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2018黑龙江教师考试备考：《买玩具》教案_为各位考生提供：2018黑龙江教师考试备考：《买玩具》教案，更多信息请关注2018黑龙江教师招聘考试信息汇总(持续更新)，请考生及时关注，获取考试相关信息！2018黑龙江教师考试备考：《买玩具》教案一、教学目标【知识与技能】掌握小数乘整数的算法并能正确地进行计算。【过程与方法】在经历自主探究小数乘整数的计算过程中，了解领悟转化的数学思想。【情感态度价值观】在探究应用的过程中，体会小数乘整数在生活中的实际应用，感受数学源于生活，生活需要数学，培养学习数学的兴趣。二、教学重难点【教学重点】掌握小数乘整数的算法及算理。【教学难点】应用小数乘整数解决实际应用问题。三、教学过程(一)引入新课提出问题：请大家用1分钟的时间对多媒体上的整数乘整数的算式进行计算，并说出算式的含义。学生联系已有知识，可以计算出整数乘整数的结果，并说出算式的含义。多媒体呈现新的应用问题，请学生列出算式。提出问题：大家会计算列在黑板上的0.2×4吗?引出课题《小数乘法》。(二)探索新知小组活动探究：能够得到二种计算方法。方法一：将乘法转化为加法进行计算得到结果。方法二：将以元为单位的小数转化成以角为单位的整数，进而将小数乘整数转化成整数乘整数进行计算，得到结果后再将单位转换成元。提问：刚刚同学们是用了转化的思想，请分别说说是将什么转化成了什么呢?总结：转化思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法，而其本身的大小是不变的。如几何的等积变换、公式的变形等。再提问：能否通过画一画的方式将小数乘整数的算式表达出来呢?学生通过联系已有知识，用画图法表示出0.1，然后表示出0.2，继而画出0.2×4得到最终结果。总结：数形结合在数学学习中非常常用，同学们要活学活用。(三)课堂练习书中34页“练一练”1题、2题，并写出解题过程。组织学生上黑板板演解题过程，教师巡视并帮助学习有困难的学生解决解题过程中遇到的问题。(四)小结作业提问：同学们，今天有什么收获呢?引导学生回顾：小数乘整数算法及转化的数学思想。课后作业：思考生活中还有哪里用到了小数乘整数，并帮忙解决。四、板书设计：2018黑龙江教师考试备考：两角差的余弦公式教案

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