幼儿园中班科学教案《纸》

汇报人:2024-01-24幼儿园中班科学教案《纸》目录CONTENCT课程介绍与目标纸的基本知识纸在日常生活中的应用纸的创意手工活动纸的科学实验与探索环保意识培养与废纸再利用课程总结与延伸01课程介绍与目标本次科学教案的主题为“纸”，是幼儿园中班的一节科学探索课。课程旨在通过让幼儿亲手操作和实验，了解纸的基本性质和特点，培养幼儿的动手能力和科学探究兴趣。课程结合了幼儿的生活经验和认知水平，设计了多个有趣的活动和游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。教案背景知识目标能力目标情感目标让幼儿了解纸的基本性质和特点，如颜色、质地、吸水性等。培养幼儿的观察、比较、分类和实验等科学探究能力，以及动手能力和创造力。激发幼儿对科学的好奇心和探究欲望，培养幼儿对科学的兴趣和热爱。教学目标教具多媒体资源教具和多媒体资源各种不同类型的纸张（如白纸、彩纸、皱纹纸、硬纸板等）、水盆、颜料、画笔、剪刀、胶水等。与纸相关的图片、视频或动画等，用于辅助教学和激发幼儿的学习兴趣。02纸的基本知识纸是一种以植物纤维为主要原料，经过加工制成的薄片状物质，用于书写、印刷、包装等。纸的定义根据原料、生产工艺和用途的不同，纸可分为文化用纸、包装用纸、生活用纸等。纸的分类纸的定义与分类01020304原料准备制浆造纸加工纸的制造过程将浆料均匀地分布在造纸机的网部上，经过压榨、烘干等工序，形成连续的纸幅。将原料进行破碎、筛选，加入化学药品进行蒸煮或机械处理，使其变成纤维状浆料。选择适当的植物纤维原料，如木材、废纸等，并进行清洗、浸泡等预处理。对纸幅进行裁切、整理、涂布等处理，得到成品纸。物理性质化学性质机械性质印刷性质纸的性质与特点纸具有质轻、薄、柔软、可折叠、可撕裂等物理性质。纸主要由纤维素组成，具有一定的吸湿性、透气性和可燃性。纸具有一定的抗拉强度、撕裂强度、耐折度等机械性质。纸具有良好的吸墨性、印刷适性和色彩表现性，适用于各种印刷方式。03纸在日常生活中的应用010203餐巾纸卫生纸湿巾生活用纸用于擦拭嘴巴和手，保持清洁卫生。用于个人卫生，如上厕所后使用。含有一定水分的纸巾，用于清洁物品表面或皮肤。学生用于完成作业的纸张。作业本草稿纸试卷用于打草稿、画画或记笔记的纸张。用于考试的纸张，通常印有试题和答题区域。030201学习用纸80%80%100%娱乐用纸通过折叠纸张制作出各种形状和图案的手工艺品。将纸张折成飞机形状，进行飞行游戏。用纸张制成的牌类游戏道具，如扑克牌、游戏牌等。折纸纸飞机纸牌04纸的创意手工活动通过折纸活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，同时让幼儿了解纸的可塑性和变化性。各种颜色的正方形或长方形纸张、折纸示意图、范例作品等。折纸艺术活动准备活动目标010203活动过程引导幼儿观察折纸示意图和范例作品，激发幼儿对折纸的兴趣。教师示范并讲解折纸的基本方法和技巧，如对折、角对角折、边对边折等。折纸艺术幼儿自由选择纸张和示意图进行折纸创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价，分享折纸的乐趣和成果。折纸艺术活动目标通过剪纸活动，锻炼幼儿的手部肌肉和手指灵活性，培养幼儿的专注力和耐心，同时让幼儿感受纸的艺术魅力。活动准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、范例作品等。剪纸艺术活动过程教师展示剪纸范例作品，引导幼儿欣赏并了解剪纸的特点和美感。教师示范并讲解剪纸的基本方法和技巧，如对折剪、镂空剪、连续剪等。剪纸艺术0102剪纸艺术幼儿将剪好的纸张粘贴在背景纸上，形成一幅完整的剪纸作品，互相欣赏和评价。