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文档简介

三年级下册英语学科导学案Unit3AtthezooPartALet’slearn&Let’sdo一、课时学习目标词汇目标：能够听说认读单词thin,fat,tall,short。句型目标：能够在真实或模拟的情景中运用句型Lookatthat...It’s...。情感态度、文化意识、学习策略：激发热爱自然、热爱生活的积极情感，培养爱护动物的良好品质。学习重点：1.能够听说认读单词thin,fat,tall,short。。2.能够在真实或模拟的情景中运用句型Lookatthat...It’s...。学习难点：能够在真实或模拟的情景中运用句型Lookatthat...It’s...。二、自主学习（一）重点词汇指着词汇表听音频跟读、模仿、拼读（二）句型预习1、听音频指着对话跟读/模仿2、标注课文生词，写上词义3、找出不懂得单词和句子，做标记4、根据课文补全句子a、Lookatthat__.b、Itis___.三、学习过程（一）学习新单词1、根据图片创设动物园情境导入，复习之前学过的动物单词。2、猜谜语引出新单词giraffe，教授新单词。3、通过询问giraffe的颜色特征引出新单词tall和short教授新单词，通过猴子图片，引出新单词fat和thin。4、简单了解动物和人的外形特征。5、教读Let’sdo，并用手做动作，活跃课堂。（二）新单词及Let'sdo操练1、游戏及练习复习四个新单词。2、教读Let’sdo，并做动作。(三)完成练习1.选择与图片相符的句子。A.Lookatthatgiraffe.Itistall.B.Lookatthatgiraffe.ItisfatA.Thatcatisfat.B.Thatmonkeyisfat.A.Thegirlisthin.B.Thegirlisfat.A.Theelephantistall.B.Theelephantisshort.2.选出下列每组单词中不同类的一项。（）1.A.fat B.thin C.giraffe（）2.A.CanadaB.USA C.panda（）3.A.tall B.thin

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