2023年小升初语文模拟卷一（选拔卷）（含答案解析）

2023年小升初语文模拟卷一（选拔卷）

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一、现代文阅读

下面是同学们为制作小报收集的相关资料，按要求完成习题。

癸卯（2023）年清明公祭轩辕黄帝diNnli在黄帝陵祭祀广场举行，港澳台同胞和海

外华侨华人代表齐聚桥山，共同祭奠人文初祖轩辕黄帝，祝愿华夏永世changsh^ng。

在盛大的乐舞告祭中，一条长56米的"金色飞龙”从祭台中心pinxuAn腾跃而起，承

载着炎黄子孙对人文初祖无限崇敬与感恩之心、承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦,

飞上yunxiaOo

1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。

2.文段中“卯”字第四笔是。

3.文段中的“毫”字用部首查字法，应先查___部，除部首还剩笔。在“挥毫”词中

应选第种解释。（填序号）

毫：①细长而尖的毛。②毛笔。③中国的秤或段子上的提绳。④中国市制计量单位。⑤

方言，货币单位，角、毛。⑥数量极少，一点儿（限用于否定式）。⑦与某一物理量的

单位连用时，表示该量的千分之一。

4.这四幅书法作品，其中第幅作品具有“笔意奔放，体势连绵，赴速急就，酣畅

淋漓'’的特点，这幅作品的书体是。

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④

二、选择题

5.下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.处境（chu）汤匙（shi）薄雾（b6）追悼会（d&o）

B.兴旺(xing)哽及I(yAn)折腾（zhe）见微知著（zhu）

C.分外（而）徘徊（hui）硼栏（zh。受冻挨饿（ai）

D.掺和（ch&n）依偎（wei）弓缴（zhu6）含情脉脉（mo）

6.下面词语中,没有错别字的一组是（)

A.不计其数头晕目眩阴谋鬼计身临其境

B.独出新裁处景生情长途跋涉再接再厉

C.震天撼地实事求是面容憔悴焕然一新

D.五彩缤纷含糊其词穿流不息艰苦奋斗

7.下面词语中的“固”与“人固有一死”中的“固”字意思不相同的一项是（）

A.固若金汤B.固当如此C.蛇固无足D.固有面目

8.下列语句中加点词语的解释有错误的一项是（）

A.汤汤乎若流水汤汤：水流大而急的样子。

B.两山排网送青来排阔：推开门。

C.金沙水拍云崖暖云崖：高耸入云的山崖。

D.水村山郭酒旗风山郭:局山。

三、填空题

9.十多个春夏秋冬，六年的小学生涯，让你在国学文化的涵养中懂得了很多，请根据

下面的提示填写诗句。

（1）,不成器；人不学，不知义。《礼记》

（2）黑发不知勤学早，。《劝学》

（3）爆竹声中一岁除，o《元日》

（4）不要人夸好颜色，。《墨梅》

（5）好的诗词，能以它无声的力量抓住人们的心灵：汉乐府中“,焜黄

华叶衰”充满对时间流逝的紧迫感：林杰的“七夕今宵看碧霄，"让我们仿

佛看到牛郎织女在鹊桥相会的情景；于谦的“粉骨碎身浑不怕，”彰显了

坚贞不屈的气节。

10.作为中国人，你对中国四大名著了解多少呢？请根据提示填空。

（1）有一位曹姓作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次“，这部作品的名字是

《九

（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪

眼似明星，两耳过肩查又硬。''这是我国古代神话小说《》中的人物

试卷第2页，共6页

:他的师父是:这部小说的作者是

四、句子训练

11.按要求完成句子。

（1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适的修辞手法，把句子写生动）

（2）①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合

并两个句子）

（3）请从下列词语中选择一两个，发挥想象，写一个夸张句。

盼望厚安静饿喜欢

（）：_____________

五、语言表达

12.为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命''为

主题的综合性学习活动。

（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）

A.珍爱生命与环境保护B.珍爱生命与仿生技术

C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为

（2）珍爱生命，感恩生活.回忆一下，在六年的小学生活中，你最想感谢的人是谁？

你想对他说什么？想一想，写下来。

（3）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《如何度过自己的人生》你会选用下

面哪一则材料？为什么？

【甲】二十大党代表刘秀祥的童年很不幸。在4岁那年，父亲因病去世，母亲患上间歇

性精神疾病，失去了生活自理能力。为了照顾母亲，从初中到大学，刘秀祥一直把母亲

带在身边。为了帮助更多的孩子走出大山，刘秀祥毅然辞职在城市的工作，回到家乡

成为一名老师。

【乙】2022年9月5日四川甘孜州泸定县地震发生后，多方救援力量赶赴现场，汶川

消防员张自立怀抱两月大婴儿，因臂章上“汶川''二字，被网友称为“汶川哥哥14年前，

年仅6岁的张自立曾经历过汶川地震。在那次地震中，张自立家里的房屋倒塌，在解放

军和消防员的帮助下渡过难关。14年后，张自立成为一名消防员。张自立说，“逆行”

