分钟）在这个环节，教师需要详细解释不开心的情绪是什么，它对我们的影响是什么。教师可以通过举例子的方式，让学生更好地理解不开心的情绪。例如，教师可以提到，当我们失去一个心爱的玩具时，会感到难过和伤心，这就是不开心的情绪。同时，教师还需要强调，不开心的情绪是正常的，每个人都会经历。3.面对不开心的情绪（5分钟）在这个环节，教师需要引导学生思考如何正确面对不开心的情绪。教师可以提供一些建议，如与朋友分享、寻求帮助、找到放松的方式等。同时，教师还需要强调，面对不开心的情绪时，我们要学会调整自己的心态，保持积极乐观的态度。4.表达不开心的情绪（5分钟）在这个环节，教师需要向学生介绍如何用合适的方式表达不开心的情绪。教师可以引导学生，当我们不开心的时候，可以通过与朋友或家人聊天、写日记、画画等方式来表达自己的情绪。同时，教师还需要强调，表达情绪时要注意尊重他人的感受，不伤害他人。5.关爱他人的情绪（5分钟）在这个环节，教师需要引导学生思考如何关爱他人的情绪。教师可以提供一些建议，如倾听他人的烦恼、给予安慰和支持等。同时，教师还需要强调，关爱他人的情绪是一种美德，它能够让我们的人际关系更加和谐。6.小组活动（10分钟）在这个环节，学生分成小组，讨论如何正确面对不开心的情绪，并分享彼此的经验和感受。教师需要引导学生在小组内积极发言，尊重他人的意见。每个小组选出一名代表，向全班分享他们的讨论成果。7.总结与反思（5分钟）在这个环节，教师需要引导学生总结本节课的内容，回顾不开心的情绪是正常的，学会正确面对和表达自己的情绪。教师可以邀请学生分享他们在课堂上的收获，以及他们打算如何在日常生活中应用所学的内容。通过以上教学过程的设计，教师能够帮助学生正确理解不开心的情绪，并学会如何面对和表达