(五)拓展历史视界+文明交流互鉴+导学案 高三历史二轮复习命题研析（通用版）

(五)拓展历史视界文明交流互鉴1．热点情境引领2023年7月，中共中央总书记、国家主席习近平向第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会致贺信。习近平指出，在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特点和标识的文明。不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。习近平强调，中方愿同各方一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，落实全球文明倡议，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明进步。希望各国汉学家作为融通中外文明的使者，为沟通中外文化、增进友谊合作作出更加积极的努力。2.命题视角1．考查文明的传承性(2023·全国乙卷)南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于()A．士族阶层的出现B．儒学正统地位的确立C．科举制度的兴起D．社会文化水平的提升2．考查古代文明的产生与发展(2023·山东高考)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往()A．促进了文化艺术的融合B．推动了区域文化的统一C．改变了文化中心的分布D．重塑了民族文化的内核3．考查文明的多样性(2023·湖北高考)19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明()A．技术进步改变民众生活B．工业文明孕育艺术创新C．启蒙运动影响设计理念D．建筑风格固守历史传统4．考查文明的交互性(2023·全国甲卷)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96.5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图准确性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港，图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登(1584—1654)手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。——摘编自[加]卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等(1)根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。(12分)(2)根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图的意义。(13分)1．(2023·江苏决胜新高考联考)朝鲜王朝组织编撰了《高丽史》，该书的体例分为“世家”“列传”“志”“年表”等。《高丽史》不仅记载了高丽王朝重要人物的事迹和当时的社会状况，而且保存了中国和朝鲜半岛交涉的表笺、奏章等史料。据此可知，《高丽史》()A．首创纪传体通史体裁B．受到中华文化的影响C．记载了西汉时中朝间的往来D．是朝鲜半岛现存最早的史书2．(2023·淄博三模)希罗多德所撰《历史》一书的开篇之语中写道，“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘，为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩”。这反映了希罗多德()A．强烈的历史使命感B．开阔宏观的治史视野C．拥护希腊民主政治D．追求真实的理性精神3.(2023·葫芦岛二模)如图为辽宁北票十六国时期北燕重臣冯素弗墓出土的鸭形玻璃注，其工艺属于罗马吹制技术。据考证，此时期我国虽已掌握加工玻璃的技艺，但尚不具备如此复杂的玻璃工艺制作技术。该文物能够佐证当时()A．丝绸之路上中西经济文化交流B．东北地区经济的迅速发展C．玻璃制品应用于普通民众生活D．统治者不断推动民族交融4．(2023·南京三模)一位墨西哥学者在论述当代拉丁美洲的文化时指出：“虽然人们已不再像20世纪初那样不加批判地抄袭法兰西的文学艺术时尚，但是种种‘波普艺术’和‘北方庞然大物’的消费模式的表现已深深地渗入了拉丁美洲的文化。”这一观点体现了()A．殖民体系的全面崩溃B．发展中国家民族文化的生存困境C．拉美文明的重大贡献D．全球化与区域集团化之间的冲突5．(2023·湖南长郡中学模拟)(12分)阅读材料，完成下列要求。材料在任何一个时代，世界各文化之间的平衡都会轻易地被打破，扰动可能来自一个或多个文化中心，那里的人成功地创造了魅力非凡或强大有力的文明。进而，它们的邻居，抑或邻居的邻居，被诱惑或被强迫去改变自己传统的生活方式，有时候是直接移植一些技术或观念，但更多的情况，是加以调整和改变，以便更为顺利地适应当地的环境。——[美]威廉·麦克尼尔《世界简史》根据材料并结合所学知识，论述材料中的观点。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。)(五)拓展历史视界文明交流互鉴高考真题印证1．D[据材料并结合所学知识可知，书籍是文化传承和传播的重要载体，所以南宋时期书籍的流行推动了社会文化水平的提升，故选D项；结合所学知识可知，魏晋时期，形成士族阶层，并非在南宋时期出现，排除A项；汉武帝时期，儒学正统地位确立，排除B项；隋朝科举制初创，唐朝进一步发展，排除C项。]2．A[从图中可看出，罗马的凯旋门与亚述帝国和安息帝国的宫殿门建筑样式类似，这说明三者之间存在建筑艺术的融合，A项正确；亚述、安息、罗马的建筑虽都采用了拱形门设计，但各自具有其文化特色，B项错误；单凭建筑样式的相似无法得出文化中心分布变迁的结论，C项错误；题干未涉及重塑民族文化内核的信息，D项错误。]3．D[从材料信息看，19世纪后期，正是第二次工业革命时期，钢铁业发展迅速，法国建筑师拒绝将钢铁和钢筋混凝土等新工业材料作为建筑材料，说明当时的建筑风格依然固守历史传统，故选D项，排除B项。材料没有涉及民众生活，排除A项；材料没有体现启蒙运动的影响，排除C项。]4．(1)背景：新航路开辟后，世界各地联系和贸易往来日益密切，世界市场雏形的出现；西欧国家早期殖民扩张；文艺复兴运动的扩张；英国东印度公司成立；英国资本主义经济的发展；资产阶级队伍的壮大；英国资产阶级革命的爆发；西学东渐局面的出现。(2)依据：地图绘制采用中国古代风景画手法；使用汉字标注；采用中国传统的上北下南方位；有关明朝的信息最为丰富；以中国南海为中心；航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义：有利于了解当时中外经贸往来和文化交流；凸显了时人海洋意识的觉醒；为研究当时亚洲的地理状况提供了资料；为当时西方航海业发展提供了技术支持；有利于资本主义的发展。精准对点训练1．B[据材料及所学知识可知，朝鲜编撰的《高丽史》采用的体例与中国史书采用的体例相同，都分为“世家”“列传”“志”“年表”等，体现了中华文化对朝鲜文化的影响，故选B项；中国《史记》首创纪传体通史体裁，排除A项；《高丽史》记载了高丽与宋、辽、金、元、明初的联系，没有涉及西汉时期的中朝往来，排除C项；朝鲜半岛现存最早的史书是《三国史记》，排除D项。]2．A[据题干可知希罗多德认为撰写历史的目的在于传承人类文明，以致其不被中断，这反映出他强烈的历史使命感，故选A项；题干内容述及的是希罗多德所撰《历史》的目的，而不是其写作方法和写作特点，排除B、D项；题干内容不仅述及了希腊的文明，而且还述及了异邦人的“丰功伟绩”，排除C项。]3．A[据材料可知，北燕重臣冯素弗墓出土的鸭形玻璃注的制作工艺属于罗马吹制技术，说明当时的中西方文化有交流，可以用来佐证当时丝绸之路上中西经济文化交流，故选A项；材料不能说明东北地区的经济发展水平，排除B项；鸭形玻璃注出土于北燕重臣冯素弗墓，并不能说明玻璃制品应用于普通民众生活，排除C项；该文物是中外交流的产物，未涉及民族交融，排除D项。]4．B5．示例观点：世界历史发展过程中，先进的文化会影响其他文化区域，促使其他文化区域调整改变。论述：古代中国农耕经济发达，在此基础上，形成了中央集权体制和儒家思想占主流的封建意识形态。与同一时期的东亚文化相比，具有先进性。唐朝时期，中国采取开放的对外交流政策，和平友好地与东亚各国交往，各国派遣使节来华，学习中国先进制度和儒家文化，逐渐形成了以中华文化为主体的“东亚文化圈”。