幼儿自由选择纸张和图案进行剪纸创作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全使用剪刀。活动目标通过纸贴画活动，培养幼儿的动手能力、色彩搭配能力和空间构图能力，同时让幼儿体验纸贴画的独特魅力。活动准备各种颜色的纸张、胶水、画笔、范例作品等。纸贴画艺术活动过程教师展示纸贴画范例作品，引导幼儿观察并了解纸贴画的特点和美感。教师示范并讲解纸贴画的基本方法和技巧，如撕纸、粘贴、添画等。纸贴画艺术纸贴画艺术幼儿自由选择纸张和颜色进行纸贴画创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和表现。幼儿完成作品后，互相欣赏和评价，分享纸贴画的创作经验和感受。05纸的科学实验与探索纸的吸水性实验实验材料：不同种类的纸张（如卫生纸、打印纸、餐巾纸等）、水、滴管或喷壶、计时器。实验步骤1.将不同种类的纸张平铺在桌面上，确保纸张之间不会相互干扰。3.观察并记录不同纸张吸水速度的差异，可以使用计时器来辅助记录时间。4.分析实验结果，比较不同纸张吸水性的强弱。2.使用滴管或喷壶在每种纸张上滴加相同量的水。010405060302实验材料：不同种类的纸张（如卫生纸、打印纸、卡纸等）、积木或重物、电子秤。实验步骤1.将不同种类的纸张折叠成相同的形状，如长方形或正方形。2.在每种纸张上逐渐添加积木或重物，直到纸张无法承受重量而破裂。3.使用电子秤测量每种纸张破裂前的最大承重。4.分析实验结果，比较不同纸张承重能力的差异。纸的承重能力实验实验材料：不同种类的纸张（如卫生纸、打印纸、报纸等）、火柴或打火机、安全罩或燃烧盘。纸的燃烧实验实验步骤1.在安全罩或燃烧盘内进行实验，确保实验环境安全。2.点燃火柴或打火机，将火焰靠近不同种类的纸张。纸的燃烧实验3.观察并记录不同纸张燃烧的速度、火焰的颜色和形状等特征。4.注意实验过程中的安全事项，如穿戴防护用品、远离易燃物品等。5.分析实验结果，比较不同纸张燃烧特性的差异。纸的燃烧实验06环保意识培养与废纸再利用森林资源保护能源节约减少垃圾节约用纸的重要性纸张生产过程中需要消耗大量能源，减少纸张使用有助于节约能源。大量使用纸张会增加垃圾产生量，节约用纸可以减少垃圾堆积，减轻环境压力。纸张制造需要消耗大量木材，节约用纸有助于保护森林资源，维护生态平衡。教育幼儿学会将废纸与其他垃圾分开，以便进行回收再利用。废纸分类介绍废纸回收渠道和方式，如通过回收站、社区回收等。回收渠道讲解废纸再利用的途径，如再生纸制造、纸浆模塑等。再利用途径废纸回收与再利用方法

创意再利用：废纸制作工艺品制作纸浆画将废纸浸泡成纸浆，加入颜料后制作成纸浆画，培养幼儿的动手能力和创造力。制作纸艺玩具利用废纸制作纸飞机、纸船等玩具，让幼儿在玩耍中感受废纸的再利用价值。制作纸质装饰品引导幼儿利用废纸制作各种装饰品，如花瓶、灯罩等，培养他们的审美能力和环保意识。07课程总结与延伸向孩子们介绍了纸是由树木、废纸等原料经过加工制成的，让他们了解纸的来之不易，以及节约用纸的重要性。纸的来源和制作过程展示了不同种类的纸，如打印纸、卫生纸、餐巾纸等，并解释了它们各自的特点和用途，帮助孩子们更好地理解和区分不同类型的纸。纸的种类和用途通过一系列有趣的实验，如纸的吸水性、纸的承重能力等，让孩子们亲手感受纸的特性和作用，培养他们的动手能力和观察力。纸的特性和实验关键知识点回顾组织孩子们展示自己的纸艺作品，如剪纸、折纸、纸贴画等，让他们分享自己的创作过程和心得体会，增强他们的自信心和表达能力。纸艺作品展示对孩子们的作品进行客观、公正的评价，肯定他们的努力和创意，同时指出不足之处和改进方向，帮助他们更好地提高自己的纸艺水平。作品评价学生作品展示与评价家长参与课堂邀请家长来园参加课堂活动，让家长亲身感受孩子们在纸艺课程中的学习和成长过程，增强家园之间的