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文档简介

大班科学-我的一天大班科学-我的一天全文共1页，当前为第1页。大班科学－我的一天大班科学-我的一天全文共1页，当前为第1页。XX课件大班科学：我的一天设计意图：新学期开学了，幼儿园规定孩子们在早上：之前准时到幼儿园，但是有部分孩子总是拖拖拉拉来得很晚，甚至：上课了才能来到，并且有些孩子做事情总是不能在规定的时间做完，再加上大班幼儿马上就要进入小学，该学会自己安排自己的时间了，针对这一情况我们设计了这节科学活动——我的一天，本次活动通过幼儿的亲自观察操作探索让幼儿认识时钟，学会看整点。

活动目标：探索发现长针短针运动的规律。

初步认识时钟，正确的辨认整点。

体验一天的时间进程。

活动准备：我的一天小卡片一套。

闹钟自制挂钟各一个。

幼儿自制的时钟人手一个。

小铃铛。

个没电池的时钟。

活动过程：一小闹钟你好。

由闹钟铃声导入主题。

（出示闹钟铃声）请你听一听，这个是什么声音呢？分小组自由观察探索时钟的奥秘。

①第一次观察时钟。

请幼儿说说自己的发现。

大班科学-我的一天全文共2页，当前为第2页。②第二次观察时钟。

请幼儿转动时钟后面的转盘，探索长针和短针运动的规律。

小结：长针长。

短针短，长针走一圈，短针走一步。

（出示自制的挂钟）其实这两个一长一短的针有两个好听的名字，长针叫分针，短针叫时针。

教师边念绕口令边拨钟。

如：长针短针握握手，点钟；长针握，短针握，点了。

幼儿在自己的钟上拨出与教师相同的钟点，并读出时间。

二说说我的一天。

与幼儿一起讨论一天要做哪些事。

你们一天能做那么多事，今天我们班来了一位叫丁丁的小朋友，我们一起来看看他的一天都会做什么事情（出示图片）。

请幼儿将卡片按时间的前后顺序排好队。

丁丁想请小朋友按时间顺序将图片排好队，老师这里呢有八个时钟，请你先来认识一下。

（在时钟下面请注明几点钟，如：）丁丁一天的时间是这样安排，那么你们呢？你们是几点起床，几点吃饭的呢？老师为你们每人准备了一张表格，请你们填上几点钟。

请个别幼儿边讲边拨出自己所填的时间。

三游戏：小闹钟。

大班科学-我的一天全文共3页，当前为第3页。听一遍音乐，教师敲串铃数下，幼儿拨出钟点。

如：串铃下，幼儿拨到点钟。

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