高考语文一轮复习 读练测12周 第6周周4（练）18个高频文言虚读（一）试题

周418个高频文言虚读专练（一）

（而、乃、其、且、为、焉、以、因、与、贝h者）

一、文言虚词课内语句练习

请解释下列句子中加点的文言虚词。

i.君子博学加日参省乎己。（《劝学》）

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2.籍吏民，封府库，顶待将军。（《鸿门宴》）

答：______________________________________________________________________________

3.设九宾于廷，臣不敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）

答：______________________________________________________________________________

4.度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）

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5.今其智乃反不能及。（《师说》）

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6.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《史记•项羽本纪》）

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7.而余亦悔基随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

答：______________________________________________________________________________

8.今者项庄拔剑舞，茶意常在沛公也。（《鸿门宴》）

答:______________________________________________________________________________

9.耳闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（《师说》）

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10.以基境过清，不可久居，乃记之而去.（《小石潭记》）

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11.多真不知马也。［《杂说（四）》］

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12.基孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）

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13.臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）

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14.穷且益坚，不坠青云之志。（《滕王阁序》）

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15.四体康耳直！（《孔雀东南飞》）

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16.不者，若属皆只为所虏！（《鸿门宴》）

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17.不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）

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18.荆轲顾笑武阳，前为谢曰。（《荆轲刺秦王》）

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19.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

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20.积土成山，风雨兴厚。（《劝学》）

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21.若不阙秦，将罩取之？（《烛之武退秦师》）

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22.盘盘帚，困困焉，峰房水涡，矗不知其凡千万落。（《阿房宫赋》）

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23.武步始元六年春至京师。（《苏武传》）

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24.臣以险衅，夙遭闵凶。（《陈情表》）

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25.斧斤以时入山林。（《寡人之于国也》）

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26.以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也》）

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27.为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（《六国论》）

答：______________________________________________________________________________

28.以其无礼于晋，且贰于楚也。（《烛之武退秦师》）

答：

29.古人秉烛夜游，良有以也。（《春夜宴从弟桃花园序》）

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30.不如用而厚遇之。（《廉颇蔺相如列传》）

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31.君国我降，与君为兄弟。（《苏武传》）

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32.蒙故业，学遗策。（《过秦论》）

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33.留待作遗施，于今无会国。（《孔雀东南飞》）

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34.以是人多以书假余，余印得遍观群书。（《送东阳马生序》）

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35.臣尝从大王与燕王会境上。（《廉颇蔺相如列传》）

答：______________________________________________________________________________

36.客亦知夫水与月乎？（《赤壁赋》）

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37.于其身也，则耻师焉。（《师说》）

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38.项王日：“壮士！一赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》）

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39.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

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40.小则获邑，大则得城。（《六国论》）

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41.此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

答：______________________________________________________________________________

42.求人可使报秦春，未得。（《廉颇蔺相如列传》）

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43.夺项王天下者■必沛公也。（《鸿门宴》）

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44.师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

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45.今春有小人之言。（《鸿门宴》）

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46.何春？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）

答：______________________________________________________________________________

二、文言虚词语境趣味练习

1.请解释下面加点的“而”在文段中的意义和用法。

兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪①加二螯，否则，何以胜？故冯婉贞日：“诸

君②顾有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝③加青于蓝，更胜其父。婉贞博

学④画日参省乎己，非只效书生终日⑤画思也。三思⑥加后行，故有抗敌之大捷。非⑦加所

谓小女子也，乃巾帼英杰⑧画。

答：______________________________________________________________________________

2.请解释下面加点的“乃”在文段中的意义和用法。

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，①乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告②乃翁”一

句，大为感佩，其真③乃忠贞之士也！然亦有人不齿，④乃日：“此徒沽名耳。”众人质之

以理，其辞穷，⑤乃不得已而谢。

答：______________________________________________________________________________

3.请解释下面加点的“其”在文段中的意义和用法。

人言，蔺相如徒以①募口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意

偿赵城，则却立睨柱，秦王恐②墓破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，③基仅口舌哉？若

与庸人议之，④塞必日：“吾⑤若与之。”焉敢如此？

归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当⑥/时，何人能如此？门客询以因，相如则

言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，⑦基皆出于此乎？故吾以为，汝⑧甚勿

以他人之言为训。

且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅⑨耳一二。⑩塞是耶，其非耶？强若是，则

虽见霰雪纷朝无垠，亦无恨矣，吾亦无“悔朝随之而不得极夫游之乐”之叹也。

答:__________________________________________________________________________________

4.请解释下面加点的“且”在文段中的意义和用法。

“存者①耳偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌,

②县委政非人。则李唐③且亡，必矣。于斯世，河水清④县涟矣，尚可；朝中人若如此，则

必危。纵有“死⑤耳不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？

答：_______________________________________________________________________________

