【初中语文】语文二轮专题复习课件+文言文《岳阳楼记》复习课件

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范仲淹，字希文，苏州吴县人。北宋政治家、军事家、文学家。他出身贫寒，刻苦好学，1015年中进士。1041年，任陕西经略安抚副使，巩固边防。1043年，任参知政事，后被贬官。1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。写作背景

《岳阳楼记》是作者应好友滕子京之邀，于宋仁宗庆历六年(1046)作。宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢去参政知事（副宰相）的职务，贬放到邓州（今河南邓县）任地方官。庆历四年(1044)春，滕子京遭诬被贬官至岳州（今湖南省岳阳市）。滕子京治岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼。并将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，并附上《洞庭晚秋图》一幅，请他作记。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有对滕于京劝慰和他共勉之意。重点句子1．范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴2、从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥4、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘5、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧6、表现作者关心国家大事的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

7、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：不以物喜，不以己悲

8、表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐原文译文原文：❶庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。译文：庆历四年春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。原文译文❷予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖连接远方的山脉，吞吐着长江的流水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴不定，气候变化多端。这就是岳阳楼的壮丽的景象啊，前人对这些景象的记述已经很详尽了。虽然如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？原文译文原文：❸若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。译文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。原文译文原文：❹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译文：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。原文译文原文：❺嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。译文：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想，他们或许不同于以上两种表现，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；在边远地区做官就为国君忧虑。这样，在朝廷做官也忧虑，到边远地区做官也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？字词梳理越：到政，政事。通，通顺。和，和乐。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。乃：于是。制：规模。属（zhǔ）：通“嘱”，嘱托、嘱咐。连词，用来。记：记述。胜状：胜景，好景色。衔：包含。吞：吞吐。浩浩汤汤（shāng）：水波浩荡的样子。横，广远。际涯，边。朝，在早晨，名词做状语。晖，日光。大观，雄伟景象。备，详尽，完备。然则：虽然如此，那么。极，尽，气象，景象。字词梳理会：聚集。开：（天气）放晴。。排空，冲向天空。曜：光辉，日光。潜，隐没。形，形迹。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。薄，迫近。冥冥，昏暗的样子。去，离开。国，国都。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。萧然：凄凉冷落的样子。景，日光。惊，这里有“起”“动”的意思。集，栖止，鸟停息在树上。郁郁：形容草木茂盛。或，有时。长，大片。一，全。空，消散。字词梳理何极：哪有穷尽。何，怎么。极，穷尽。偕，一起，把，持，执。临，面对。尝：曾经。求：探求或，近于“或许”“也许”的意思，以，因为。先，在……之前。后，在……之后。微，（如果）没有。归，归依。字词梳理通假字百废具兴同“俱”，全，都属予作文同“嘱”，嘱托字词梳理一词多义固国不以山溪之险国防国恒亡国家则有去国怀乡国都而或长烟一空有时或异二者之为或许或以为死，或以为亡有人字词梳理一词多义居庙堂之高则忧其民处在面山而居居住居十日停留此则岳阳楼之大判断词，是然则北通巫峡连词，那么南极潇湘尽，直通字词梳理一词多义政通人和和乐春和景明和煦初极狭，才通人通过政通人和，百废具兴顺利鸣之而不能通其意通晓则有心旷神怡开朗土地平旷，屋舍严然开阔字词梳理一词多义属予作文以记之来不以物喜因为固国不以山溪之险凭借所以动心忍性用来其必曰代词他们其喜洋洋者矣语气词必先苦其心志代词他的字词梳理古今异义增其旧制古：规模今：制度前人之述备矣古：详尽；今：准备此则岳阳楼之大观也古：景象今：看横无际涯古：广远今：与“竖”相对浊浪排空古：冲向天空今：全部去除掉微斯人古：如果没有今：微小内容理解“微斯人，吾谁与归”流露了作者什么样的感情？就滕子京而言❶滕子京在“谪守巴陵郡”的情况下，使巴陵郡“政通人和，百废具兴”说明他“不以己悲”，所以作者借此表达了对滕子京的劝勉之意，希望他也能像古仁人一样“不以物喜、不以己悲”对自己而言对自己而言❷“予尝求古仁人之心”说明作者也想拥有“古仁人”的情怀，所以也含蓄地表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和政治抱负。内容理解理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”❶“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是一个仁人志士应该在天下人之前忧虑，在天下人之后享乐。用现在的话说，就是：吃苦在前，享乐在后。❷它要求我们要以天下为己任，以利民为宗旨，积极进取。时刻为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连结在一起，为实现人类美好的理想而奋斗。模拟练习【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正归姑苏，有绢三千匹，尽散与闾里亲族朋旧，曰：“亲族乡里，见我生长，幼学壮行，为我欢喜，何以报之。祖宗积德百余年，始发于我。今族众皆祖宗子孙，我岂可独享富贵？”乃置田数千亩为义庄。范文正尝捐其地建学舍，苏州府学是也。范文正公镇越，民曹孙居中死于官，其家大窘，遗二子幼妻。公乃以俸钱百缗①赒②之，其他郡官从而遗之。公为具舟，诫其吏曰：“过关防，汝以吾诗示之。”其诗曰：“一叶轻帆泛巨川，来时暖热去凉天。关防若要知名姓，乃是孤儿寡妇船。”公之拯济孤贫，可见也。（节选自俞文豹《清夜录》）模拟练习1．解释下列加点词在文中的意思。（1）二者之为为：（2）微斯人微：（3）始发于我发：（4）公为具舟具：2．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲。（2）范文正尝捐其地建学舍，苏州府学是也。3．【甲】文段中“微斯人，吾谁与归”一句，表达了作者怎样的思想感情？4．【甲】文段中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一言所表现的思想令人折服。请结合选文内容简要谈谈【乙】文段是如何体现这一思