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文档简介

做手工口语交际你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。我们先来听听元元同学是怎样制作不倒翁的吧！向同学介绍手工作品的制作过程。我是这样制作不倒翁的：先把蛋壳尖的一头用剪刀轻轻扎一个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，将蛋壳作为不倒翁的身子，用牙签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的头，然后在乒乓球上画出不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。说清楚制作过程。针对具体的手工作品，说清楚组成部分的名称、所用工具及步骤等。按顺序来说。用上“先、再、然后……”或“第一步、第二步……”这样表示顺序的词语，让表达更有序。听了元元同学的介绍，你记住了哪些信息？1.手工作品是不倒翁。2.做这个手工作品要用到蛋壳、剪刀、橡皮泥、乒乓球和彩纸等。3.使用了“先、再、然后、最后”等表示顺序的词语，制作步骤

很清楚。1.不倒翁为什么不会倒呢？2.在蛋壳上扎洞的时候，

蛋壳会破吗？◎按照顺序说。◎注意听，记住主要信息。有条理地讲述。听的过程中抓住重点，提取主要信息。记重点问明白同学们，今天我给大家介绍的手工作品是小燕子的剪纸。首先，准备一张正方形彩纸、一把剪刀、一支笔。第一步，把准备好的正方形彩纸对折。第二步，在对折后的彩纸上画出燕子一半的形状。注意，一定要在折痕处开始画，不能在开口处画。第三步，用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。第四步，把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦！为什么只画出燕子一半的形状呢？因为彩纸是对折的，展开就是一只完整的燕子了。评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中。2.用上表示顺序的词，按照顺序说。3.用词准确，说得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我会听1.边听边记，记住主要信息。2.有不明白的地方，能有礼貌地提问。☆☆☆☆☆☆学校将开展第一届手工创意大赛，你会做什么手工呢？任选一个，向大家介绍一下你是怎么做的吧。示例：我会做橡皮泥大象。先用一大块橡皮泥捏（niē）出大象的头和身体，再用一小块橡皮泥捏出大象的鼻子和耳朵，然后把它们安

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