5.请解释下面加点的“为”在文段中的意义和用法。

“天行有常，不①为尧存，不为桀亡。”此②为至理，当③为世人言之，切勿使之④为巫

所惑。巫者，以诡⑤为业，其所⑥为皆⑦为利也。故⑧为其来也，即斥之以此理，彰其用心。

⑨为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞⑩为？

答：______________________________________________________________________________

6.请解释下面加点的“焉”在文段中的意义和用法。

靖之战，秦军过嵯山之间，见峭峭①般，狭狭焉，未料及有伏②蹲，山上大石纷落，但

大呼“且③布置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹④般，骄而轻敌，⑤般能不败？

如此，纵万军于之何加⑥厚？但以其人之傲，若斥⑦售，则必无颜世上矣。

答：______________________________________________________________________________

7.请解释下面加点的“以”在文段中的意义和用法。

“秉烛夜游，良有①以也。"若②以己美于潘安，则出无伤；否则，③以如吾之容现于当

衢，则恐惊人。故自当④场书卷为伴，弃夷⑤/近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕

“凌九霄⑥以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣⑦以向荣，泉涓涓而始流”之美……

畅游书海⑧加极夫天地之乐，如此，⑨以帝位予我，亦弃之也，岂⑩以一冕之故而弃心神之

逸？⑪以吾有如此之意，故方能长享逸乐。

吾虽⑫以康熙六年至京师，然终未⑬以权贵交，⑭以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必

有“贤不见用，忠不见⑮以”之叹。

答：______________________________________________________________________________

8.请解释下面加点的“因”在文段中的意义和用法。

①国能授官，不以门第取人，且不②朝日制，此乃曹操成大业之③国。其常④因人不备,

袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，⑤国乘势击破之，成官渡大捷。此亦⑥国许

攸之力而得，此正如⑦口枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚⑧印众人至前拜祭。其量岂常人

可比？⑨学此其得众人之心，以一天下。⑩用其有非常之量，故能就非凡之业。

答：______________________________________________________________________________

9.请解释下面加点的“与”在文段中的意义和用法。

朝过夕改，君子①与之，吾亦赞同。今将他人②与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚

③与！其④与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难⑤与也，应使众⑥与其事，⑦与慷

慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我⑧与，如之

奈何？若弃之，此诚能为我有⑨与？

答：______________________________________________________________________________

10.请解释下面加点的“则”在文段中的意义和用法。

“此①则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美②则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借

此也；若如此，③则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，

于是岳阳楼④则天下名扬。

当世之风，位卑⑤则足羞，官盛则近谀，范氏⑥则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之

调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，⑦则友人已在舟中矣,

足见其性情之笃。

答：______________________________________________________________________________

11.请解释下面加点的“者”在文段中的意义和用法。

李白①春，诗仙也。为当国②者所拒，遂游于此山。今③春，山中与幽人对酌，乃一浇

其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数④者■乃其得罪之源，亦其个性之抒扬,

故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世⑤有不可胜计，遂就其万世英名。

答:__________________________________________________________________________________

答案解析

1.表示递进关系，可译为“而且”。

2.表示目的关系，可译为“来”。

3.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”。

4.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就

5.表示转折关系，可译为“却”“竟（然）”。

6.可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅

7.第一人称代词，可译为“我（自己）

8.表示第三人称的领属关系，根据语境可译为“他的”。

9.第三人称代词，根据语境可译为“他（她）他（她）们”。

10.指示代词，相当于“那”“那些”。

11.副词，表示推测、估计，可译为“恐怕”“大概”。

12.表示反问语气，可译为“岂”“难道”。

13.连词，表让步关系，可译为“尚且”。

14.连词，表示转折关系，可译为“反而”。

15.连词，表示并列关系，可译为“并且”。

16.副词，可译为“将”“将要”。

17.介词，表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，译为“被二

18.介词，介绍涉及的对象，可译为“给”“替”。

19.句末疑问语气词，可译为“呢”。

20.兼词，相当于“于之”“于此”，可译为“从这里”“在其中”。

21.疑问代词，可译为“哪里”。

22.形容词词尾，可译为“……的样子”。

23.介词，表示时间、处所，可译为“于”“在”“从二

24.介词，表示原因，可译为“因为”“由于

25.介词，表示依据，可译为“按照”“根据”。

26.介词，表凭借，根据语境可译为“凭”“以……身份”。

27.连词，表示目的关系，表目的或结果，根据语境可译为“来”“用来”“以致”。

28.连词，用在表原因的分句前，可译为“因为”。

29.名词，可译为“原因”。

30.介词，可译为“由此”“趁此”。

31.介词，可译为“通过”“经由”。

32.动词，可译为“沿袭”。

33.名词，可译为“机会”。

34.连词，可译为“于是”。

35.介词，根据语境可译为“和"“跟同

36.连词，根据语境可译为“和”“跟”“同二

37.连词，表示转折关系，根据语境可译为“可是”“却”。

38.连词，表示承接关系，可译为“就”“便”。

39.连词，表示条件、假设关系，根据语境可译为“假使”"如果"''要是……就”“那么”“就”

“便二

40.连词，表示并列关系，可译为“就”或者不译。

41.副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译为“是”“就是”。

42.助词，定语后置的标志。

43.助词，指上文所说的人、事、物等，根据语境可译为“……的人”。

44.助词，用在主语后面，引出判断，不必译出。

45.助词，用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。

46.语气助词，用在疑问句句末，表示疑问语气。

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1.①连词，表并列；②连词，表假设，如果；③连词，表转折，然而；④连词，表递进，而

且；⑤连词，表修饰，地；⑥连词，表承接，才；⑦代词，通“尔”，可译为“你”；⑧语气

助词，放在句末，表感叹语气，可译为“吧”“啊

2.①副词，表承接，于是，就：②代词，你的，你们的；③副词，是；④副词，竟然，去L

⑤副词，才。

3.①代词，作定语，他的；②代词，他；③副词，表示反问语气，难道；④代词，他们；⑤

副词，表示商量语气，还是；⑥指示代词，那；⑦副词，表示推测语气，大概；⑧副词，表

示祈使语气，一定；⑨指示代词，其中；⑩连词，表示选择关系，可译为“是……还是……

⑪连词，表示假设关