是他的责任，他曾被救过，他想要救更多的人，“也许哪一天，我抱过的小朋友也会想

成为一名消防员。”

我会选材料.因为

六、文言文阅读

课内回顾。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以理

于东海。

13.给下列句子断句。

女娃游于东海溺而不返故为精卫。

14.解释下列句子的意思。

常衔西山之木石，以埋于东海。

15.精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？

七、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

一代一代的春天

①春天端出来的，是一场又一场的（盛宴盛事），视觉的，听觉的，味觉的。

②春天的冷，到底有限得很。几番风雨后，气温回升。沉睡了一冬的虫子们不老实

了，一个个（争先恐后争强好胜）要出来。我在阳台小坐，看到一只刚醒了的

蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。也见到一只蛾子，在我养的一盆璃香的

叶子上，跌跌撞撞。等到它们全部爬出来，天下便是春了。春天是被虫子们驼在身上了

的。

③走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看，发现草根处，已然.

（伸出冒出）点点的新绿来。那么稚嫩、柔软，婴儿的眉睫似的。你知道，用不了多

久，那绿，便苗壮起来，世界将是新绿的一个世界。

④一些树，（有声有色不动声色）地在进行着一场新老更替，老叶褪去，新

叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。你仰

试卷第4页，共6页

头微笑着看一会儿，感动了。垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。这个时候，最

适宜远观了。你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。万千条柳枝一齐随

着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。“绊葱春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有

柳了。

⑤紧接着，桃花该开了。梨花该开了。菜花该开了。花一个紧接着一个。不，不,

一个接着一个太慢了，哪里等得及，是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎,好颜色被

抖落得满天满地，天地一片斑斓，忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看桃花。看梨花。

看菜花。

⑥说到味觉，就闻到了养菜香。这个时候，荒菜正当时。去野地里寻养菜是一大乐

事，鲜嫩的养菜可拌可炒可烧。若把养菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。不

得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。人们的心真是衾得可以,

把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。

⑦小母亲坐到阳台下，教她的幼儿学儿歌：“小燕子穿花衣，年年春天来这里。我

问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。”小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不

美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了，接着唱，声音温柔得挤得出水来，她低头看向孩子

的眼神，是永远的春天。一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳

穿檐，喜乐汤汤。一代一代的春天！

16.联系上下文，在括号中选择恰当的词语，并“干出来。

17.短文第①自然段在文中起到—作用。

18.细读短文②-⑤自然段，看作者从“视觉”角度描绘了哪些图画，请为每一幅图画起

一个名字。

19.品读句子，完成练习.

A.第⑤自然段画波浪线的句子运用了—修辞手法，生动形象地写出了一。

B.细读第⑥自然段中画波浪线的句子，关注加点词语，说说你从中感受到什么？

20.联系短文内容，谈谈你怎么理解题目“一代一代的春天”。

21.短文从视觉、味觉、听觉三个角度描写春天的景物，你心中春天的景色又是怎样的

呢？请选一个角度试着写一写。

八、书面表达

22.你一定参加过不少活动：朗诵会、演讲比赛、文艺汇演、运动会、元宵节看花灯、

看望孤寡老……请选择一次活动写一篇作文，题目自拟。

要求：①写活动过程时；注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点来写。②条理清楚，

表达真情实感。③400字左右。

试卷第6页，共6页

参考答案：

1陈总享俸+制事**2.横折钩

3.毛7/七②4.①草书

【解析】1.本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后

读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“盛”“旋”“霄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正

