甘做学生人生路上的基石

PAGEPAGE3甘做学生人生路上的基石——班主任省级网络培训小结高港实验小学贾敏在为期一个月的江苏省班主任网络培训中，我受益匪浅，感触颇深。学习了班主任工作的基本规范，了解了相关的教育政策法规，掌握了未成年人思想道德教育的方法，并懂得如何指导开展学生的心理健康，学会了班级活动的设计与组织，积累了班级建设与管理的妙招，也学到了班主任自我心理调控的方法等。现将学习心得小结如下。一、做好班主任，为学生铺就五彩人生路。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况、新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要中小学教师努力做好班主任工作；迫切需要班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。二、智慧源于真爱，爱是班主任工作的前提。任小艾老师说：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”。这句话深深地震撼了我，平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。学生犯了一百次错误，还有一百零一次的耐心。不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失……至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。既然我们已经选择了教师这个职业，担任了班主任这项工作，那么，我们就应该热爱这个职业，奉献这项工作，努力挖掘职业的内在美，感悟教育事业的崇高美，坚信自己所从事的是一项影响人的一生、值得为之付出汗水和心血的事业。在爱的基础上，把自己的青春、智慧，无怨无悔地献给学生和教育事业，真正成为学生的良师益友，走进学生的心灵，做一个成功的教育者。三、关注心理健康，塑造学生阳光性格。南京师范大学傅宏老师以浅显幽默的语言，引用了很多调查研究的数据资料，给我们讲解了关注青少年学生心理健康的重要性和紧迫性。我感受到要能很好地及时地了解学生的心理态势，家校的密切配合非常重要。现在的学生已经不能再用老眼光来看待他们，他们接受新新事物的途径很多，心理也比以前的学生更早熟，更容易出现一些小问题。这就需要我们老师和家长更加密切联系，将学生出现的问题及时交流，研究对策，引导学生身心更健康地发展。同时，我也明白了教师也要有健康的心理，用自己阳光的性格，塑造学生阳光般的性格，才能引领学生走向光辉的前程。四、走进学生的心灵，做教育的艺术家。张万祥老师说，要走进学生的心灵，班主任必须砥砺自己的心灵。概括起来说，就是要拥有“五颗心”——进取心、平静心、豁达心、年轻心、事业心。张老师说得很有道理。教育是心灵的艺术。班主任能用自己的知识、智慧、高尚思想品德、情感、意志、个性、灵魂、人格影响着学生。班主任首要的任务是塑造青少年美好的心灵，让青少年“成人”。要完成这项光荣而艰巨的任务，必须走进学生的心灵。我也一直以为，教师是一个非常美好的职业，更是一项非常崇高的事业，值得我们为之付出满腔热情和毕生心血。做好教育工作，除了必要的知识和技能，更为重要的，是对教育事业的热爱，是对教育工作的激情。不热爱教育，就不可能全身心地投身于教育，教育也不会爱你；对教育没有激情，就不可能创造有活力、有生命的教育，教育就成了一潭死水。五、树立终身教育观念，做勤思好学的教师。通过网上交流讨论，我的最大感受就是“老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。”未来的社会是一个学习化的社会，终身学习对教育工作者而言更加重要。要做一名合格的小学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解少年儿童发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。教师的素养直接影响着学生的思想完善和知识丰富；教师的行为，也直接影响学生的健康成长。在信息社会，教师就要不断补充知识能量，才能更被学生受到尊敬。新时期的班主任，需要不断学习，积累与运用同行。因此，我要不断的提高自己各方面的知识水平，勤于学习，勤于动笔。.育人无止境，管理无边际。小