确和美观。

2.本题考查汉字的基本笔画。

基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位•笔顺规则就是

按照汉字的书写顺序进行书写汉字。

“卯''字的笔顺依次为:撇、竖提、撇、横折钩、竖。第四画是“横折钩”。

3.本题考查查字典和字义。

用部首查字法，"毫”是上下结构的汉字，先查字的部首“毛”，再查这个字除去部首后的笔画

数，除去部首笔画剩7画。

挥毫：中国传统书法中的修饰语，指用毛笔书写或绘画，也指人的潇洒动作。它主要用来描

述在纸上用毛笔写字或画画的过程。故选②。

4.本题考查书法字体的辨识。

各种字体的特点：①甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强。②金文：字形圆转，大小均

匀。③小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多。④隶书：方折平直、粗细有致。⑤草书：

笔画相连，潦草难认。⑥楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚。⑦行书：笔画连绵呼应,

字字独立，写得快，也认得清。

分析可知，四幅书法作品中，“笔意奔放，体势连绵，赴速急就，酣畅淋漓”是草书（狂草）

的特点，应是图①。

5.D

【详解】考查学生对字音的掌握能力。

A.有误。汤匙（shi）------chi；追悼会（由。）----dao

B.有误。哽咽（y&n）------ye

答案第1页，共8页

C.有误。徘徊(hui)---huai

故选D。

6.C

【详解】本题考查的知识点为字形。

A.阴谋鬼计一阴谋诡计

B.处景生情一触景生情

D.穿流不息一川流不息

7.A

【详解】本题考查多义字的辨析。

在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开

句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目

时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。

“人固有一死”出自写史记的司马迁的《报任安书》，意思是人本来就有一死。“固”的意思是

本来。

A固若金汤：金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。固：坚固。

B固当如此：本来就应该这样。固：本来。

C蛇固无足：蛇本来没有脚。固：本来。

D固有面目：本来的样子。固：本来。

8.D

【详解】本题考查词语解释。

D.此句出自唐代杜牧的《江南春》。“水村山郭酒旗风”：是在临水的村庄，依山的城郭，

到处都有迎风招展的酒旗。山郭：依山而建的城。酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小

旗。

故选D。

9.玉不琢白首方悔读书迟春风送暖入屠苏只留清气满乾坤常恐

秋节至牵牛织女渡河桥要留清白在人间

【详解】本题考查诗词歌赋默写。

(1)注意"琢'’容易写错。

(2)出自唐代颜真卿的《劝学》，原诗是：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤

学早，白首方悔读书迟。

答案第2页，共8页

(3)出自宋代王安石的《元日》，原诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳

瞳日，总把新桃换旧符。

(4)出自元代诗人王冕《墨梅》，原诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好

颜色，只留清气满乾坤。

(5)出自《汉乐府・长歌行》，原诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光

辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

出自唐代林杰的《乞巧》，原诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

出自明代于谦的《石灰吟》，原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，

要留清白在人间。

10.红楼梦西游记孙悟空唐僧吴承恩

【详解】本题考查名著的掌握.

(1)“有一位曹姓作家”指的是曹雪芹。曹雪芹能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力专

心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五次写出了这部把中国古典小

说创作推向巅峰的文学巨著。

(2)由“金箍棒''一词可知这个人物是孙悟空，他的师父是唐僧，出自《西游记》.《西游记》

是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。描写了孙悟空、猪八戒、

沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达

西天、取得真经的故事。

11.春风像母亲的手吹拂着我的脸颊，心旷神怡。因为我们是为人民服务的，所

以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。安静教室里安静得很，连一根针掉在

地上都能听见。

【详解】本题考查写句子。

(1)本题考查改成比喻句。

找出本体(被比喻的事物)，再加上比喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

如：春风像一只大手轻轻抚摸这你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

(2)本题考查合并句子。

读句子可知两个句子之间是因果关系，用表示因果关系的关联词”因为……所以”，如：因为

我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出.

答案第3页，共8页

（3）本题考查仿写夸张句。

读句子可知是写夸张句，（盼望）：在观看奥运比赛时，盼望着中国健儿勇夺第一名，当看到

中国健儿举着金牌站在领奖台上时，我高兴得属一蹦三尺高。

（厚）：这本书厚的很，快赶上我的身高了！

（安静）：车厢里一点声音也没有，安静得它似乎是空的。

（饿）：他十分饥饿，饿的简直能一口气吃下一仓的粮食。

（喜欢）：小女孩太喜欢糖果了，恨不得整个世界都是糖果做的。

12.B我最想感谢的人是妈妈。因为妈妈不仅在生活上关心照顾我，而且在学习

上也经常鼓励教导我。乙因为材料中张自立幼时经历过汶川地震，家里的房屋倒

塌，在解放军和消防员的帮助下渡过难关。14年后，他选择成为一名消防员，想要拯救更

多的人，这种感恩与奉献的精神真让人感动。

【详解】考查学生综合实践能力。

实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际

有效结合。

（1）结合提干”学校准备开展‘珍爱生命'为主题的综合性学习活动”可知，选题要与“珍爱生

命”有关。

“保护环境”、“远离毒品”、"见义勇为”都与“珍爱生命”有关，唯有“仿生技术”这一前沿科学

的技术与之无关。

故选Bo

（2）结合提干要求，写一写在这六年的小学生活中你最想感谢的人，可以是帮助你学习的

同桌，指导你的老师，默默支持给你关怀的父母……把最想写的话写下来，感情真挚即可。

示例：我最想感谢的人是老师。老师就像一位辛勤的园丁，在我犯错时，总是将我这颗歪倒

的小苗扶正。感谢所有母校的老师在六年中对我的栽培。

（3）结合甲乙两则材料内容，选一个自己最触动的材料作为小组的综合性学习报告题目，

并写明理由.

甲材料侧重于孝顺与自强，乙材料侧重于感恩与奉献，据此选择一个材料写一写理由即可。

示例：我会选材料甲。因为刘秀祥孝顺又自强，不因为家境贫穷而放弃学业，不因为母亲的

疾病而放弃亲人，而是一边照顾母亲一边艰苦求学，最后选择了回到家乡成为一名老师，真

正地在苦难中实现了人生价值，让人生变得有意义起来。

13.女娃游于东海/溺而不返/故为精卫。14.常叼着西山的树枝和石块，用来填塞东海。

答案第4页，共8页

15.原因：①痛恨大海夺走了她的生命，也将她与亲人两两分离，所以精卫气愤不已，决心

填平大海。②不想让大海再危害其他的人。意义：①让今人看到了先人在自然面前的弱小和

无能为力，同时也透出了生命的脆弱。精卫的死就是一种因事故而亡，展现出了人生命的脆

弱和大海的强大。②表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以

恒、艰苦奋斗的精神。

【解析】13.本题考查划分句子的节奏。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿,

句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

结合句意可知，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。即可推断出

正确断句:女娃游于东海/溺而不返/故为精卫。

14.本题考查句子的翻译。

句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句

式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

分析可知，衔：叼着；理：填塞。即“常衔西山之木石，以理于东海''意思是：经常叼着西山

上的树枝和石块，用来填塞东海。

15.本题考查对文言文主要内容的掌握。

阅读短文可知，女娃驾着一只小船，到东海云游玩。不幸的是，海上起了恶浪，恶浪把小船

打翻，女娃就被淹死了。娃死后，她的灵魂就变成了一只小鸟，这只小鸟就叫精卫。为了不

让大海再夺去其他无辜的生命，精卫就发誓把大海填平。即精卫填海既是痛恨大海夺走了她

的生命，也为了不想让大海再危害其他的人。

精卫填海让人们认识到人在大自然面前的渺小，同时也教育自己的子子孙孙，世世代代都要

爱鸟、护鸟，学习精卫精神，矢志不渝地朝着既定的目标去奋力拼搏。也让我们感受到古代

劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望。

【点睛】参考译文：

炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为

精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

16.盛宴争先恐后冒出不动声色17.总领全文18.看虫图看草图

看树图人看花图19.拟人花开得繁多、开得热闹人们对春天的留

恋、喜爱之情。20.“一代一代的春天”是生命代代延续，春天年复一年，作者把生命的

答案第5页，共8页

延续看作春天，他对春天的喜爱与赞美，也正是对生命延续的喜悦，是作者对生活充满希望

与乐观情感的表现，是他对生活的无比热爱。21.视觉：春天是万物复苏的季节，小树

发出了新芽，树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽，柳树也长出了嫩芽，长满了枝

条，风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

【解析】16.考查了选词填空。

盛宴：盛大的宴会。盛筵：盛事：盛大的事情。文中形容春天是一场盛大的宴会，应选“盛

宴”。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。争强好胜：争为强者，事事处处都喜欢超过或压倒别人。

文中指虫子们争着要出来，应选“争先恐后”。

伸出：向外延伸。冒出：向外透出来或往上升出来。文中指草的新芽长出来，应选“冒出

有声有色：形容说话或表演精彩生动•不动声色：不说话，不流露感情。文中指一些树默默

地进行着一场新老更替，应选"不动声色

17.考查了句段作用。

总领全文：文章的开头，往往是引发读者兴趣的开始，能够引起下文，让读者继续看下去，

自然地开始整篇文章的描写。所以短文第①自然段在文中起到总领全文的作用，说明文章是

从视觉、听觉、味觉等方面描写了春天的景色。

18.考查对文章内容的梳理与概括。

文章第②段写的是“我”坐在阳台上看蜜蜂、蛾子等虫子，可概括为：看虫图；第③段重点写

春草，可概括为：看草图；第④段写的是站在桥头看河堤两岸的柳枝随风舞动，可概括为：

看树图；第⑤段写的是人们在春天去赏花，可概括为：人看花图。

19.考查对句子的理解与赏析。

A.从“不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及，是要一哄而上挤挤闹闹登场的”中“挤挤

闹闹”一词可知，将群花开放赋予了人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了

花开得繁多、开得热闹。

B.从“人们的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了”中“贪”和两个“卷”

字，从中可以感受到人们对春天的热爱、赞美和留恋之情。

20.考查对文章标题的理解。

根据整篇文章的内容进行分析，文章中“一代一代的春天”指的就是生命的代代延续，所以整

篇文章中作者也是把春天看作是一种生命的延续。所以结合作者的感情可以得出一种对生活

答案第6页，共8页

充满的喜悦和乐观情感的表现。

21.考查了语言表达能力。

准确选择有代表性的春天景色进行描写，表达清楚，语言准确流畅即可。例如听觉：春天来

了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了，“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆

悦耳的歌，向前奔流……

22.例文：